Онлайн Тест 2 по дисциплине: Межкультурные коммуникации в профессиональной деятельности.
Состав работы
|
|
Необходимые программы
Работа представляет собой файл, который можно открыть в программе:
- Microsoft Word
Описание
Вопрос No1
Информация, представляющая собой цельную систему взаимосвязанных единиц закодированных сигналов, отличающихся новизной или непохожестью на предшествующий опыт познания о тех или иных явления, закодированный с помощью символов это
Канал
Мнение
Сообщение
Код
Вопрос No2
Что характерно для модели коммуникации Дж. Гребненра:
Признание циркулярного характера процесса массовой коммуникации
Рассмотрение человеческой коммуникация как субъективного, избирательного, изменчивого и непредсказуемого процесса
Определение функции коммуникации в поддерживании двумя или нескольким субъектами одинаковых, «симметричных» ориентаций по отношению друг к другу и к объектам окружающего мира
Простота использования для изучения отдельных актов коммуникации Стэнфордской модели коммуникации или модели «ИСКП» (SMCR – Источник – Сообщение – Канал – Получатель)
Вопрос No3
Согласно Дж. Миду, «принятие роли» означает:
готовность индивида поступать согласно установленным правилам;
что индивид путем воображения ставит себя на место человека, с которым осуществляется общение;
выработку личностных качеств, важных для конкретной социальной роли.
Вопрос No4
Информация передается через голосовые оттенки, которым в разных языках придается определенный смысл, при
молчании
паравербальной коммуникации
жестикуляции
невербальной коммуникации
Вопрос No5
Вид знака, означающий фактическое подобие означающего и означаемого:
Иконический знак
Индексный знак
Знак символ
Вопрос No6
Лицо, которому предназначена информация и которое декодирует ее это
Отправитель
Получатель
Кодировщик
Лидер мнения
Вопрос No7
Установите тип высказывания:
«Эй, честные господа,
К нам пожалуйте сюда!
Как у нас ли тары-бары,
Всяки разные товары!» ... (П.Ершов «Конек – горбунок»)
Перформативный
Иллокутивный
Фатический
Информативный
Вопрос No8
Установите тип высказывания:
«Гей, хозяин! Полно спать!
Время дело исправлять!» ... (П.Ершов «Конек – горбунок»)
Иллокутивный
Перлокутивный
Локутивный
Вопрос No9
Верно ли высказываете: «Даже мельчайшие детали разговора следует считать строго упорядоченным действием»?
Да
Нет
Вопрос No10
Отчетливое противоборство относительно введения формализованных правил, которое чаще всего эмоционально окрашено, наблюдается в странах с
большой дистанцией власти
малой дистанцией власти
низким уровнем избегания неопределенности
высоким уровнем избегания неопределенности
Вопрос No11
Согласно теории В. Гудикунста, коммуниканты более склонны активнее сокращать неопределенность в случае взаимодействия
с представителями собственной культуры
все варианты верны
с представителями противоположного пола
в случае межкультурного конфликта
все варианты неверны
с представителями другой культуры
в случае адаптации в новой культуре в период «культурного шока»
Вопрос No12
Как показала Б.В.Зейгарник, мы лучше помним какое-либо сообщение, если оно:
было доведено до конца
привело к вознаграждению
привело к наказанию
было сознательно прекращена
осталось незаконченной
Вопрос No13
Кому принадлежит следующее высказывание: «Способность индивида к «самовыражению» (и тем самым его способность производить впечатление на других) содержит два совершенно разных вида знаковой активности: произвольное самовыражение, которым он дает информацию о себе, и непроизвольное самовыражение, которым он выдает себя».
И.Гоффман
Г.Гарфинкель
Дж.Мид
Н.Луман
Вопрос No14
Какое словосочетание пропущено в высказывании М. Маклюэна: «Человеку был подарен принцип систематической линейности, который стал основой для организации всех других видов деятельности, прежде всего экономической и культурной. .....представление о гомогенности и воспроизводимости экстраполировалось на другие сферы деятельности развития линии непрерывного мышления»
Печатным текстом
Письмом
Рукописной книгой
Риторическим словом
Вопрос No15
К какой системе невербальной коммуникации относят запах косметики и запах тела?
Акустическая
Оптическая
Тактильная
Ольфакторная
Вопрос No16
Установите последовательность изобретений новых способов передачи информации в обществе:
Книгопечатание
Телеграф, телевидение
Интернет
Речь
Письменность
Вопрос No17
Понятие, предназначенное для анализа социальной обусловленности речевых высказываний?
