Теория связи. Курсовая работа. Вариант №08

Цена:
500 руб.

Состав работы

material.view.file_icon B139EC47-1455-48F6-99AF-29F0191DA131.docx
Работа представляет собой файл, который можно открыть в программе:
  • Microsoft Word

Описание

Исходные данные для варианта 8 смотри скрин

Вольт-амперная характеристика (ВАХ) биполярного транзисторного амплитудного модулятора аппроксимирована выражением....

где:
ik - ток коллектора транзистора;
uб - напряжение на базе транзистора;
S - крутизна вольт-амперной характеристики;
u0 - напряжение отсечки ВАХ.

Требуется:

1. Объяснить назначение модуляции несущей и описать различные виды модуляции.

2. Изобразить схему транзисторного амплитудного модулятора, пояснить принцип ее работы и назначение ее элементов.

3. Дать понятие статической модуляционной характеристики (СМХ). Рассчитать и построить (СМХ) при заданных S, u0 и значении амплитуды входного высокочастотного напряжения Um.

4. С помощью статической модуляционной характеристики определить оптимальное смещение E0 и допустимую величину амплитуды UΩ модулирующего напряжения UΩcosΩt , соответствующие неискаженной модуляции.

5. Рассчитать коэффициент модуляции mAM для выбранного режима. Построить спектр и временную диаграмму АМ-сигнала.

Значения S, u0 и Um приведены в таблице.

Таблица 1 (см скрин)

Статическую модуляционную характеристику следует рассчитать и построить для семи-десяти значений E на интервале u0-Um до u0+Um. Для выбранного значения E и заданных u0 и Um определить угол отсечки Θ, с помощью которого определяется значение амплитуды первой гармоники тока коллектора I1 методом угла отсечки.

6. На входе детектора действует амплитудно-модулированное колебание

Требуется:

1. Пояснить назначение детектирования модулированных колебаний. Изобразить схему диодного детектора и описать принцип ее работы.

2. Рассчитать необходимое значение сопротивления нагрузки детектора Rн для получения заданного значения коэффициента передачи детектора kд.

3. Выбрать значение емкости нагрузки детектора Cн при заданных f0 и F.

4. Рассчитать и построить спектры напряжений на входе и выходе детектора.

Значения S,mAM и kд, Um, F и f0 -в таблицах 2-3.

Для расчета Rн следует воспользоваться выражениями

где Θ - угол отсечки в радианах.

Таблица 2, Таблица 3 (см. скрин)

Задача No 2
Задано колебание, модулированное по частоте

Требуется:

1) Определить для частотной модуляции частоту F, если для всех вариантов девиация частоты одинакова и составляет 50 кГц.

2) Определить количество боковых часто и полосу частот, занимаемую ЧМ сигналом

3) Определить количество боковых частот и полосу, занимаемую ЧМ сигналом при увеличении модулирующей частоты в n раз.

4) Определить количество боковых частот и полосу, занимаемую ЧМ сигналом при увеличении амплитуды модулирующего сигнала в m раз

5) Рассчитать и построить для всех случаев спектральные диаграммы с соблюдением масштаба.

Таблица 4 (см. скрин)

Задача No 3
В предположении, что сигнал сообщения имеет гармоническую форму частоты Fв, требуется:

1. Изобразить временные диаграммы исходного сигнала (2, 3 периода) и дискретизированной последовательности для него при условии, что дискретизация отсчётами производится с интервалом, в k раз меньшим по сравнению с шагом дискретизации, определяемым теоремой Котельникова (см. таблицу 5).

2. Изобразить спектральные диаграммы исходного сигнала и дискретизированной последовательности.

3. Описать (с обоснованием) вид графиков временных и спектральных диаграмм на основе соответствующих теоретических положений.

Таблица 5 (см. скрин)

Задача No 4
Стационарный случайный процесс x(t) имеет одномерную функцию плотности вероятности (ФПВ) мгновенных значений w(x), график и параметры которой приведены в таблице 6.

Требуется:

1 Определить параметр h ФПВ.

2 Построить ФПВ w(x) и функцию распределения вероятностей (ФРВ) F(x) случайного процесса.

3 Определить первый m1 (математическое ожидание) и второй m2 начальные моменты, а также дисперсию D(x) случайного процесса.

Методические указания

1. Изучите материал в [1, с. 28-35]; [4, с. 166 -171].

2. ФПВ вне интервала [a,b] равна 0.

