Отчет по практике -Учебная практика
-
Категории:
Экономика, Практические занятия и отчеты
-
Добавлен:
02.11.2023
-
Размер:
140 KB
-
Покупок:
0
-
Добавил:
alexey2021
Написать сообщение
Скачать
Состав работы
|
paket_uchebnoj_praktiki_2_semestr_.docx
|
Работа представляет собой rar архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
- Microsoft Word
Описание
1. Инструктаж по соблюдению правил противопожарной безопасности, правил охраны труда, техники безопасности, санитарно-эпидемиологических правил и гигиенических нормативов.
2. Выполнение определенных практических кейсов-задач, необходимых для оценки знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности по итогам учебной практики (Ознакомительная практика)
2.1. Кейс-задача № 1
Описание ситуации:
Вы планируете открыть свой бизнес и Вам необходимо проанализировать профессиональные функции предпринимателя на разных стадиях.
Содержание задания:
«Проведение интервью и подготовка кейсы по изучаемым предпринимателям»:
- Составить список вопросов для проведения интервью действующих предпринимателей с учётом определенной стадии предпринимательской деятельности.
-Провести интервью с предпринимателями, собрать 10 кейсов о выполнении предпринимателями профессиональных функций на определенном этапе предпринимательской деятельности на основании интервью с действующими предпринимателями, сбора информации с сайта компании и в иных открытых источниках.
2.2. Кейс-задача № 2
Описание ситуации:
Вы планируете открыть свой бизнес и Вам необходимо проанализировать профессиональные функции предпринимателя на разных стадиях.
Содержание задания:
«Оптимизация профессиональных функций на различных этапах предпринимательской деятельности»
-Выявите и опишите профессиональные функции предпринимателей на определенной стадии их предпринимательской деятельности.
2.3. Кейс-задача № 3
Описание ситуации:
Вы планируете открыть свой бизнес и Вам необходимо проанализировать профессиональные функции предпринимателя на разных стадиях.
Содержание задания:
«Оптимизация профессиональных функций на различных этапах предпринимательской деятельности»
-Проанализируйте профессиональные функции предпринимателя на определенной стадии предпринимательской деятельности.
2.4. Кейс-задача № 4
Описание ситуации:
Вы планируете открыть свой бизнес и Вам необходимо проанализировать профессиональные функции предпринимателя на разных стадиях.
Содержание задания:
«Оптимизация профессиональные функции на различных этапах предпринимательской деятельности»
-Обоснуйте и сформулируйте предложения по оптимизации (повышении эффективности) выполнения ими профессиональных функций на определенной стадии.
2.5. Кейс-задача № 5
Описание ситуации:
Вы планируете открыть свой бизнес и Вам необходимо проанализировать профессиональные функции предпринимателя на разных стадиях.
Содержание задания:
«Предложения по проблемным зонам, изучаемых кейсов»
-Проанализировать собранные кейсы. Выявить ключевую проблемную зону в каждом.
-Описать решение для каждого из собранных кейсов
2. Выполнение определенных практических кейсов-задач, необходимых для оценки знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности по итогам учебной практики (Ознакомительная практика)
2.1. Кейс-задача № 1
Описание ситуации:
Вы планируете открыть свой бизнес и Вам необходимо проанализировать профессиональные функции предпринимателя на разных стадиях.
Содержание задания:
«Проведение интервью и подготовка кейсы по изучаемым предпринимателям»:
- Составить список вопросов для проведения интервью действующих предпринимателей с учётом определенной стадии предпринимательской деятельности.
-Провести интервью с предпринимателями, собрать 10 кейсов о выполнении предпринимателями профессиональных функций на определенном этапе предпринимательской деятельности на основании интервью с действующими предпринимателями, сбора информации с сайта компании и в иных открытых источниках.
2.2. Кейс-задача № 2
Описание ситуации:
Вы планируете открыть свой бизнес и Вам необходимо проанализировать профессиональные функции предпринимателя на разных стадиях.
Содержание задания:
«Оптимизация профессиональных функций на различных этапах предпринимательской деятельности»
-Выявите и опишите профессиональные функции предпринимателей на определенной стадии их предпринимательской деятельности.
2.3. Кейс-задача № 3
Описание ситуации:
Вы планируете открыть свой бизнес и Вам необходимо проанализировать профессиональные функции предпринимателя на разных стадиях.
