Схемотехника аналоговых электронных устройств, Контрольная 25 Вариант.

Цена:
250 руб.

Состав работы

material.view.file_icon 1B4DA48C-E6ED-4665-A316-C0D867E791A3.zip [ 104 KB ]
material.view.file_icon Новая папка
material.view.file_icon Контрольная 25В.docx [ 119 KB ]
Работа представляет собой zip архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
  • Microsoft Word

Описание

Задача № 1
Начертить принципиальную схему однотактного резисторного каскада предварительного усиления на БТ, включенном по схеме с ОЭ с эмиттерной стабилизацией точки покоя. Рассчитать параметры элементов схемы, режим работы каскада по постоянному току, коэффициент усиления в области средних частот, входные параметры каскада и амплитуду входного сигнала.
Исходные данные для варианта 2 приводим из таблиц 1 и 2:
1. Марка транзистора: КТ361 А
2. Амплитуда сигнала на нагрузке: Umн = 1,3 В
3. Относительный коэффициент усиления на верхней рабочей
частоте fв: Yв =0,9 раз
4. Относительный коэффициент усиления на нижней рабочей
частоте fн: Yн = 0,7 раз
5. Емкость нагрузки: Сн = 25,0 пФ
6. Сопротивление нагрузки: Rн = 150 кОм
7. Верхняя рабочая частота: fв = 2,5 МГц
8. Нижняя рабочая частота: fн = 100 Гц
9. Внутреннее сопротивление источника сигнала: Rист = 50 Ом.
Параметры транзистора КТ361 А:
1. Коэффициент усиления по току: h21ЭМИН = 20 , h21Эмах = 90;
2. Сопротивление базового слоя: rББ’ = 50 Ом;
3. Напряжение на коллекторе: uК.МАКС = 20 В;
4. Мощность, рассеиваемая на коллекторе: РК.МАКС = 150 мВт;
5. Частота единичного усиления: fT = 250 МГц;
6. Ёмкость коллекторного перехода: CК = 9 пФ;
7. Обратный ток коллекторного перехода: Iкбо =1мкА;
8. Структура транзистора: p-n-p.

Задача №2
Начертить принципиальную схему инвертирующего усилителя на ОУ без указания цепей подачи питания и балансировки (установки нуля), цепей коррекции АЧХ. Рассчитать параметры элементов принципиальной схемы, кроме разделительного конденсатора на входе схемы, определить максимально допустимую амплитуду входного сигнала и граничную частоту (иначе, частоту среза или частоту полюса) АЧХ спроектированного усилителя, глубину обратной связи F*. Исходные данные для расчёта приведены в таблице 3.
Исходные данные для варианта 5 приводим из таблицы 3:
1. Коэффициент усиления ОУ: КОУ = 5 . 104 раз.
2. Максимальный выходной ток: IВЫХ.МАКС = 2,0 . 10-3 А.
3. Максимальная амплитуда выходного сигнала: u+ВЫХ = 6 В.
4. Частота единичного усиления: f1 = 15 МГц.
5. Выходное сопротивление: RВЫХ.ОУ = 300 Ом.
6. Расчетный коэффициент усиления: КОУ.ОС = 500 раз.
7. Сопротивление источника сигнала: RИСТ = 150 Ом.
ПРИМЕЧАНИЕ: 1) Сопротивление СР.ВХ пренебрежимо мало. 2) RН >> RВЫХ.ОУ.

