Итоговый контроль
Состав работы
|
|
Работа представляет собой файл, который можно открыть в программе:
- Microsoft Word
Описание
ИТОГОВЫЙ КОНТРОЛЬ
При изучении дисциплины предусмотрено прохождение Итогового контроля.
Подготовьте письменные ответы на ДВА вопроса из нижеприведенного списка в теоретическом блоке и ОДНО аналитическое задание.
Объем ответа по каждому вопросу из теоретического блока составляет 250- 300 слов.
Ответы необходимо оформить в одном файле docx и отправить на проверку в Виртуальной образовательной среде. Имя файла формируется следующим образом Фамилия И.О. студента_название дисциплины_ИК.docx.
Задания для проведения промежуточной аттестации обучающихся по учебной дисциплине
ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ БЛОК ВОПРОСОВ:
1.
бизнес-бизнес-систем.
2. Влияние концепции жизненного цикла на стратегическое мировоззрение, факторы перехода к управлению на основе системного подходы в области бизнеса, бизнес-системы в начале ХХI века.
3. Ключевые элементы бизнес-системы, бизнес-система: синтез понятия, бизнес-модель, бизнес-экосистемы, бизнес-среда (бизнес-пространство).
4. Виды бизнес-систем по степени интеграции в бизнес-среду.
5. Организационно-управленческие виды бизнес-систем
6. Жизненный цикл бизнес-систем.
7. Основные факторы изменения системы управления и планирования в бизнес-
системах в XXI в.
8. Сущность функции планирования в бизнес-системах.
Исторические предпосылки трансформации модели организации в модель
9.
управления. Новые принципы системы управления бизнес-системами.
10. Эволюция концепций планирования. Особенности функции планирования в системе управления современных бизнес-систем.
11. Основные стадии интерактивного планирования.
12. Маркетинговый и процессный подходы в трактовке бизнес-модели.
13. Виды бизнес-моделей. Шаблон А. Остервальдера.
14. Особенности инновационной бизнес-модели.
Новые задачи систем управления бизнес-систем. Требования к системам
2
15.
единицы: организационная сегментация бизнеса.
16. Критерии сегментации бизнес-единиц.
17. Концепция Business Unit Management.
18. Структура основных бизнес-процессов бизнес-системы.
19. Шесть этапов последовательного совершенствования бизнес-процессов.
20. Портфельный анализ бизнес-системы. Этапы портфельного анализа.
21. Инструменты портфельного анализа. Результаты портфельного анализа.
22. Системы бизнес-аналитики. Назначение, принципы и условия внедрения
бизнес-аналитики. Задачи бизнес-аналитики. Инструментальная и технологическа структура системы бизнес-аналитики.
Выбор бизнес-модели, совершенствование бизнес-процессов, бизнес-
23.
современных бизнес-систем.
24. Диагностика системных ограничений бизнес-системы с использованием инструментов теории ограничения систем. цели и задачи организационно- управленческой диагностики бизнес-систем.
25. Предварительная, текущая, аналитическая, экспертная и специальная диагностика.
26. Теория организационных патологий. Теория ограничения систем У. Голдратта.
27. Визуально-графические инструменты для диагностирования проблем бизнес- систем применяются в теории ограничения систем.
28. Цели и задачи моделирования бизнес-систем.
29. Типы применяемых аналитических моделей при моделировании бизнес-
систем. Виды моделирования. Подходы к моделированию
30. Алгоритм и этапы моделирования.. Этапы процессного моделирования
бизнес-систем.
31. Ресурсно-функциональные модели бизнес-систем.
32. Функционально-ресурсная модель бизнес-системы как основа для
организационно-управленческой диагностики.
Роль организационно-управленческой диагностики в системе управления
33.
34. Ресурсограмма бизнес-системы. Дефицитно-ресурсная ведомость.
Показатели ресурсоемкости товара.
35. Эволюция инструментальных средств моделирования бизнес-систем.
