Микропроцессорные системы (часть 1). Контрольная работа, вариант 6.

Цена:
307 руб.

Состав работы

material.view.file_icon
material.view.file_icon Микропроцессорные системы (часть 1) кр.doc
Работа представляет собой rar архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
  • Microsoft Word

Описание

ЗАДАНИЕ К КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЕ

Задание №1

Перевести числа из 10-ой системы счисления в 2-ую, 8-ую, 16-ую. Выбрать два числа в соответствии с вариантом по таблице №1. Преобразования провести делением и умножением в столбик. При преобразовании дробной части ограничиться 5 знаками после запятой в двоичной системе. Привести промежуточные результаты вычисления, и результаты проверки в каждом из заданий (см. примеры).
21.6310
171.610

Задание №2

Перевести число из 8-ойсистемы счисления в 10-ую, 2-ую, 16-ую.

Выбрать число в соответствии с вариантом по таблице №2.
57.38

Задание №3

Перевестичисло из 16-ой системы счисления в 10-ую, 2-ую, 8-ую.

Выбрать число в соответствии с вариантом по таблице №3.
3E.316

Задание №4
Перевести число из 2-ой системы счисления в 10-ую, 8-ую, 16-ую.
6 101001102

Задание №5
Выполнить арифметическую операцию над двоичными числами.
6 11101102+ 10111012

Задание №6
По таблице истинности составить логическое уравнение на основе СДНФ (совершенной дизъюнктивной нормальной формы). По полученному уравнению составить схему устройства, выполняющего соответствующую функцию.

X1 0 0 0 0 1 1 1 1

X2 0 0 1 1 0 0 1 1

X3 0 1 0 1 0 1 0 1

Y 0 0 0 0 0 1 1 1

Задание №7
Разработать структурную схему счетчика с заданным модулем счета М. Основой счетчика может быть двоичный счетчик на счетных Т-триггерах.
.
Модуль счета М = 17