Содержание задания:
«Оптимизация профессиональных функций на различных этапах предпринимательской деятельности»
-Проанализируйте профессиональные функции предпринимателя на определенной стадии предпринимательской деятельности.
2.4. Кейс-задача № 4
Описание ситуации:
Вы планируете открыть свой бизнес и Вам необходимо проанализировать профессиональные функции предпринимателя на разных стадиях.
Содержание задания:
«Оптимизация профессиональные функции на различных этапах предпринимательской деятельности»
-Обоснуйте и сформулируйте предложения по оптимизации (повышении эффективности) выполнения ими профессиональных функций на определенной стадии.
2.5. Кейс-задача № 5
Описание ситуации:
Вы планируете открыть свой бизнес и Вам необходимо проанализировать профессиональные функции предпринимателя на разных стадиях.
Содержание задания:
«Предложения по проблемным зонам, изучаемых кейсов»
-Проанализировать собранные кейсы. Выявить ключевую проблемную зону в каждом.
-Описать решение для каждого из собранных кейсов
Дополнительная информация
1. Инструктаж по соблюдению правил противопожарной безопасности, правил охраны труда, техники безопасности, санитарно-эпидемиологических правил и гигиенических нормативов.
2. Выполнение определенных практических кейсов-задач, необходимых для оценки знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности по итогам учебной практики (Ознакомительная практика)
2.1. Кейс-задача № 1
Описание ситуации:
Вы планируете открыть свой бизнес и Вам необходимо проанализировать профессиональные функции предпринимателя на разных стадиях.
Содержание задания:
«Проведение интервью и подготовка кейсы по изучаемым предпринимателям»:
- Составить список вопросов для проведения интервью действующих предпринимателей с учётом определенной стадии предпринимательской деятельности.
-Провести интервью с предпринимателями, собрать 10 кейсов о выполнении предпринимателями профессиональных функций на определенном этапе предпринимательской деятельности на основании интервью с действующими предпринимателями, сбора информации с сайта компании и в иных открытых источниках.
2.2. Кейс-задача № 2
Описание ситуации:
Вы планируете открыть свой бизнес и Вам необходимо проанализировать профессиональные функции предпринимателя на разных стадиях.
Содержание задания:
«Оптимизация профессиональных функций на различных этапах предпринимательской деятельности»
-Выявите и опишите профессиональные функции предпринимателей на определенной стадии их предпринимательской деятельности.
2.3. Кейс-задача № 3
Описание ситуации:
Вы планируете открыть свой бизнес и Вам необходимо проанализировать профессиональные функции предпринимателя на разных стадиях.
Содержание задания:
«Оптимизация профессиональных функций на различных этапах предпринимательской деятельности»
-Проанализируйте профессиональные функции предпринимателя на определенной стадии предпринимательской деятельности.
2.4. Кейс-задача № 4
Описание ситуации:
Вы планируете открыть свой бизнес и Вам необходимо проанализировать профессиональные функции предпринимателя на разных стадиях.
Содержание задания:
«Оптимизация профессиональные функции на различных этапах предпринимательской деятельности»
-Обоснуйте и сформулируйте предложения по оптимизации (повышении эффективности) выполнения ими профессиональных функций на определенной стадии.
2.5. Кейс-задача № 5
Описание ситуации:
Вы планируете открыть свой бизнес и Вам необходимо проанализировать профессиональные функции предпринимателя на разных стадиях.
Содержание задания:
«Предложения по проблемным зонам, изучаемых кейсов»
-Проанализировать собранные кейсы. Выявить ключевую проблемную зону в каждом.
-Описать решение для каждого из собранных кейсов
2. Выполнение определенных практических кейсов-задач, необходимых для оценки знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности по итогам учебной практики (Ознакомительная практика)
2.1. Кейс-задача № 1
Описание ситуации:
Вы планируете открыть свой бизнес и Вам необходимо проанализировать профессиональные функции предпринимателя на разных стадиях.
Содержание задания:
«Проведение интервью и подготовка кейсы по изучаемым предпринимателям»:
- Составить список вопросов для проведения интервью действующих предпринимателей с учётом определенной стадии предпринимательской деятельности.
-Провести интервью с предпринимателями, собрать 10 кейсов о выполнении предпринимателями профессиональных функций на определенном этапе предпринимательской деятельности на основании интервью с действующими предпринимателями, сбора информации с сайта компании и в иных открытых источниках.