Похожие материалы

Схемотехника аналоговых электронных устройств
Введение Курсовая работа по дисциплине «Схемотехника аналоговых электронных устройств» заключается в расчете типового усилительного каскада на биполярном транзисторе, включенном по схеме с общим эмиттером. Целью курсовой работы является: - закрепление теоретических знаний, полученных при изучении дисциплины; - формирование углубленного понимания физических процессов в усилительных устройствах; - изучение методов расчета усилительных устройств и их основных параметров; - ознакомление с элементн
ДО СИБГУТИ Схемотехника телекоммуникационных устройств Работа Курсовая
User Diawol : 26 февраля 2019
10 руб.
Курсовая работа по дисциплине «Схемотехника аналоговых электронных устройств»
Введение 1 Исходные данные Тип транзистора КТ312В Напряжение источника питания, E 15 В Сопротивление в цепи коллектора, RК 430 Ом Сопротивление нагрузке, RН 620 Ом Проектируемое устройство основано на биполярном транзисторе КТ312В. Транзистор КТ312В - кремниевый эпитаксиально-планарный n-p-n типа, используемый для усиления и генерирования колебаний высокой частоты, для работы в быстродействующих импульсных схемах.
Схемотехника СибГУТИ Работа Курсовая
User ДО Сибгути : 28 декабря 2015
150 руб.
Курсовая работа по дисциплине «Схемотехника аналоговых электронных устройств»
Лабораторная работа №1,2,3,4,6,7,8. Схемотехника аналоговых электронных устройств. МТУСИ. 2018
Лабораторная работа №1. Схемотехника аналоговых электронных устройств. Исследование резисторного каскада предварительного усиления. МТУСИ ЦЕЛИ РАБОТЫ 1. Исследование характеристик резисторного каскада предварительного усиления. 2. Освоение методов схемотехнического моделирования на основе программы MicroCAP 7 (или более поздних версий). ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ Параметры транзистора KT316A(Q1): • объемное сопротивление базы rб=66,7 Ом; • статический коэффициент усиления по току h21э=75; • емкость
МТУСИ Работа Лабораторная Аналоговая схемотехника
User DiKey : 21 апреля 2023
300 руб.
Лабораторная работа №1,2,3,4,6,7,8. Схемотехника аналоговых электронных устройств. МТУСИ. 2018
СИБГУТИ Контрольная Вариант 25
СИБГУТИ Контрольная Вариант 25 No1 Доказать равенства, используя свойства операций над множествами и определения операций. Проиллюстрировать при помощи диаграмм Эйлера-Венна. а) A\(BC) = (A\C)\(B\C) б) AB, CD AC=(BC)  (AD). No2 Даны два конечных множества: А={a,b,c}, B={1,2,3,4}; бинарные отношения P1 AB, P2 B2. Изобразить P1, P2 графически. Найти P = (P2P1)–1. Выписать области определения и области значений всех трех отношений: P1, P2, Р. Построить матрицу [P2], проверить с ее помощью,
СибГУТИ Работа Контрольная Дискретная математика
User Максим102 : 22 августа 2017
350 руб.
СИБГУТИ Контрольная Вариант 25 promo
Контрольная работа. Вариант №25
Вопросы: 8.Порядок расследования и учета несчастных случаев на производстве. 24.Понятие и типы чрезвычайных ситуаций. Задачи: 4.Рассчитать противопожарный расход воды и емкость запасного резервуара для промышленного предприятия. Исходные данные к задаче 4 приведены в таблице 4.1. Помещения с тепловыделениями менее 67,4 кДж/м ч. Водопровод на предприятии принят объединенный. Решение. Противопожарный расход воды на тушение пожара: q р = q н + q в, л/с где q н - максимально допустимый рас
ДО СИБГУТИ Безопасность жизнедеятельности (БЖД) Работа Контрольная
User Kaliakparove : 16 марта 2017
150 руб.
Логика. Контрольная работа. Вариант №25
Лекция 1. Предмет и значение логики. Логика и язык 1. Логическая форма конкретной мысли – это строение этой мысли. 2. Определите логическую форму высказываний: Лекция 2.Основные логические законы. 1. Какой закон даёт возможность рассуждать о том, что «Трава – зелёная» и «Неверно, что трава зелёная» - закон тождества. Лекция 3. Логическое понятие. Виды понятий, отношения между понятиями 1. Понятие – это: - выражение языка, обозначающее отдельный предмет; - совокупность сходных предметов; -
СибГУТИ Логика Работа Контрольная
User 7059520 : 10 марта 2015
50 руб.
Метрология, стандартизация и сертификация. Контрольная работа. Вариант №25.
Контрольное задание Задача No 1 Для определения расстояния до места повреждения кабельной линии связи был использован импульсный рефлектометр. С его помощью получено n результатов однократных измерений (результатов наблюдений) расстояния до места повреждения. Считая, что случайная составляющая погрешности рефлектометра распределена по нормальному закону, определить: 1. Результат измерения с многократными наблюдениями расстояния до места повреждения кабеля. 2. Оценку среднего квадратичес
Метрология и стандартизация СибГУТИ Работа Контрольная
User SibGUTI2 : 20 мая 2016
100 руб.
Метрология, стандартизация и сертификация. Контрольная работа. Вариант №25.
Теория массового обслуживания, Контрольная работа. Вариант 25.
Задача No1 Матрица вероятностей перехода дискретной однородной цепи Маркова имеет вид.... Задача No2 Рассматривается стационарный режим работы m=3 канальной системы массового обслуживания с отказами. Интенсивность поступления заявок и интенсивность обслуживания =10,μ=5 соответственно. Задача No3 Имеем СМО M/M/1 с параметрами и μ. С вероятностью 0.3 систему покидает одно требование после обслуживания, с вероятностью 0.7 систему покидают сразу два требования
СибГУТИ Работа Контрольная Теория массового обслуживания
User Shaevg : 6 ноября 2015
150 руб.

