Зачетная работа По дисциплине: Функциональное и логическое программированиеп
Состав работы
|
|
Работа представляет собой файл, который можно открыть в программе:
- Microsoft Word
Описание
Номер билета не известен
1. На языке Clisp составьте сложную функцию, используя композиции функций CAR и CDR, которая возвращает атом * при применении к списку (1 (2 (* 3) 4) 5).
2. Какое значение получат X и Y в результате операции сопоставления (унификации) списков [a,b,c,d,e] и [X,_,Y,_|_] в языке SWI-Prolog?
1. На языке Clisp составьте сложную функцию, используя композиции функций CAR и CDR, которая возвращает атом * при применении к списку (1 (2 (* 3) 4) 5).
2. Какое значение получат X и Y в результате операции сопоставления (унификации) списков [a,b,c,d,e] и [X,_,Y,_|_] в языке SWI-Prolog?
Дополнительная информация
Без замечаний!
Год сдачи: 2021 г.
Помогу с другим вариантом.
Выполняю работы на заказ по различным дисциплинам.
E-mail: LRV967@ya.ru
Год сдачи: 2021 г.
Помогу с другим вариантом.
Выполняю работы на заказ по различным дисциплинам.
E-mail: LRV967@ya.ru
Похожие материалы
Зачетная работа по дисциплине: Экология
Yekaterina
: 8 июня 2018
Билет № 13
1. Что относит Закон РФ об охране окружающей природной среды к видам негативного воздействия.
2. Особоохраняемые территории и объекты
50 руб.
Зачётная работа По дисциплине: Политология
vohmin
: 1 июня 2018
Зачётная работа
По дисциплине: Политология
Вопросы к зачету по курсу “Политология”
1. Политическая социализация: советский опыт и современная ситуация.
50 руб.
Зачетная работа По дисциплине: Культурология
Samolyanova
: 11 декабря 2017
Контрольные вопросы к курсу “Культурология”
1. Типология культур.
В силу многогранности человеческой деятельности культура обладает видовым разнообразием. Это дает возможность говорить об отдельных видах культуры, хотя на практике их различение наталкивается на существенные трудности. Применительно к данной проблематике используется такой метод научного исследования как типология. Суть типологического метода заключается в выявлении сходства и различия изучаемых объектов или явлений. Посколь
200 руб.
Зачетная работа по дисциплине: «Право»
Мария114
: 24 мая 2017
1) Особенности расторжения трудового договора в связи с сокращением численности (штата) работников.
2) Полная материальная ответственность.
3) Договор подряда.
200 руб.
Зачетная работа по дисциплине: Химия
ДО Сибгути
: 28 января 2016
Как влияет температура на скорость реакции.
Пример:
1) Пример реакции, с температурным коэффициентом g = 2,9. Мы хотим выяснить, во сколько раз возрастет скорость реакции (и константа скорости k) при повышении температуры от 50 оС до 100 оС. Примем за единицу константу скорости при 50 оС (k50 = 1). Через 10о (т.е. при 60 оС) константа k вырастет в 2,9 раза: k60 = 2,9. Еще через 10о (при 70 оС) значение константы со
70 руб.
Зачетная работа по дисциплине: Логика
ord1k
: 1 декабря 2015
Тестовые задания.
Зачет по контрольной работе ставится при выполнении тестовых заданий по всем 12 лекциям.
Лекция 1. Предмет и значение логики. Логика и язык.
1. Логическая форма конкретной мысли – это:
строение этой мысли,
способ связи составных частей мысли,
словесное выражение мысли
2. Определите логическую форму высказываний:
«Все птицы — летают»,
«Все люди разумны»,
«Все телефоны — мобильные»
3. Сколько основных формальнологических законов вы знаете:
4. Понятие истинности или
100 руб.
Зачетная работа. По дисциплине: Социология
ASSASSIN
: 4 сентября 2015
Контрольный тест по дисциплине «Социология»
для студентов дистанционного обучения
Предлагаемый тест предназначен для контроля знаний, полученных студентами дистанционной формы обучения в процессе освоения курса общей социологии. Тест разработан в соответствии требований государственного образовательного стандарта и соответствует программе курса.
Прежде чем приступить к работе внимательно прочтите данную инструкцию, вопросы и варианты ответов на них. При этом обратите внимание на структуру теста
100 руб.
Зачетная работа по дисциплине: Правоведение
dimanis
: 5 февраля 2015
Билет 1
1) Понятие дисциплинарной ответственности и ее виды
2) Правоспособность, дееспособность
3) Право наследования (очередность, обязательная доля)
30 руб.
Другие работы
Тепломассообмен СЗТУ Задача 14 Вариант 71
Z24
: 24 февраля 2026
Выполнить тепловой расчет пароводяного кожухотрубного теплообменника, предназначенного для нагрева G1, т/ч воды от температуры t′в=10 ºС до t″в. Вода движется внутри латунных трубок диаметром dн/dвн=17/14; коэффициент теплопроводности латуни λ=85 Вт/(м·К). Греющий теплоноситель – сухой насыщенный пар давлением р движется в межтрубном пространстве. Скорость движения воды ω принять 1…2,5 м/c.
250 руб.
Математическая статистика. Лабораторная работа №3. Тема: Сравнение двух выборочных средних значений для независимых выборок. Вариант 15.
koshhhka
: 24 июня 2015
Цель: 1. Изучить методику оценки на достоверность различий между средними арифметическими значениями по t-критерию Стьюдента.
2. Научиться оценивать достоверность различий между средними значениями для независимых выборок.
Две группы исследуемых протестированы в показателе становой динамометрии:
126 120 130 137 142 145 170 150 160 149 165
133 125 145 152 138 155 163 125 129 130 155
Оценить достоверность различий между средними показателями групп
Контрольные вопросы
1. Что понимают под с
100 руб.
Интегрированная платежная система
evelin
: 23 июля 2015
Описание задачи
Модель прецедентов
Статическая модель предметной области
Разбиение на объекты
Динамическая модель
Модель состояний
Консолидация диаграмм кооперации
Разбиение на подсистемы
Разбиение системы на задачи
Проект распределенной системы управления терминалами.
Проектирование скрывающих информацию классов
Разработка детального проекта программы
Конфигурирование целевой системы
75 руб.
Менеджмент. КР 1.Конфликтология.
studypro3
: 24 июня 2019
Контрольная работа к теме:
«Специфика педагогического конфликта»
Практико-ориентированные задания:
Решение педагогических «задач» в конфликтных ситуациях, проанализировать возникшую ситуацию и представить способы решения: (какой возраст школьников? с какой целью они это делают?; что следует сказать педагогу? (с какой целью?); что следует сделать педагогу? (с какой целью?).
Задание 1.
«Звонок к уроку. Учитель физики входит в класс и наблюдает следующую картину: по классу летает воробей, ученики
400 руб.