36. Диагностика и ремоделирование бизнес-модели. Параметры оценки
существующей бизнес-модели. Корректировка портфеля стратегий.
37. Ремоделирование организационной архитектуры бизнес-системы. Алгоритм
ремоделирования бизнес-модели.
38. Матрица диагностики ключевых элементов действующей бизнес-модели.
Ресурсная модель бизнес-системы А. В. Кострова. Межресурсный обмен.
3
АНАЛИТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ:
Задание 1. Бизнес-модели. В свое время Apple пожертвовала низкоприбыльной музыкой iTunes ради высоко-прибыльного плейера iPod. Крупнейший промышленный концерн General Electric заявляет, что более 40 % его доходов обеспечивают разнообразные услуги — от инжиниринга до страхования. В автомобильной отрасли происходит конкуренция трех основных бизнес-моделей, которые реализуют компании Ford, General Motors и Toyota.
На основе типологии бизнес-моделей определите тип бизнес-моделей, которые используются данными компаниями.
Задание 2. Моделирование организационной архитектуры. Став в 1981 г. главой старейшей корпорации Америки, General Electric, самый молодой за всю ее историю исполнительный директор Джек Уэлч начал с реструктуризации. Он считал, что большая корпорация плохо приспособлена к функционированию в современной среде. Для большой корпорации нужны большие потребители, большие поставщики, большие инвесторы. Но где их взять? Если каждое подразделение крупной корпорации будет вести себя как небольшая компания, а корпорация — как система таких компаний, то тогда, по его мнению, можно будет говорить о совсем ином уровне эффективности. Главное в современном мире не размер, а свобода в рамках системы.
Промоделируйте организационную архитектуру бизнес-системы General Electric.
Задание 3. Ремоделирование ключевых элементов бизнессистемы. В ходе реинжиниринга компания Sun Microsystems сократила количество своих поставщиков с 450 до 150, а Harris Electronics Systems почти в 10 раз с 2500 до 270.
Какой ключевой элемент бизнес-системы был ремоделирован и как в связи с этим изменятся другие ключевые элементы бизнес-системы этих корпораций?
При изучении дисциплины предусмотрено прохождение Итогового контроля.
Подготовьте письменные ответы на ДВА вопроса из нижеприведенного списка в теоретическом блоке и ОДНО аналитическое задание.
Объем ответа по каждому вопросу из теоретического блока составляет 250- 300 слов.
Ответы необходимо оформить в одном файле docx и отправить на проверку в Виртуальной образовательной среде. Имя файла формируется следующим образом Фамилия И.О. студента_название дисциплины_ИК.docx.
Задания для проведения промежуточной аттестации обучающихся по учебной дисциплине
ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ БЛОК ВОПРОСОВ:
1.
бизнес-бизнес-систем.
2. Влияние концепции жизненного цикла на стратегическое мировоззрение, факторы перехода к управлению на основе системного подходы в области бизнеса, бизнес-системы в начале ХХI века.
3. Ключевые элементы бизнес-системы, бизнес-система: синтез понятия, бизнес-модель, бизнес-экосистемы, бизнес-среда (бизнес-пространство).
4. Виды бизнес-систем по степени интеграции в бизнес-среду.
5. Организационно-управленческие виды бизнес-систем
6. Жизненный цикл бизнес-систем.
7. Основные факторы изменения системы управления и планирования в бизнес-
системах в XXI в.
8. Сущность функции планирования в бизнес-системах.
Исторические предпосылки трансформации модели организации в модель
9.
управления. Новые принципы системы управления бизнес-системами.
10. Эволюция концепций планирования. Особенности функции планирования в системе управления современных бизнес-систем.
11. Основные стадии интерактивного планирования.
12. Маркетинговый и процессный подходы в трактовке бизнес-модели.
13. Виды бизнес-моделей. Шаблон А. Остервальдера.
14. Особенности инновационной бизнес-модели.
Новые задачи систем управления бизнес-систем. Требования к системам
2
15.