Другие работы

ММА/ИДО Иностранный язык в профессиональной сфере (ЛТМ) Тест 20 из 20 баллов 2024 год
ММА/ИДО Иностранный язык в профессиональной сфере (ЛТМ) Тест 20 из 20 баллов 2024 год Московская международная академия Институт дистанционного образования Тест оценка ОТЛИЧНО 2024 год Ответы на 20 вопросов Результат – 100 баллов С вопросами вы можете ознакомиться до покупки ВОПРОСЫ: 1. We have … to an agreement 2. Our senses are … a great role in non-verbal communication 3. Saving time at business communication leads to … results in work 4. Conducting negotiations with foreigners we shoul
Московская международная академия Институт дистанционного Иностранный язык в профессиональной сфере (ЛТМ) Тесты
User mosintacd : 28 июня 2024
150 руб.
promo
Задание №2. Методы управления образовательными учреждениями
Практическое задание 2 Задание 1. Опишите по одному примеру использования каждого из методов управления в Вашей профессиональной деятельности. Задание 2. Приняв на работу нового сотрудника, Вы надеялись на более эффективную работу, но в результате разочарованы, так как он не соответствует одному из важнейших качеств менеджера - самодисциплине. Он не обязателен, не собран, не умеет отказывать и т.д.. Но, тем не менее, он отличный профессионал в своей деятельности. Какими методами управления Вы во
******* Не известно Педагогика Практические занятия и отчеты
User studypro : 13 октября 2016
200 руб.
Особенности бюджетного финансирования
Содержание: Введение Теоретические основы бюджетного финансирования Понятие и сущность бюджетного финансирования Характеристика основных форм бюджетного финансирования Анализ бюджетного финансирования образования Понятие и источники бюджетного финансирования образования Проблемы бюджетного финансирования образования Основные направления совершенствования бюджетного финансирования образования Заключение Список использованный литературы Цель курсовой работы – исследовать особенности бюджетного фин
Работа Курсовая Банковское дело и кредитование
User Aronitue9 : 24 августа 2012
20 руб.
Программирование (часть 1-я). Зачёт. Билет №2
ЗАЧЕТ по дисциплине “Программирование (часть 1)” Билет 2 Определить значение переменной y после работы следующего фрагмента программы: a = 3; b = 2 * a – 10; x = 0; y = 2 * b + a; if ( b > y ) or ( 2 * b < y + a ) ) then begin x = b – y; y = x + 4 end; if ( a + b < 0 ) and ( y + x > 2 ) ) then begin x = x + y; y = x – 2 end;
ДО СИБГУТИ Программирование Работа Зачетная
User sibsutisru : 3 сентября 2021
200 руб.
Программирование (часть 1-я). Зачёт. Билет №2
up Наверх