Контрольная и Лабораторные работы 1-3 по дисциплине: Теория систем и системный анализ. Вариант №02

Контрольная работа
Вариант No02

Задание

Контрольная работа должна выполняться после изучения всего теоретического материала.
Контрольная работа представляет собой опрос.
Список вопросов выбирается по последней цифре пароля из 120 штук по 12 вопросов каждому студенту (например, если у вас пароль заканчивается на цифру 5, то вы выбираете темы под номерами 5, 15, 25, 35, ..., 115).

------------------------------------------------------------------------------

Вопрос 2
Что значит "решить проблему"?

Вопрос 12
Дайте определение понятиям “Проблема” и “Проблемная ситуация”.

Вопрос 22
Что называется моделью состава системы? Каковы (три) трудности ее построения?

Вопрос 32
Почему не любая субъективная цель достижима?

Вопрос 42
Дайте определение понятию “Элемент системы”.

Вопрос 52
Дайте определение понятию “Цель субъективная”.

Вопрос 62
Чем отличается использование познавательных и прагматических моделей?

Вопрос 72
Дайте определение понятию “Классификация (искусственная и естественная)”.

Вопрос 82
Перечислите, какие функции выполняет регулятор.

Вопрос 92
Почему не следует решать проблему клиента в отрыве от проблемного месива?

Вопрос 102
Чем отличаются прямые и косвенные измерения? Как следует учитывать разницу между ними при обработке данных эксперимента?

Вопрос 112
Как правильно решать многокритериальные задачи?

=============================================
=============================================

ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА 1. «Построение модели "чёрный ящик"». «Построение модели "состав системы"»

Цель работы
Освоить построение модели типа "чёрный ящик".

Исходные данные:

Таблица 1 – Исходные данные
Показатель Значение
Вариант 02
Система для выполнения Материнская плата

Задачи работы
Основные задачи работы:
определить главную и основные дополнительные цели заданной системы;
определить существенные связи системы с объектами окружающей среды;
определить и описать существенные входы и выходы системы;
построить графическую модель «чёрный ящик» заданной системы;
перечислить нежелательные входы и выходы системы;
перечислите основные способы устранения возможных недостатков системы.

------------------------------------------------------------------------------

Контрольные вопросы

1) Дайте определение понятия модели и модели «черный ящик»
2) Какая модель называется познавательной, а какая прагматической?
3) Как бороться с непознаваемостью объекта?
4) Назовите определение интегративного свойства системы
5) Назовите основные трудности построения модели «черный ящик»
6) Назовите основные требования к построению моделей
7) Какие свойства системы отображаются при моделировании?
8) Назовите принципиальное отличие динамической модели от статической

------------------------------------------------------------------------------

Содержание:

1 Цель работы 
2 Исходные данные 
3 Задачи работы 
4 Теоретические сведения 
5 Ход выполнения работы 
6 Выводы 
Список использованных источников 

=============================================

ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА 2. «Построение модели "структура системы"». «Построение "Cтруктурной схемы системы"»

Цель работы
Освоить процесс построения «Моделей Структура Системы» и «Структурная схема Системы».

Исходные данные

Таблица 1 – Исходные данные
Показатель Значение
Вариант 02
Система для выполнения Материнская плата

Задачи работы

Построение «модели структура системы»
1) Изучите теоретическую часть данной Лабораторной работы.
2) По названию и назначению заданной «Системы» определите её «Главную Цель».
3) В соответствии с «Назначением и Целью Системы» разбейте исследуемую «Систему» попарно на основные «Элементы», которые состоят в «Отношениях» между собой.
4) Определите основные «Связи» между выделенными «Элементами».
5) Представьте исследуемую «Систему» в графическом виде или в виде таблицы.

Построение «модели структурная схема системы»
1) Изучите теоретическую часть данной Лабораторной работы.
2) По названию и назначению заданной «Системы» определите её «Интегративное Свойство».
3) В соответствии с «Интегративным свойством» исследуемой «Системы» определите «Компоненты» и «Связи Системы», в том числе с «Объектами окружающей среды».
4) Постройте «Структурную схему Системы».

------------------------------------------------------------------------------

Контрольные вопросы

1) Дайте определение понятия «Модели» и «Модели Структура Системы».
2) Дайте определение «Связи Системы».
3) В чём различие между понятиями «Отношение» и «Свойство»?
4) Назовите основные трудности построения «Модели Структура Системы».
5) Дайте определение понятия «Структурной схемы Модели».
6) Назовите определение «Интегративного свойства Системы».
7) Назовите порядок построения «Структурной схемы Системы».
8) Назовите основные требования к построению «Моделей».
9) Приведите примеры построения «Структурной схемы Системы» в виде «Графа».

------------------------------------------------------------------------------

Содержание:

1 Цель работы 
2 Исходные данные 
3 Задачи работы 
4 Теоретические сведения 
4.1 Модель «структура системы» 
4.2 Модель «структурная схема системы»
5 Ход выполнения работы 
5.1 Построения «модели структура системы» 
5.2 Построения «модели структурная схема системы» 
6 Выводы 
7 Контрольные вопросы 
Список использованных источников 

=============================================

Лабораторная работа No3

Цель работы
Освоить способ «Определения наилучшей альтернативы» «Сведение многокритериальной задачи к однокритериальной».

Исходные данные

Таблица 1 – Исходные данные
Показатель Значение
Вариант 02
Система для выполнения Материнская плата

Задачи работы
1) Изучите теоретическую часть данной Лабораторной работы.
2) Определите «Существенные Критерии» для оценки заданных «Альтернатив».
3) Определите величину и размерность коэффициентов.
4) Выберите необходимую функцию для определения «Суперкритерия».
5) Представьте «Суперкритерий» в виде математической зависимости.

------------------------------------------------------------------------------

Контрольные вопросы

1) Дайте определение понятия «Выбор».
2) Назовите основные требования для определения коэффициентов.
3) Назовите достоинство и недостатки способа «Сведение многокритериальной задачи к однокритериальной».

------------------------------------------------------------------------------

Содержание:

1 Цель работы 
2 Исходные данные 
3 Задачи работы 
4 Теоретические сведения 
5 Выполнение работы 
6 Вывод 
7 Контрольные вопросы 
Список использованных источников 

=============================================

Проверил(а): Зырянов Кирилл Игоревич
Оценка: Зачет
Дата оценки: 10.07.2023г.

Помогу с вашим вариантом, другой работой, дисциплиной или онлайн-тестом.
E-mail: sneroy20@gmail.com
E-mail: ego178@mail.ru