единицы: организационная сегментация бизнеса.
16. Критерии сегментации бизнес-единиц.
17. Концепция Business Unit Management.
18. Структура основных бизнес-процессов бизнес-системы.
19. Шесть этапов последовательного совершенствования бизнес-процессов.
20. Портфельный анализ бизнес-системы. Этапы портфельного анализа.
21. Инструменты портфельного анализа. Результаты портфельного анализа.
22. Системы бизнес-аналитики. Назначение, принципы и условия внедрения
бизнес-аналитики. Задачи бизнес-аналитики. Инструментальная и технологическа структура системы бизнес-аналитики.
Выбор бизнес-модели, совершенствование бизнес-процессов, бизнес-
23.
современных бизнес-систем.
24. Диагностика системных ограничений бизнес-системы с использованием инструментов теории ограничения систем. цели и задачи организационно- управленческой диагностики бизнес-систем.
25. Предварительная, текущая, аналитическая, экспертная и специальная диагностика.
26. Теория организационных патологий. Теория ограничения систем У. Голдратта.
27. Визуально-графические инструменты для диагностирования проблем бизнес- систем применяются в теории ограничения систем.
28. Цели и задачи моделирования бизнес-систем.
29. Типы применяемых аналитических моделей при моделировании бизнес-
систем. Виды моделирования. Подходы к моделированию
30. Алгоритм и этапы моделирования.. Этапы процессного моделирования
бизнес-систем.
31. Ресурсно-функциональные модели бизнес-систем.
32. Функционально-ресурсная модель бизнес-системы как основа для
организационно-управленческой диагностики.
Роль организационно-управленческой диагностики в системе управления
33.
34. Ресурсограмма бизнес-системы. Дефицитно-ресурсная ведомость.
Показатели ресурсоемкости товара.
35. Эволюция инструментальных средств моделирования бизнес-систем.
36. Диагностика и ремоделирование бизнес-модели. Параметры оценки
существующей бизнес-модели. Корректировка портфеля стратегий.
37. Ремоделирование организационной архитектуры бизнес-системы. Алгоритм
ремоделирования бизнес-модели.
38. Матрица диагностики ключевых элементов действующей бизнес-модели.
Ресурсная модель бизнес-системы А. В. Кострова. Межресурсный обмен.
3
АНАЛИТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ:
Задание 1. Бизнес-модели. В свое время Apple пожертвовала низкоприбыльной музыкой iTunes ради высоко-прибыльного плейера iPod. Крупнейший промышленный концерн General Electric заявляет, что более 40 % его доходов обеспечивают разнообразные услуги — от инжиниринга до страхования. В автомобильной отрасли происходит конкуренция трех основных бизнес-моделей, которые реализуют компании Ford, General Motors и Toyota.
На основе типологии бизнес-моделей определите тип бизнес-моделей, которые используются данными компаниями.
Задание 2. Моделирование организационной архитектуры. Став в 1981 г. главой старейшей корпорации Америки, General Electric, самый молодой за всю ее историю исполнительный директор Джек Уэлч начал с реструктуризации. Он считал, что большая корпорация плохо приспособлена к функционированию в современной среде. Для большой корпорации нужны большие потребители, большие поставщики, большие инвесторы. Но где их взять? Если каждое подразделение крупной корпорации будет вести себя как небольшая компания, а корпорация — как система таких компаний, то тогда, по его мнению, можно будет говорить о совсем ином уровне эффективности. Главное в современном мире не размер, а свобода в рамках системы.
Промоделируйте организационную архитектуру бизнес-системы General Electric.
Задание 3. Ремоделирование ключевых элементов бизнессистемы. В ходе реинжиниринга компания Sun Microsystems сократила количество своих поставщиков с 450 до 150, а Harris Electronics Systems почти в 10 раз с 2500 до 270.
Какой ключевой элемент бизнес-системы был ремоделирован и как в связи с этим изменятся другие ключевые элементы бизнес-системы этих корпораций?