2.2. Кейс-задача № 2
Описание ситуации:
Вы планируете открыть свой бизнес и Вам необходимо проанализировать профессиональные функции предпринимателя на разных стадиях.
Содержание задания:
«Оптимизация профессиональных функций на различных этапах предпринимательской деятельности»
-Выявите и опишите профессиональные функции предпринимателей на определенной стадии их предпринимательской деятельности.
2.3. Кейс-задача № 3
Описание ситуации:
Вы планируете открыть свой бизнес и Вам необходимо проанализировать профессиональные функции предпринимателя на разных стадиях.
Содержание задания:
«Оптимизация профессиональных функций на различных этапах предпринимательской деятельности»
-Проанализируйте профессиональные функции предпринимателя на определенной стадии предпринимательской деятельности.
2.4. Кейс-задача № 4
Описание ситуации:
Вы планируете открыть свой бизнес и Вам необходимо проанализировать профессиональные функции предпринимателя на разных стадиях.
Содержание задания:
«Оптимизация профессиональные функции на различных этапах предпринимательской деятельности»
-Обоснуйте и сформулируйте предложения по оптимизации (повышении эффективности) выполнения ими профессиональных функций на определенной стадии.
2.5. Кейс-задача № 5
Описание ситуации:
Вы планируете открыть свой бизнес и Вам необходимо проанализировать профессиональные функции предпринимателя на разных стадиях.
Содержание задания:
«Предложения по проблемным зонам, изучаемых кейсов»
-Проанализировать собранные кейсы. Выявить ключевую проблемную зону в каждом.
-Описать решение для каждого из собранных кейсов
Похожие материалы
Отчет по учебной практике
astoria
: 27 ноября 2019
Отчет
по учебной практике
Тема индивидуального задания:
Измеряемые параметры структурированных кабельных систем
на основе кабеля «витая пара»
astoria
: 27 ноября 2019
250 руб.
Отчет по учебной практике
analeeteek
: 2 марта 2018
Направление 11.03.02 «Инфокоммуникационные
технологии и системы связи»
профиль «Защищенные системы и сети связи»
ОТЧЕТ по учебной практике
Содержание:
1. Анализ информационной безопасности организации
2. Совершенствование системы информационной безопасности на предприятии
Заключение
analeeteek
: 2 марта 2018
200 руб.
Отчет по учебной практике
23071827
: 8 апреля 2017
Описание интерфейса программы Visio
Создание блок-схемы в Visio
Задание 1: Сформировать массив В(5,6), в котором все отрицательные элементы заменяются на "1".
Задание 2: Нарисовать схему алгоритма для вычисления функции "y", a=[1,3], ∆a=1. Вычислить количество значений "у", принадлежащих интервалу [-5;5].
Создание структуры сети
Задание: Построить схему сети.
Создание презентации в программе Power Point
23071827
: 8 апреля 2017
200 руб.
Отчёт по учебной практике
mel
: 28 января 2012
Краткая история предприятия, для выпуска какой продукции было создано, какую продукцию выпускает.виды обработки металла на предприятии (литье, обработка резанием, электроэрозия, ковка, термообработка, … основные узлы и механизмы токарных станков .Токарный обрабатывающий центр TNL-120AL2(S)1. Общий вид станка;
2. Кинематическая схема;
3. Эскиз коробки скоростей в разрезе;
4. Шпиндельный узел станка (эскиз);
5. Схемы: электрическая, гидравлическая;
6. Техническая характеристика станка;
7. О
mel
: 28 января 2012
Отчет по учебной практике
OstVER
: 16 сентября 2011
Южно-Уральский Гос. Ун-т, 2009 г. , 55 с., с иллюстрациями. Для студ-тов строит. спец-тей 3-4 курсов всех форм обучения.
Содержание:
Введение.
Объект №1 Трц «Родник».
Объект №2 Сборный 16-этажный жилой дом.
Объект №3 Устройство свайного фундамента и.
монолитного ростверка.
Объект №4 16-этажное монолитное каркасное здание.
Объект №5 9-этажное кирпичное здание.
Объект №6 10-этажный крупнопанельный жилой дом.
Список используемой литературы.
Цели практики:
Ознакомление в производственных условиях
OstVER
: 16 сентября 2011
50 руб.
Учебная практика. Отчёт по учебной практике. Вариант №9.
growlist
: 5 июня 2017
Задание для отчёта:
Написать программу, реализующую выполнение задания:
Найдите все вершины взвешенного неориентированного графа, к которым существует путь заданной длины от указанной вершины. Каждая вершина должна выводиться один раз.
growlist
: 5 июня 2017
80 руб.