3. δ(x-x0) - дельта-функция. При x=x0, δ(0) = ∞, при x≠x0, δ(x-x0) = 0.

Условие нормировки для дельта-функции

Фильтрующее свойство дельта-функции

Если случайный процесс принимает некоторое значение x0 c вероятностью p0, то ФПВ в качестве одной из составляющих содержит дельта-функцию - p0 δ(x-x0).

4. ФРВ связана с ФПВ следующим соотношением:

Таблица 6 (см. скрин)

Предпоследняя цифра пароля - M, последняя цифра пароля - N.

Выражения для плотности распределения w(x) и функции распределения вероятностей F(x) должны быть заданы (описаны) для диапазона изменения значений x в пределах от -∞ до ∞. Если w(x) содержит дельта-функцию, то в функции распределения F(x) должен быть скачок при соответствующем значении x = x0. По условию задачи при x = c (или x = d) будет скачок на величину p(c) (или p(d)). Выражение и график F(x) должны удовлетворять условию "неубываемости" ее в пределах -∞ < x < ∞, т.е. зависимость F(x) не может иметь "падающих" участков.

Вероятность попадания значений сигнала в заданный интервал, например, от a до c (т.е. a ≤ x ≤ c) определяется через плотность распределения вероятностей известным соотношением
Теория связи Курсовая работа ВАРИАНТ 08 СибГУТИ 2024
Задача No1 Вольтамперная характеристика (ВАХ) биполярного транзистора амплитудного модулятора аппроксимирована выражением где – ток коллектора транзистора; – напряжение на базе транзистора; – крутизна вольт-амперной характеристики; – напряжение отсечки ВАХ. Требуется: 1. Объяснить назначение модуляции несущей и описать различные виды модуляции. 2. Изобразить схему транзисторного амплитудного модулятора, пояснить принцип ее работы и назначение ее элементов. 3. Дать понятие статическо
User ilya22ru : 19 сентября 2024
450 руб.
Теория связи. Курсовая работа. Вариант 08. 2020 год
"Разработка системы связи для передачи непрерывных сообщений дискретными сигналами" Задание - разработать обобщенную структурную схему системы связи для передачи непрерывных сообщений дискретными сигналами, разработать структурную схему приемника и структурную схему оптимального фильтра, рассчитать основные характеристики разработанной системы связи и сделать обобщающие выводы по результатам расчетов. Исходные данные Курсовая работа выполняется для следующих исходных данных: 1 Номер вариант
User SibGUTI2 : 19 октября 2020
100 руб.
Теория связи. Курсовая работа. Вариант 08. 2020 год
Контрольная / курсовая работа «Теория связи». вариант №8 (08)
ЗАДАНИЕ Разработать обобщенную структурную схему системы связи для передачи непрерывных сообщений дискретными сигналами, разработать структурную схему приемника и структурную схему оптимального фильтра, рассчитать основные характеристики разработанной системы связи и сделать обобщающие выводы по результатам расчетов. Исходные данные 1. Номер варианта N = 08. Номер группы М = 80. Факультет К = 1,2 2. Вид сигнала в канале связи ОФМ. 3. Скорость передачи сигналов V = 640 000, Бод. 4. Амплитуда ка
User Виктор33 : 18 февраля 2021
700 руб.
Контрольная / курсовая работа «Теория связи». вариант №8 (08)
Курсовая работа по дисциплине: Теория электрической связи. Вариант №08
2 ЗАДАНИЕ НА КУРСОВУЮ РАБОТУ И МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ЕЕ ВЫПОЛНЕНИЮ 2.1 ЗАДАНИЕ НА КУРСОВУЮ РАБОТУ Разработать структурную схему системы связи, предназначенной для передачи данных и передачи аналоговых сигналов методом ИКМ для заданного вида модуляции и способа приема сигналов. Рассчитать основные параметры системы связи. Указать и обосновать пути совершенствования разработанной системы связи. 2.2 ИСХОДНЫЕ ДАННЫЕ К КУРСОВОЙ РАБОТЕ Вариант No ... . Спос
User Farit : 28 декабря 2016
650 руб.
Курсовая работа по дисциплине «Теория электрической связи». Вариант: №08