Похожие материалы
Итоговый контроль
veroooon
: 15 ноября 2022
ИТОГОВЫЙ КОНТРОЛЬ
При изучении дисциплины предусмотрено прохождение Итогового контроля.
Подготовьте письменные ответы на ДВА вопроса из нижеприведенного списка в теоретическом блоке и ОДНО аналитическое задание.
Объем ответа по каждому вопросу из теоретического блока составляет 250- 300 слов.
Ответы необходимо оформить в одном файле docx и отправить на проверку в Виртуальной образовательной среде. Имя файла формируется следующим образом Фамилия И.О. студента_название дисциплины_ИК.docx.
Задания
500 руб.
Итоговый контроль
veroooon
: 15 ноября 2022
ИТОГОВЫЙ КОНТРОЛЬ
При изучении дисциплины предусмотрено прохождение Итогового контро- ля.
Подготовьте письменные ответы на ДВА вопроса из нижеприведенного списка в теоретическом блоке и ОДИН реферат на тему из списка ниже.
Объем ответа по каждому вопросу из теоретического блока составляет 250- 300 слов.
Ответы необходимо оформить в одном файле docx и отправить на проверку в Виртуальной образовательной среде. Имя файла формируется следующим обра- зом Фамилия И.О. студента_название дисциплины_ИК.d
500 руб.
Итоговый контроль
veroooon
: 15 ноября 2022
ИТОГОВЫЙ КОНТРОЛЬ
При изучении дисциплины предусмотрено прохождение Итогового контроля.
Подготовьте письменные ответы на ДВА вопроса из нижеприведенного списка в теоретическом блоке и Задание в аналитическом блоке.
Объем ответа по каждому вопросу из теоретического блока составляет 250-300 слов.
Ответы необходимо оформить в одном файле docx и отправить на проверку в Виртуальной образовательной среде. Имя файла формируется следующим образом Фамилия И.О. студента_название дисциплины_ИК.docx.
Вопрос
500 руб.
Итоговый контроль
veroooon
: 14 ноября 2022
ИТОГОВЫЙ КОНТРОЛЬ
При изучении дисциплины предусмотрено прохождение Итогового контроля.
Студенту необходимо подготовить реферат на одну из тем нижеприведенного списка в Блоке 1 и письменно ответить на ДВА вопроса в Блоке 2.
Объем ответа по каждому вопросу из блока 2 составляет 250-300 слов.
Ответы необходимо оформить в одном файле docx и отправить на проверку в Виртуальной образовательной среде. Имя файла формируется следующим образомФамилия И.О. студента_название дисциплины_ИК.docx.
Вопросы дл
500 руб.
Итоговый контроль
veroooon
: 14 ноября 2022
ИТОГОВЫЙ КОНТРОЛЬ
При изучении дисциплины предусмотрено прохождение Итогового контроля.
Подготовьте письменные ответы на ДВА вопроса из нижеприведенного списка в теоретическом блоке и ДВА вопроса в аналитическом блоке.
Объем ответа по каждому вопросу из теоретического блока составляет 250- 300 слов.
Ответы необходимо оформить в одном файле docx и отправить на проверку в Виртуальной образовательной среде. Имя файла формируется следующим образом Фамилия И.О. студента_название дисциплины_ИК.docx.
В
500 руб.
Итоговый контроль
veroooon
: 14 ноября 2022
ИТОГОВЫЙ КОНТРОЛЬ
При изучении дисциплины предусмотрено прохождение Итогового контроля.
Подготовьте письменные ответы на ДВА вопроса из нижеприведенного списка в теоретическом блоке и ОДНО Эссе или ОДИН Реферат на темы, предложенные в соответствующих блоках.
Объем ответа по каждому вопросу из теоретического блока составляет 250-300 слов.
Ответы необходимо оформить в одном файле docx и отправить на проверку в Виртуальной образовательной среде. Имя файла формируется следующим образомФамилия И.О. с
500 руб.