Дополнительная информация

зачтено
Микропроцессорные системы (часть 1-я). Контрольная работа. Вариант №6
Задание №1 Перевести числа из 10-ой системы счисления в 2-ую, 8-ую, 16-ую. Выбрать два числа в соответствии с вариантом по таблице №1. Преобразования провести делением и умножением в столбик. При преобразовании дробной части ограничиться 5 знаками после запятой в двоичной системе. Привести промежуточные результаты вычисления, и результаты проверки в каждом из заданий (см. примеры)! Задание №2 Перевести число из 8-ойсистемы счисления в 10-ую, 2-ую, 16-ую. Выбрать число в соответствии с вариант
User Damovoy : 13 апреля 2021
120 руб.
Микропроцессорные системы (часть 1-я). Контрольная работа. Вариант №6
Микропроцессорные системы (часть 1-я). Контрольная работа. Вариант №7
Задание №1 Перевести числа из 10-ой системы счисления в 2-ую, 8-ую, 16-ую. Выбрать два числа в соответствии с вариантом по таблице №1. Преобразования провести делением и умножением в столбик. При преобразовании дробной части ограничиться 5 знаками после запятой в двоичной системе. Задание №2 Перевести число из 8-ойсистемы счисления в 10-ую, 2-ую, 16-ую.Выбрать число в соответствии с вариантом по таблице №2. Задание №3 Перевести число из 16-ой системы счисления в 10-ую, 2-ую, 8-ую. Задание №4
User Damovoy : 8 июля 2021
190 руб.
Микропроцессорные системы (часть 1-я). Контрольная работа. Вариант №7
Микропроцессорные системы (часть 1). Лабораторная работа 1, вариант 6.
Лабораторная работа 1 1. Цель работы 1.1. Изучить интегрированную среду программирования keil-C. 1.2. Получить навыки работы с текстовым редактором этой среды программирования. 1.3. Получить навыки работы с программными проектами. 1.4. Научиться транслировать программы. 1.5. Изучить работу отладчика программ в интегрированной среде программирования keil C. Таблица 1 – Исходные данные варианта Последняя цифра шифра студента Уровень оптимизации Цель оптимизации Формировать листинг Микроконтрол
User nik200511 : 20 мая 2023
49 руб.
Микропроцессорные системы (часть 1). Лабораторная работа 2, вариант 6.
Лабораторная работа 2 1. Цель работы 1.1. Изучить особенности работы параллельных портов микроконтроллера. 1.2. Изучить схемы подключения светодиодов к цифровым микросхемам. 1.3. Научиться управлять светодиодами при помощи программы. 1.4. Научиться управлять цифровыми индикаторами. 1.5. Научиться загружать программы в микроконтроллер. 1.6. Изучить способы отладки программ на лабораторном стенде ЛЭСО1. 2. Зажечь на лабораторном стенде светодиоды: VD2, VD4. Рисунок 1 – Упрощенная схема одного б
User nik200511 : 20 мая 2023
49 руб.
Микропроцессорные системы (часть 1). Лабораторная работа 3, вариант 6.
Лабораторная работа 3 1. Цель работы 1.1. Изучить особенности работы параллельных портов микроконтроллера. 1.2. Изучить схемы подключения кнопок и датчиков к цифровым микросхемам. 1.3. Научиться определять состояние кнопок при помощи программы. 1.4. Изучить способы отладки программ на лабораторном стенде ЛЭСО1. 2. Задание к работе в лаборатории 2.1. Разработать программу, анализирующую состояние битов портов P1.0, P1.1, P1.2, P1.3 и зажигающую соответствующие светодиоды. В таблице.1 показано,
User nik200511 : 20 мая 2023
49 руб.
Контрольная работа по дисциплине: Микропроцессорные системы (часть 1). Вариант 15
Задание №1 Перевести числа из 10-ой системы счисления в 2-ую, 8-ую, 16-ую. Выбрать два числа в соответствии с вариантом по таблице №1. Преобразования провести делением и умножением в столбик. При преобразовании дробной части ограничиться 5 знаками после запятой в двоичной системе. Таблица 1 Последняя цифра кода студента: 5 Первое число: 31,62(10) Второе число: 143,5(10) Задание №2 Перевести число из 8-ой системы счисления в 10-ую, 2-ую, 16-ую. Выбрать число в соответствии с вариантом по таблице
User SibGOODy : 22 августа 2024
700 руб.
promo
Контрольная работа по дисциплине: Микропроцессорные системы (часть 1-я). Вариант №0.
Контрольная работа по дисциплине «Микропроцессорные системы (часть 1)» Задание №1 Перевести числа из 10-ой системы счисления в 2-ую, 8-ую, 16-ую. Выбрать два числа в соответствии с вариантом по таблице 1. Преобразования провести делением и умножением в столбик. При преобразовании дробной части ограничиться 5 знаками после запятой в двоичной системе. Привести промежуточные результаты вычисления, и результаты проверки в каждом из заданий. Таблица 1 Последняя цифра кода студента 0 Первое число 61.
User Алексей134 : 5 марта 2021
200 руб.
Контрольная работа по дисциплине: Микропроцессорные системы (часть 1). Вариант №8
Задание №1 Перевести числа из 10-ой системы счисления в 2-ую, 8-ую, 16-ую. Выбрать два числа в соответствии с вариантом по таблице 1. Преобразования провести делением и умножением в столбик. При преобразовании дробной части ограничиться 5 знаками после запятой в двоичной системе. Привести промежуточные результаты вычисления, и результаты проверки в каждом из заданий. Таблица 1 Последняя цифра кода студента 8 Первое число 145,410 Второе число 27,5610 Задание №2 Перевести число из 8-ой системы сч
User IT-STUDHELP : 4 января 2020
450 руб.
promo
Радиоприемные устройства. Лабораторная №4. 6-й сем., Вариант один для всех!
1.Цель работы Изучение основных особенностей работы и характеристик амплитудных детекторов. Экспериментальное исследование схем диодного и транзисторного детекторов. 2.Подготовка к выполнению работы Подготовка к выполнению работы заключается в самостоятельном изучении основ теории детектирования амплитудно-модулированных сигналов и схем детекторов, а также выполнении расчетной части задания. Необходимо изучить следующие вопросы: назначение, виды и основные показатели детекторов; типы амплиту
User Vasay2010 : 26 января 2014
48 руб.
Аналитическая обработка информации и правила сравнения показателей
Аналитическая обработка информации и правила сравнения показателей. Потоки плановых, нормативных, статистических, бухгалтерских, оперативных сведений, их хранение, переработку и использование можно рационально организовать только на научной основе. Системный подход нацеливает аналитиков при проведении исследования на раскрытие целостности объекта, его многообразных связей и сведение их в единую целостную картину. При системном подходе определяются основные цели системы, достижению которых долж
User evelin : 7 ноября 2013
10 руб.
Технологии переплетных процессов
Объекты сушки. Сушка — это теплофизический и технологический процесс удаления избыточной влаги из влажных материалов. Процесс сушки называют теплофизическим, потому что избыточная влага удаляется из материалов благодаря физическим процессам — испарению или сублимации (кипение недопустимо, так как может привести к разрушению материала), в процессе которых между материалом и окружающей средой происходит обмен теплом и массой — так называемый тепломассообмен. Этот процесс является и технологическим
User evelin : 2 ноября 2012
10 руб.
Дифференциал ведущего моста УРАЛ-4320 с фрикционной муфтой блокирования. Сборочный чертеж
Сделано в 16 компасе. Есть сборочный чертеж и спецификация. Тех. характеристики: 1. Передаточное число главной передачи U = 8,9 2. Передаточное отношение конической передачи U = 1,73 3.Крутяший момент на ведущем валу, Н×м T = 780 4.Обороты двигателя, об/мин n = 2200
User Laguz : 11 марта 2024
200 руб.
Дифференциал ведущего моста УРАЛ-4320 с фрикционной муфтой блокирования. Сборочный чертеж
up Наверх