Дискурс
Симулякр
Социометрия
Интенциональность
Вопрос No18
Под когнитивным диссонансом понимают
Несоответствие вербальной и невербальной информации
Несоответствие кода отправителя и кода получателя сообщения
Столкновение в сознании индивида конфликтующих представлений: идей, верований, ценностей или эмоциональных реакций
Диссонанс личных конструктов и опыта
Вопрос No19
Когнитивный анализ дискурса ориентирован на:
анализ параметров ситуативного контекста коммуникации
изучение интерактивных свойств коммуникации, таких как социально значимые параметры ситуации общения (дистанция, власть, иерархия)
изучение типов, видов и способов организации в сознании человека языковых и неязыковых знаний, необходимых для успешной коммуникации
Вопрос No20
Для какого типа высказывания характерна интенция установления контакта (создание «своего» круга), укрепления контакта), размыкание контакта с установкой на продолжение общения в дальнейшем (в плане содержания: добрые пожелания; в плане тональности: интимизация, веселый, легкий тон беседы)?
Перформативный
Иллокутивный
Фатический
Информативный
Вопрос No21
Кто первым определил значение культурного контекста в коммуникации?
Э. Холл
М. Беннет
Г. Хофстеде
Р. Якобсон
Вопрос No22
Автором метода «семантического дифференциала» является
Ч. Осгуд
Г. Лассауэл
К. Шеннон
Н. Луман
Вопрос No23
Кто считается основоположником семиотики:
Ф. де Соссюр
Ч. Моррис
Ч. Пирс
Р. Барт
Вопрос No24
Кто является автором теории когнитивного диссонанса:
Фреге
Л. Фестингер
Ч. Осгуд
Г. Гарфинкель
Вопрос No25
Как называется вера в превосходство собственной культуры над другими и оценка других с позиции личных или национальных культурных стандартов?
культурная слепота
этноцентризм
конфидентность
культурная экспансия
индивидуализм
=============================================
Информация, представляющая собой цельную систему взаимосвязанных единиц закодированных сигналов, отличающихся новизной или непохожестью на предшествующий опыт познания о тех или иных явления, закодированный с помощью символов это
Канал
Мнение
Сообщение
Код
Вопрос No2
Что характерно для модели коммуникации Дж. Гребненра:
Признание циркулярного характера процесса массовой коммуникации
Рассмотрение человеческой коммуникация как субъективного, избирательного, изменчивого и непредсказуемого процесса
Определение функции коммуникации в поддерживании двумя или нескольким субъектами одинаковых, «симметричных» ориентаций по отношению друг к другу и к объектам окружающего мира
Простота использования для изучения отдельных актов коммуникации Стэнфордской модели коммуникации или модели «ИСКП» (SMCR – Источник – Сообщение – Канал – Получатель)
Вопрос No3
Согласно Дж. Миду, «принятие роли» означает:
готовность индивида поступать согласно установленным правилам;
что индивид путем воображения ставит себя на место человека, с которым осуществляется общение;
выработку личностных качеств, важных для конкретной социальной роли.
Вопрос No4
Информация передается через голосовые оттенки, которым в разных языках придается определенный смысл, при
молчании
паравербальной коммуникации
жестикуляции
невербальной коммуникации
Вопрос No5
Вид знака, означающий фактическое подобие означающего и означаемого:
Иконический знак
Индексный знак
Знак символ
Вопрос No6
Лицо, которому предназначена информация и которое декодирует ее это
Отправитель
Получатель
Кодировщик
Лидер мнения
Вопрос No7
Установите тип высказывания:
«Эй, честные господа,
К нам пожалуйте сюда!
Как у нас ли тары-бары,
Всяки разные товары!» ... (П.Ершов «Конек – горбунок»)
Перформативный
Иллокутивный
Фатический
Информативный
Вопрос No8
Установите тип высказывания:
«Гей, хозяин! Полно спать!
Время дело исправлять!» ... (П.Ершов «Конек – горбунок»)
Иллокутивный
Перлокутивный
Локутивный
Вопрос No9
Верно ли высказываете: «Даже мельчайшие детали разговора следует считать строго упорядоченным действием»?
Да
Нет
Вопрос No10
Отчетливое противоборство относительно введения формализованных правил, которое чаще всего эмоционально окрашено, наблюдается в странах с
большой дистанцией власти
малой дистанцией власти
низким уровнем избегания неопределенности
высоким уровнем избегания неопределенности
Вопрос No11
Согласно теории В. Гудикунста, коммуниканты более склонны активнее сокращать неопределенность в случае взаимодействия
с представителями собственной культуры
все варианты верны
с представителями противоположного пола
в случае межкультурного конфликта
все варианты неверны
с представителями другой культуры
в случае адаптации в новой культуре в период «культурного шока»
Вопрос No12
Как показала Б.В.Зейгарник, мы лучше помним какое-либо сообщение, если оно:
было доведено до конца
привело к вознаграждению
привело к наказанию
было сознательно прекращена
осталось незаконченной
Вопрос No13
Кому принадлежит следующее высказывание: «Способность индивида к «самовыражению» (и тем самым его способность производить впечатление на других) содержит два совершенно разных вида знаковой активности: произвольное самовыражение, которым он дает информацию о себе, и непроизвольное самовыражение, которым он выдает себя».