Исходные данные 1) Вариант 08 2) Вид сигнала в канале связи ОФМ 3) Скорость передачи сигналов V=16000 Бод 4) Амплитуда канальных сигналов А=4 мВ 5) Дисперсия шума 2 =2,624∙10-6 В2 6) Априорная вероятность передачи символов «1» р(1) = 0,72 7) Способ приема сигнала – КГ 8) Полоса пропускания реального приемника сигналов ДОФМ - fпрДОФМ =2/T, где T = 1/V - длительность элемента сигнала, определяемая скоростью передачи сигналов V 9) Значение отсчета принятой смеси сигнала и помехи на входе решающ
User faraon666 : 21 сентября 2013
250 руб.
Курсовая работа. Теория связи.
Задание 3 ВВЕДЕНИЕ 4 1 Структурная схема системы связи 5 2 Выбор схемы приемника (демодулятора) 10 3 Расчет вероятности ошибки на выходе приемника 13 4 Сравнение выбранной схемы приемника с оптимальным приемником 15 4.1 Оптимальный приемник 15 4.2 Сравнительный анализ помехоустойчивости 17 4.3 Оптимальный приемник ДФМ 21 4.4 Оптимальная фильтрация 23 4.5 Фильтр, согласованный с прямоугольным импульсом 26 5 Передача аналоговых сигналов методом ИКМ 30 5.1 Сущность дис
User antoxa231 : 15 марта 2025
450 руб.
3000 руб.
Курсовая работа. Теория связи
Вариант 06 Способ модуляции ОФМ Скорость передачи сигнала 12000 бод Амплитуда канальных сигналов 0,134 В Дисперсия шума 2,657⋅10-3 Вт Априорная вероятность передачи “1” 0,54 Полоса пропускания приёмника 24000 Гц Значение отсчёта принятой смеси сигнала и шума при однократном приёме 0,0404 В Значения отсчётов смеси сигнала и шума при трёхкратном приёме 0,0404; 0,0242; 0,0444; Максимальная амплитуда аналогового сигнала на входе АЦП 3,8 В Пик-фактор входного сигнала 2,1 Число разрядов двоичного кода
User DO-DO SIBSUTI : 26 сентября 2019
200 руб.
Проблемы формирования и использования человеческого капитала
Введение…………………………………………………………………………3 I глава. Человеческий капитал 1.1 Понятие человеческого капитала………………………………………………………………………….4 1.2 Современные взгляды на теорию человеческого капитала………………………………………………………………………….7 1.3 Теория человеческого капитала………………………………………………………………………….8 1.4 Модели человеческого капитала…………………………………………………………………………..10 II глава. 2.1 Проблемы формирования и реализации человеческого капитала как фактора постиндустриального развития в российской экономике………………………………………
User evelin : 24 февраля 2014
5 руб.
Школа 5 вида для детей с тяжёлыми нарушениями речи
Оглавление Введение…………………………………………………………………….….….3 Глава 1 Школа для детей с тяжёлыми нарушениями речи (V вида)……..……4 Глава 2 Характеристика детей с тяжелыми нарушениями речи…………..…...6 Глава 3 Психолого-педагогические особенности детей с тяжелыми нарушениями речи……………………………………………………………….11 Глава 4 Трудности в овладении связной речью у детей с ТНР……….………13 Заключение……………………………………………………………….……....16 Библиографический список…………………………………………………..…17 Введение Научно-обоснованные представ
User Qiwir : 14 октября 2013
Проект участка по ремонту насосов типа НШ часть 1. Востановление корпусов НШ
ОГЛАВЛЕНИЕ Введение 6 1 Бизнес-план проекта 8 1.1 Введение 8 1.2 Предприятие и отрасль 9 1.3 Продукция 9 1.4 Анализ рынка 11 1.5 Оценка конкурентов 12 1.6 План маркетинга 12 1.7 Технико-экономическая эффективность предприятия по ремонту насосов типа НШ 14 1.8 Организационный план 25 1.9 План риска 25 1.10 Финансовый план 26 1.11 Заключение 27 2 Проект участка по ремонту насосов типа НШ 28 2.1 Определение состава производственного участка 28 2.2 Определение трудоемкости работ 28 2.3 Выбор режима
User Рики-Тики-Та : 15 декабря 2015
825 руб.
Тест по дисциплине: Международное право
1.Выберите правильный вариант ответа: Система международного права - это: А - целостная правовая система, включающая в себя правовые системы государств, политические и дипломатические договоренности по международным правоотношениям; B - международно-правовые обычаи и договоренности, принятые международным законодательством и исполняемые субъектами международных отношений; C - совокупность взаимосвязанных отраслей международного права, объединенных общими принципами, а также имеющих свои принципы
User IT-STUDHELP : 7 июля 2019
250 руб.
up Наверх