Отчет по УЧЕБНОЙ ПРАКТИКЕ. СИБГУТИ
cneltynjuehtw
: 2 марта 2018
Задание на учебную практику состоит из четырех мини-рефератов:
Схему из файла читать сверху-вниз. Каждому блоку схемы соответствует список тем.
мини-реферат 1: Из базовой секции выбрать одну тему
мини-реферат 2 и 3: Из секции специализации выбрать две темы (из разных разделов), которые по схеме исходят из блока 1
мини-реферат 4. Из секции углублённой специализации выбрать одну тему, которая по схеме следует из блоков 2 или 3 секции специализации
Важно: Каждый последующий блок тем должен сле
cneltynjuehtw
: 2 марта 2018
1100 руб.
Бухгалтерский отчет об учебной практике
Elfa254
: 25 октября 2013
В период с 1 по 28 апреля я проходила практику на предприятии ОАО «Завод Подшипников Скольжения», с организационно-правовой формой – открытое акционерное общество, находящейся по адресу: город Тамбов, Успенская площадь, 1/118.
В данное время завод «Подшипников Скольжения» имеет: из производственных объектов: 13 цехов, СКТБ, объект производственного назначения, прачечную, столовую, участок озеленения; из непромышленных объектов: ЖЭУ, детский сад, лагерь, клуб, дом быта, здрав пункт, спорт зал, ту
Elfa254
: 25 октября 2013
25 руб.
Другие работы
Экзамен по метрологии. Билет №2
Lilicl
: 21 июля 2016
Билет No 02
Задача 02.1.
В нормальных условиях получен ряд из шести наблюдений: 10,8 В; 10,5 В; 9,25 В; 9,25 В; 9,6 В; 10,1 В. Определите результат измерения, оценку среднеквадратического отклонения результата измерения и доверительный интервал случайной составляющей погрешности результата измерения при доверительной вероятности 0,95. Оформите результат измерения в соответствии с нормативными документами в двух формах.
Задача 02.2.
Определите среднеквадратическое значение напряжения, если пока
Lilicl
: 21 июля 2016
220 руб.
Ответы на ТЕСТ задания. МЭБИК // 40.03.01 Юриспруденция // История государства и права зарубежных стран
Sanni
: 15 марта 2026
ОТВЕТЫ на ТЕСТ задания по дисциплине «История государства и права зарубежных стран» направления подготовки 40.03.01 Юриспруденция.
Тест задание
1.Причинами образования государств Древнего Востока были:
А. необходимость возведения ирригационных сооружений
Б.желание населения
В. деятельность царей-реформаторов
Г. нападение соседей
2. Что такое «полис»?
А. высший законодательный орган Афинского государства
Б. территориальный округ в Древней Греции
В. территория племени
Г. форма рабов
Sanni
: 15 марта 2026
300 руб.
Математическая экономика
СибирскийГУТИ
: 4 марта 2014
Задание 1, вариант 4
Стоимостной МОБ включает пять отраслей:
1. тяжелая промышленность;
2. легкая промышленность;
3. строительство;
4. сельское и лесное хозяйство;
5. прочие отрасли.
1) Необходимо составить плановый МОБ, если спрос на конечную продукцию на следующий год по всем отраслям увеличится на (4+n)%.
2) Проследить эффект распространения, вызванный увеличением спроса на продукцию тяжелой промышленности дополнительно на (2+n/2)%.
3) Определить равновесные цены в предположении (4+n/3)%-го
СибирскийГУТИ
: 4 марта 2014
50 руб.
Обратная сила закона. Теория и практика применения на примере преступлений против собственности
Lokard
: 12 марта 2014
Введение.
1. Действие уголовного закона во времени. Обратная сила уголовного закона.
1.1. Понятие действия уголовного закона во времени;
1.2. Понятие обратной силы уголовного закона;
1.3. Признание нормы более мягкой по диспозиции;
1.4. Признание нормы более мягкой по санкции;
2. Декриминализация преступлений против собственности в связи с принятием УК 1996 г.
3. Обратная сила норм, имеющих простые составы, и составов, имеющих индивидуальные квалифицирующие признаки.
3.1. Кража.
3.2. Мошенничест
Lokard
: 12 марта 2014
5 руб.