Итоговый контроль
veroooon
: 14 ноября 2022
Патентоведение и защита интеллектуальной собственности
Подготовьте письменные ответы на ДВА вопроса из нижеприведенного списка.
1. Понятие интеллектуальной̆ собственности.
Теоретический блок вопросов:
1. Интеллектуальная собственность в современном обществе.
2. Роль интеллектуальной собственности в условиях рыночной экономики.
3. Институт патентного права, особенности правовой охраны
4. Принципы института патентного права.
5. Интеллектуальная собственность как объект гражданского права.
6. Инст
500 руб.
Итоговый контроль
veroooon
: 14 ноября 2022
ИТОГОВЫЙ КОНТРОЛЬ
При изучении дисциплины предусмотрено прохождение Итогового контроля.
Подготовьте письменные ответы на ДВА вопроса из нижеприведенного списка в теоретическом блоке и выполните ОДНО задание из списка аналитических заданий.
Объем ответа по каждому вопросу из теоретического блока составляет 250- 300 слов.
Ответы необходимо оформить в одном файле docx и отправить на проверку в Виртуальной образовательной среде. Имя файла формируется следующим образом Фамилия И.О. студента_название
500 руб.
Другие работы
Курсовая работа по дисциплине: Электроника. Вариант №9.
ДО Сибгути
: 10 февраля 2016
Техническое задание
Цель работы:
1. Научиться составлять электрические схемы аналоговых устройств на основе биполярных и полевых транзисторов.
2. Осуществлять правильный выбор типов и структур биполярных и полевых транзисторов.
3. Производить электрический расчет схем простейших аналоговых устройств.
4. Приобрести навыки в составлении топологии аналоговых интегральных микросхем.
Задание:
Разработать интегральный усилитель на основе полевых и биполярных транзисторов, используя данные табл. 1
Раз
70 руб.
Психологічні особливості формування Я-образу у дошкільників
Elfa254
: 19 октября 2013
Зміст
Вступ
Розділ 1. Особа дошкільника і Я-концепція
1.1 Психологічні особливості дошкільного віку
1.2 Зміст і особливості Я-концепції
Розділ 2. Я-концепція як одне з психологічних утворень особи дошкільника
2.1 Розвиток уявлень про себе у дошкільників
2.2 Роль спілкування з близькими дорослими і однолітками у формуванні образу "Я" у дошкільників
2.3 Гра як засіб розвитку у дошкільників уявлень про себе
2.4 Самосвідомість дошкільника
Висновок
Список літератури
Вступ
Дошкільне дитин
Инженерная и компьютерная графика. 1-й семестр. Зачет. Билет № 02.
Ирина16
: 5 декабря 2016
ТЗ № 1. На каком чертеже правильно соединен вид с разрезом?
ТЗ № 2. Обозначение изображения по ГОСТ 2.305
ТЗ № 3. Вид детали слева, если даны два вида: спереди и сверху
ТЗ № 4. Вид А называется
ТЗ № 5. В графу «Наименование» «Перечня элементов» схемы электрической вписывают…
ТЗ №10. Перечень элементов электрической схемы в виде самостоятельного документа выполняется на формате
ТЗ № 7. Данные об элементах электрических схем записывают в…
ТЗ №8. В схемах электрических расстояние между отдельными
50 руб.
Зачет по дисциплине "Экономика труда". Вариант 4
flewaway
: 9 декабря 2017
Вариант 4.
1) Выберите наиболее полное определение термина «экономически активное население»:
a) лица в возрасте от 15 до 72 лет, являющиеся занятыми или безработными
b) мужчины в возрасте от 18 до 59 лет и женщины от 18 до 54 лет
c) трудоспособные граждане в трудоспособном возрасте за вычетом инвалидов
2) Выберите верный вариант расчёта премии на основе метода Хелси
a) Размер премии определяется отношением затраченного времени к допустимому
b) размер премии составляет 50% сэкономленного врем
80 руб.