И.Гоффман
Г.Гарфинкель
Дж.Мид
Н.Луман
Вопрос No14
Какое словосочетание пропущено в высказывании М. Маклюэна: «Человеку был подарен принцип систематической линейности, который стал основой для организации всех других видов деятельности, прежде всего экономической и культурной. .....представление о гомогенности и воспроизводимости экстраполировалось на другие сферы деятельности развития линии непрерывного мышления»
Печатным текстом
Письмом
Рукописной книгой
Риторическим словом
Вопрос No15
К какой системе невербальной коммуникации относят запах косметики и запах тела?
Акустическая
Оптическая
Тактильная
Ольфакторная
Вопрос No16
Установите последовательность изобретений новых способов передачи информации в обществе:
Книгопечатание
Телеграф, телевидение
Интернет
Речь
Письменность
Вопрос No17
Понятие, предназначенное для анализа социальной обусловленности речевых высказываний?
Дискурс
Симулякр
Социометрия
Интенциональность
Вопрос No18
Под когнитивным диссонансом понимают
Несоответствие вербальной и невербальной информации
Несоответствие кода отправителя и кода получателя сообщения
Столкновение в сознании индивида конфликтующих представлений: идей, верований, ценностей или эмоциональных реакций
Диссонанс личных конструктов и опыта
Вопрос No19
Когнитивный анализ дискурса ориентирован на:
анализ параметров ситуативного контекста коммуникации
изучение интерактивных свойств коммуникации, таких как социально значимые параметры ситуации общения (дистанция, власть, иерархия)
изучение типов, видов и способов организации в сознании человека языковых и неязыковых знаний, необходимых для успешной коммуникации
Вопрос No20
Для какого типа высказывания характерна интенция установления контакта (создание «своего» круга), укрепления контакта), размыкание контакта с установкой на продолжение общения в дальнейшем (в плане содержания: добрые пожелания; в плане тональности: интимизация, веселый, легкий тон беседы)?
Перформативный
Иллокутивный
Фатический
Информативный
Вопрос No21
Кто первым определил значение культурного контекста в коммуникации?
Э. Холл
М. Беннет
Г. Хофстеде
Р. Якобсон
Вопрос No22
Автором метода «семантического дифференциала» является
Ч. Осгуд
Г. Лассауэл
К. Шеннон
Н. Луман
Вопрос No23
Кто считается основоположником семиотики:
Ф. де Соссюр
Ч. Моррис
Ч. Пирс
Р. Барт
Вопрос No24
Кто является автором теории когнитивного диссонанса:
Фреге
Л. Фестингер
Ч. Осгуд
Г. Гарфинкель
Вопрос No25
Как называется вера в превосходство собственной культуры над другими и оценка других с позиции личных или национальных культурных стандартов?
культурная слепота
этноцентризм
конфидентность
культурная экспансия
индивидуализм
=============================================
Дополнительная информация
Не нашли нужный ответ на тесты СибГУТИ? Пишите, помогу с вашим онлайн тестом, другой работой или дисциплиной.
E-mail: sneroy20@gmail.com
E-mail: ego178@mail.ru
E-mail: sneroy20@gmail.com
E-mail: ego178@mail.ru
Похожие материалы
Межкультурные коммуникации в профессиональной деятельности. Теории межкультурной коммуникации
aleshin
: 28 декабря 2022
Теории межкультурной коммуникации.
Контрольная работа на 36 страниц.
277 руб.
Контрольная по дисциплине: Межкультурные коммуникации в профессиональной деятельности. Вариант 05
xtrail
: 15 августа 2024
Вариант 05.
Тема: «Невербальные каналы в межкультурной коммуникации. Проксемика»
Содержание
Введение 3
1. Сущность проксемики 4
2. Функции и средства проксематического поведения 8
3. Принципы организации пространства коммуникантов 10
Заключение 13
Список использованных источников 14
400 руб.
Онлайн Тест 1 по дисциплине: Межкультурные коммуникации в профессиональной деятельности.
IT-STUDHELP
: 1 октября 2023
Вопрос №1
Паузы, кашель, вздохи, плач и слезы в коммуникации относят к
Экстралингвистическим компонентам
Паралингвистическим компонентам (просодика)
Акустическим компонентам
Кинестетическим компонентам
Вопрос №2
Коммуникационная система — это:
комплекс средств связи и передачи информации;
структурированная совокупность коммуникаторов, реципиентов, смысловых сообщений, коммуникационных каналов средства коммуникации;
устойчивые отношения, возникающие в процессе коммуникационного о
650 руб.
