Контрольная по дисциплине: Криптографические методы защиты информации. Вариант 6

Состав работы

material.view.file_icon B95E7254-4D31-4A42-8877-1F862061669A.docx

Необходимые программы

Работа представляет собой файл, который можно открыть в программе:
  • Microsoft Word

Описание

Цель курса:
Изучение дисциплины “Криптографические методы защиты информации” ставит своей целью обучение основным идеям, методам и принципам криптографической защиты информации в компьютерных системах, а также развитие интеллекта студентов.

Вариант №6

Задание 1. Вычислить значение y, используя быстрый алгоритм возведения в степень.
y=3^(15)mod7

Задание 2. Вычислить инверсию с помощью обобщенного алгоритма Евклида.
y=5^(-1)mod11

Дополнительная информация

Без замечаний.
2021 год
Преподаватель: Мерзлякова Е.Ю.
Контрольная работа по дисциплине: Криптографические методы защиты информации. Вариант 6
Задание контрольной работы Требуется выполнить контрольную работу, соответствующую второй главе лекционного курса. Прежде чем приступать к выполнению контрольной работы, необходимо изучить соответствующую главу. Задание на контрольную работу представляет собой две задачи заданные по вариантам. Номер варианта контрольной работы соответствует последней цифре вашего пароля (если последняя цифра 0, то вариант 10). Зачет по контрольной работе ставится при условии верного решения двух указанных задач
User Учеба "Под ключ" : 14 ноября 2022
300 руб.
promo
«Криптографические методы защиты информации»
Шифр Эль Гамаля СхемаЭль-Гамаля (Elgamal) — криптосистема с открытымключом,основаннаянатрудностивычислениядискретныхлогарифмов. Диффи-Хелмана Система Диффи-Хелмана - алгоритм, позволяющий двум сторонам получить общий секретный ключ, используя незащищенный от прослушивания, но защищённый от подмены канал связи. RC4 Ядро алгоритма состоит из функции генерации ключевого потока.
User vovan1441 : 26 марта 2019
400 руб.
«Криптографические методы защиты информации»
RSA (буквенная аббревиатура от фамилий Rivest, Shamir и Adleman) — криптографический алгоритм с открытым ключом, основывающийся на вычислительной сложности задачи разложения больших натуральных целых чисел на произведение простых множителей. Система Диффи-Хелмана - алгоритм, позволяющий двум сторонам получить общий секретный ключ, используя незащищенный от прослушивания, но защищённый от подмены канал связи.
User vovan1441 : 26 марта 2019
400 руб.
Криптографические методы защиты информации
Постановка задачи Программно реализовать на языке C++ алгоритм шифрования и дешифрования RSA. Программно реализовать на языке C++ алгоритм электронной подписи сообщения и проверки его подлинности с помощью электронной подписи RSA. Краткое описание алгоритмов Поиск наибольшего общего делителя. Пусть aи b – два целых положительных числа. Наибольший общий делитель чисел aи b – это наибольшее число c,которое делит aи b. Для нахождения этого числа используем алгоритм Евклида. ВХОД: Два положительны
User Spoi : 3 декабря 2016
300 руб.
Криптографические методы защиты информации
Криптографические методы защиты информации
Оглавление RSA 3 Алгоритм 3 Генерация Ключей 3 RSA “ЭЦП” 5 Поиск наибольшего общего делителя 5 Обобщенный алгоритм Евклида 6 Возведение в степень справа - налево 7 Проверка числа на простоту 7 Генерация случайного большого простого числа 7 Реализация RSA на С ++ 8 Реализация RSA digital на C ++ 10 Ментальный покер 13 Протокол 13 Алгоритм 14 Реализация Мысленного покера 14 Список литературы 20
User Spoi : 3 декабря 2016
300 руб.
Криптографические методы защиты информации
Криптографические методы защиты информации.
Лабораторная работа №1 Шифрование с помощь метода перестановки Лабораторная работа №2 Шифрование с помощью метода замены
User АЛЕКСАНДР4 : 24 сентября 2014
100 руб.
Криптографические методы защиты информации
Комбинированные методы шифрования. Комбинирование простых способов шифрования. Теория проектирования блочных шифров. Сети Файстеля. Простые соотношения. Групповая структура. Слабые ключи. Устойчивость алгоритма к дифференциальному и линейному криптоанализу. Проектирование S-блоков. Проектирование блочного шифра. Блочные шифры. Алгоритм Lucifer. Алгоритм Madryga. Описание алгоритма Madryga. Криптоанализ алгоритма Madryga. Алгоритм REDOC. Алгоритм REDOC III. Алгоритм LOKI. Алгоритм LOKI91. Описани
User GnobYTEL : 20 февраля 2013
5 руб.
Тепломассообмен ПГТУ 2000 Задача 4 Вариант 13
Определить плотность лучистого теплового потока между двумя параллельно расположенными плоскими стенками, имеющими температуру t1 и t2 и степени черноты ε1 и ε2. Как изменится интенсивность теплообмена при установке экрана со степенью черноты εэ. - Условия теплообмена считать стационарными. Теплопроводностью и конвективным теплообменом в зазоре между пластинами пренебречь. - В качестве экрана взять тонкий металлический лист.
User Z24 : 28 июля 2026
180 руб.
Тепломассообмен ПГТУ 2000 Задача 4 Вариант 13
Курсовая работа по предмету "Контактная сеть"
Курсовая работа по предмету "Контактная сеть" в комплекте 2 схемы. Курсовой проект включает в себя 2 пункта расчетов с данными. И все остальные пункты теории. Одна упрощенная схема, вторая же развернутая схема с опорами, постами секционирования, светофорами.
User Help : 23 ноября 2015
1200 руб.
Контрольная работа По дисциплине: производственный менеджмент на предприятиях электросвязи. Вариант 4
Технико-экономический проект развития ГТС На районированной городской телефонной сети с узлами входящих сообщений (УВС) планируется ввод в действие станции в одном из узловых районов. Исходные данные: 1. Емкость проектируемой АТС 9000 номеров. 2. Количество соединительных линий от проектируемой АТС к другим АТС и УВС: АТС 1 57/59 УВС 1 -/174 АТС 2 67/73 УВС 2 155/- АТС 3 72/69 УВС 3 137/- 3. Расстояние между проектируемой АТС и другими АТС и УВС: АТС 1 3.4 УВС 1 5.9 АТС 2 1.7 УВС 2 4.7 АТС
User nlv : 7 сентября 2018
60 руб.
Диагностика и коррекция общения дошкольников со сверстниками
Курсовая работа 44 с., 4 табл., 33 источника, 6 приложений. Диагностика и коррекция общения дошкольников со сверстниками 4 Содержание 4 Введение 5 1 Общие теоретические подходы к анализу проблемы общения дошкольников со сверстниками 9 1.1 Теоретические подходы к изучению проблемы общения дошкольников 9 1.2 Методы диагностики и коррекции общения дошкольников со сверстниками 17 2 Эмпирическое исследование общения в старшей группе дошкольников 26 2.1 Организация и методы проведения исследования 2
User ann25 : 8 февраля 2015
100 руб.
up Наверх