СИНЕРГИЯ Управление персоналом Технологическая практика Изучите процессы обучения и развития в организации

Состав работы

material.view.file_icon
material.view.file_icon 1.1. Задание, решение.docx

Необходимые программы

Работа представляет собой zip архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
  • Microsoft Word

Описание

СИНЕРГИЯ 38.03.03 Управление персоналом Профиль Кадровый менеджмент Технологическая практика
МТИ МосТех МосАП МФПУ Синергия оценка ОТЛИЧНО
2024 год

СОДЕРЖАНИЕ ИНДИВИДУАЛЬНОГО ЗАДАНИЯ НА ПРАКТИКУ

№ п/п Практические кейсы-задачи
Вариант № 1 Кейс-задача № 1
Изучите процессы обучения и развития в организации, на базе которой Вы проходите практику, и внесите необходимые характеристики в таблицу. Сделайте вывод о степени сформированности системы обучения и развития персонала данной организации.
Сформулируйте свои предложения по совершенствованию данного направления деятельности.
№ Критерии анализа Характеристики критериев
1 Кто непосредственно отвечает за планирование и организацию обучения и развития персонала? 
2 Кто еще из должностных лиц принимает участие в осуществлении процесса обучения? 
3 Какие процессы в рамках обучения и развития регламентированы?
Доведены ли регламенты до сведения участников процесса? 
4 Какие документы разработаны и используются при реализации процесса обучения?  
5.  Какие виды, формы, методы и технологии обучения реализуются для персонала организации? 
Вывод:

Предложения по совершенствованию:


Кейс-задача № 2
Изучите систему кадровой безопасности в организации, на базе
которой Вы проходите практику, и проведите SWOT-анализ данной системы:
Слабые стороны Сильные стороны





Угрозы Возможности


Кейс-задача № 3
Изучите организацию, на базе которой Вы проходите практику, и внесите необходимые характеристики в таблицу.
Сформулируйте и обоснуйте, какие направления работы с персоналом необходимо развивать в первую очередь в связи со стратегическими целями данной организации.
№ Категории оценки Характеристики организации
1. Организационно-правовая форма предприятия 
2. Вид предпринимательской деятельности (производственное или коммерческое, или финансовое) 
3. Характер оказываемых услуг или выпускаемой продукции 
4.  Стратегическая цель/цели организации (указать, на какой период) 
5. Факторы конкурентоспособности услуг/продукции организации:
- стоимость (ниже среднерыночной, равна или выше);
- качество (по оценке потребителей): низкое, среднее, высокое;
- предоставление послепродажного обслуживания 
Выводы о приоритетных направлениях работы с персоналом:



Кейс-задача № 4
В организации принято решение внедрить процедуру аттестации. До настоящего момента практики проведения аттестаций не существовало ни для одной из категорий сотрудников.
Изложите порядок действий по разработке и внедрению данной процедуры, укажите участников и необходимое документационное обеспечение. Внесите информацию в таблицу:
№ Содержание действий Участники (кто осуществляет действие) Документационное обеспечение
1.   
2.   
….   
N   

Нужно ли заранее извещать работников о проведении аттестации? За какой срок до ее проведения? Что должно стать результатом аттестации? Где и как необходимо использовать результаты аттестации?

Кейс-задача № 5
Разработайте сценарий ассессмента для отбора сотрудников в кадровый резерв руководителей среднего звена в количестве 10 человек, ориентируясь на специфику организации, на базе которой Вы проходите практику (если это организация малого бизнеса, рассмотрите вариант ассессмента для отбора соискателей), заполнив таблицу:
№ Этап оценки (указать метод) Содержание вопросов/ краткое изложение сути оценочных заданий и процедур Необходимые ресурсы Продолжи-тельность этапа (мин.) Оцениваемые компетенции
     
     
     
     

Кто может быть включен в состав экспертной комиссии? Сколько необходимо экспертов?
Что должно стать результатом проведения ассессмента? Как правильно следует подвести итоги данной процедуры?
Волоконно-оптические системы передач. Контрольная работа. Вариант 22. СибУТИ.
Задача 1. Определить затухание (ослабление), дисперсию, полосу пропускания и максимальную скорость передачи двоичных импульсов в волоконно-оптической системе с длиной секции L (км), километрическим (погонным) затуханием (ослаблением) a (дБ/км) на длине волны излучения передатчика l0 (мкм), ширине спектра излучения Dl0,5 на уровне половины максимальной мощности излучения. Данные для задачи приведены в таблицах 1.1 и 1.2. Таблица 1.1 Параметр Предпоследняя цифра пароля 2 Длина секции L, км 91 Таб
User TheMrAlexey : 21 мая 2016
50 руб.
Задачи по гидрогазодинамике ТвГТУ Задача 6 Вариант 21
Определить геометрическую высоту всасывания воды из колодца Нвс центробежным насосом, если длина всасывающего стального умеренно заржавевшего водопровода l, внутренний диаметр трубопровода d, вакуумметрическое давление перед входом в насос рвак, расход воды, проходящей через трубопровод Q, температура воды в колодце t = 5°С. На погруженном в воду конце всасывающего участка трубопровода установлен обратный клапан с сеткой. Радиус поворота трубопровода Rпов. Принять коэффициенты Кориолиса равными
User Z24 : 1 апреля 2026
250 руб.
Задачи по гидрогазодинамике ТвГТУ Задача 6 Вариант 21
Тема 6. Ценообразование.
1. Какие международные организации и союзы имеют непосредственное отношение к ценообразованию на мировом рынке? 2. Дайте характеристику роли Всемирной торговой организации в регулировании мировых цен. 3. Какие решения по ценообразованию приняты в рамках Уругвайского раунда ВТО? 4. Назовите основные меры по защите национальных рынков, предусмотренных программой ВТО. 5. Какую ценовую политику используют МВФ и другие международные финансово-кредитные учреждения для стабилизации мировых цен? 6. Раск
User studypro3 : 4 июля 2019
300 руб.
up Наверх