Онлайн Тест 4 по дисциплине: Межкультурные коммуникации в профессиональной деятельности.
IT-STUDHELP
: 1 октября 2023
Вопрос №1
Анализ разговоров, где разговор рассматривается как упорядоченное, обладающее признаками стабильности и организованности явление, рассматривается в
Социодраме
Феноменологической социологии
Этнометодологии
Символическом интеракционизме
Вопрос №2
Верно ли высказываете: «Даже мельчайшие детали разговора следует считать строго упорядоченным действием»?
Да
Нет
Вопрос №3
Понятие индексного отношения между средством выражения знака и его референтом равнозначно следующей ситуаци
650 руб.
Онлайн Тест 3 по дисциплине: Межкультурные коммуникации в профессиональной деятельности.
IT-STUDHELP
: 1 октября 2023
Вопрос №1
К какому типу относится поза собеседника:
«Отбрасывание» корпуса назад, скрещенное положение рук и ног, напряженность мышц»:
Открытая
Закрытая
Коммуникативная
Оборонительная
Вопрос №2
Что характерно для модели коммуникации Д. Берло:
Простота использования для изучения отдельных актов коммуникации Стэнфордской модели коммуникации или модели «ИСКП» (SMCR – Источник – Сообщение – Канал – Получатель)
Признание циркулярного характера процесса массовой коммуникации
Рассмотрен
650 руб.
Межкультурные коммуникации в профессиональной деятельности. Культурный шок и способы его преодоления
aleshin
: 28 декабря 2022
Культурный шок и способы его преодоления.
Контрольная работа на 30 страниц.
277 руб.
Межкультурные коммуникации в профессиональной деятельности. Тема: Теории межкультурной коммуникации. Вариант № 02.
Blizzard
: 14 сентября 2024
Реферат на тему "Теории межкультурной коммуникации" Вариант 02.
300 руб.
Контрольная работа по дисциплине: Межкультурные коммуникации в профессиональной деятельности. Вариант 4
Учеба "Под ключ"
: 2 августа 2026
Тема: «Вербальные аспекты в межкультурной коммуникации»
Содержание
Введение 3
1. Межкультурная коммуникация: сущность, задачи и роль вербальных средств 7
1.1. Понятие межкультурной коммуникации и роль вербальных средств 7
1.2 Языковая картина мира как основа культурно обусловленных различий 11
1.3 Вербальные стратегии и барьеры в межкультурной коммуникации 15
2. Коммуникативные барьеры в межкультурной коммуникации 19
2.1. Лингвистические барьеры 19
2.2 Семантические барьеры 20
2.3
600 руб.
Другие работы
Психологічні особливості мотиваційної сфери учнів
Slolka
: 15 октября 2013
Актуальність дослідження. Інтенсивний розвиток українського суспільства, реформаційні процеси в усіх сферах його життєдіяльності і розширення інформаційного простору вимагають від підростаючого покоління вміння орієнтуватися у швидкоплинному потоці інформації та ефективно засвоювати нові знання. Тому в ХХI столітті пріоритетним завданням у трансформації освітнього соціуму має бути активізація суб’єктної позиції учнів на навчання і забезпечення високої результативності їх навчальної діяльності.
5 руб.
Резервы и пути использования производственных мощностей промышленного предприятия
Elfa254
: 3 ноября 2013
Введение
Производственные мощности являются исходным пунктом планирования производственной программы предприятия. Они отражают потенциальные возможности объединений, предприятий, цехов по выпуску продукции. Определение величины производственной мощности занимает ведущее место в выявлении и оценке резервов производства.
В наиболее общем виде мощность каждой производственной единицы определяет максимальное количество продукции, которое потенциально может быть произведено, или максимальное количе
10 руб.
Цели, задачи и методы маркетинговых исследований
evelin
: 14 октября 2013
Содержание
Введение
1. Сравнительный анализ расходов на рекламу
2. Регрессионные методы определения маркетинговой цены
3. Структура и распределение задач дипломной работы
Заключение
Список литературы
Введение
В последние годы в связи с развитием в нашей стране рыночных отношений, расширением возможностей внешнеэкономической деятельности значительно возрос интерес к маркетингу как к концепции рыночного управления.
После осознания руководством предприятия того, что в условиях рынка управл
5 руб.
Анализ денежных форм обращения в России
Slolka
: 24 октября 2013
Введение ........................................................................................... 3
1. Платежная система России .......................................................... 4
1.1 Общие основы организации безналичных расчетов .............. 4
1.2 Организация межбанковских расчетов ................................... 11
2. Формы денежного обращения, применяемые в России ............. 14
2.1 Общий анализ безналичных расчетов в РФ ............................ 14
2.2 Формы расч
5 руб.