Продуктивное задание №4
Состав работы
|
|
Необходимые программы
Работа представляет собой файл, который можно открыть в программе:
- Microsoft Word
Описание
Продуктивное учебное задание № 4
«Решение задач»
Для студентов с фамилиями от О до Я
Изучите денежно-кредитную и фискальную политику модели IS-LM. Решите следующие задачи.
1. Снижение спроса на деньги произошло в связи с расширением использования кредитных карт. Используя модель IS-LM, постройте графики и выясните, каков будет эффект такого снижения спроса на деньги на равновесный реальный доход и ставку процента в случае, когда все остальные факторы остаются неизменными.
2. Участившиеся случаи неплатежей по обязательствам привели к росту степени риска на рынке облигаций, что привело к росту спроса на деньги. Используя модель IS-LM, постройте графики и выясните, что произойдет в этом случае (при прочих равных условиях) с процентными ставками и объемом совокупного выпуска.
3. Центральный банк сократил денежную массу. Постройте модель IS-LM и покажите результаты этого действия на графике. Как экономика вновь может достичь равновесия после сокращения денежной массы?
4. Центральный банк решил уменьшить денежное предложение на сумму 9 млрд денежных единиц. Известно, что облигации на сумму 1 млрд денежных единиц покупаются населением за счет наличных денег, остальные – за счет средств, хранящихся в коммерческих банках. Норма обязательных резервов – 10 %. На какую сумму центральный банк готов приобрести государственные ценные бумаги?
«Решение задач»
Для студентов с фамилиями от О до Я
Изучите денежно-кредитную и фискальную политику модели IS-LM. Решите следующие задачи.
1. Снижение спроса на деньги произошло в связи с расширением использования кредитных карт. Используя модель IS-LM, постройте графики и выясните, каков будет эффект такого снижения спроса на деньги на равновесный реальный доход и ставку процента в случае, когда все остальные факторы остаются неизменными.
2. Участившиеся случаи неплатежей по обязательствам привели к росту степени риска на рынке облигаций, что привело к росту спроса на деньги. Используя модель IS-LM, постройте графики и выясните, что произойдет в этом случае (при прочих равных условиях) с процентными ставками и объемом совокупного выпуска.
3. Центральный банк сократил денежную массу. Постройте модель IS-LM и покажите результаты этого действия на графике. Как экономика вновь может достичь равновесия после сокращения денежной массы?
4. Центральный банк решил уменьшить денежное предложение на сумму 9 млрд денежных единиц. Известно, что облигации на сумму 1 млрд денежных единиц покупаются населением за счет наличных денег, остальные – за счет средств, хранящихся в коммерческих банках. Норма обязательных резервов – 10 %. На какую сумму центральный банк готов приобрести государственные ценные бумаги?
Другие работы
Основы организационно-правового обеспечения информационной безопасности сетей и систем. Экзамен. Билет 16
mirsan
: 7 сентября 2015
Билет 16
1. Как обеспечивается режим коммерческой тайны. Каким образом обеспечивается охрана конфиденциальности информации, составляющей коммерческую?
2. Расскажите о секретном делопроизводстве. Основные организационные процедуры.
3. Расскажите об обязанностях оператора при обработке персональных данных
100 руб.
Педагогическая психология. Ответы Синергия. Тест 2024
studnewbk
: 18 апреля 2023
… может стать специфической причиной конфликтов «учитель – ученик»
• Недостаточный профессионализм педагога
• Монотонная речь на уроке
• Дискриминация отдельных учащихся
… считала, что педагогическая психология изучает закономерности развития человека в условиях обучения и воспитания
• Т.В. Габай
• И.А. Зимняя
• И.В. Дубровина
• Л.И. Божович
Авторитарная модель воспитания берет за основу …
• идею помощи в развитии потенциала ребенка
• постулат о том, что ребенок – это объект воспитания, («Дел
220 руб.
250 руб.
Лабораторная работа №2 По дисциплине: Архитектура корпоративных информационных систем
amphtears
: 16 февраля 2026
Тема: агрегирование и консолидация данных проекта с использованием электронной таблицы.
Задание: Имеются данные о поступлении товаров на склад, необходимо провести анализ поступления товаров от каждого поставщика по датам.
Наименование материала Ед. измерения Кол-во Поставщик Дата получения
БЛОК ОКОННЫЙ ШТ 6 ООО "Зельда" 17.04.2010
ЗАМОК ВРЕЗНОЙ ШТ 23 ЗАО "Фобос" 23.11.2011
ЗАМОК ВРЕЗНОЙ ШТ 5 ЧП Иванов СП 06.06.2010
ЗАМОК НАВЕСНОЙ ШТ 69 ООО "Кварсис" 30.02.11
ПОДШИПНИК 102304 ШТ 66 ООО "З
300 руб.