Спортивная психология. Экзаменационный тест. Московская международная академия (ММА)

1. Активизация настроенности и мобилизованности спортсмена на достижение наивысших достижений в соревновании — это:
1.педагогическая подготовка
2.адаптация
3.техническая готовность
4.непосредственная психологическая подготовка
2. Свойства спортсмена как индивида
1.темперамент и характер
2.нейродинамика и пол
3.индивидуальные особенности
4.способности
3. Характеристика спортивной команды
1.общая цель
2.независимость каждого игрока
3.социальная мобильность
4.борьба мотивов
4. Ведущий мотив в спорте:
1.мотив избегания неудач
2.мотив достижения успеха
3.материальный мотив
4.аффилиативный мотив
5. Системный подход в психологии спорта позволяет:
1.изучать спортсменов
2.применять системные категории в анализе спортивной деятельности
3.опираться на поведенческие характеристики спортсменов
4.формировать нужные умственные действия у спортсменов
6. Психология спорта – это наука, изучающая
1.структуру спорта
2.психологические особенности спортивной деятельности
3.методику спорта
4.взаимоотношения в группе
7. Деструктивное стрессовое состояние, преодолеть которое спортсмену без помощи тренера, психолога достаточно трудно, — это:
1.кинестетические ощущения
2.реактивность
3.антиципация
4.дистресс
8. Сложное состояние, в которое входят высокоразвитые познавательные, эмоциональные и волевые функции, — это:
1.адаптация
2.физическая готовность
3.психическая готовность
4.теоретическая готовность
9. Психодиагностика в спорте –это:
1.выявление психических нарушений у спортсменов
2.использование методов психологии для оценки психологических особенностей спортсмена
3.организация педагогического общения спортсмен-тренер
4.технология организации тренировочного процесса
10. В основе сознательного волевого усилия, направленного на преодоление тягостных состояний мертвой точки и успешное продолжение начатой работы, лежат:
1.инстинкты
2.эмоциональные состояния
3.нервные механизмы условного рефлекса, связанного со второй сигнальной системой
4.нервные механизмы безусловного рефлекса
11. Лица со слабой нервной системой в спорте
1.всегда достигают высоких результатов
2.достигают высоких результатов в спорте где необходимо быстрое вложение сил и энергии
3.никогда не достигают высоких результатов
4.выбирают более слабых соперников
12. Компонентами психологической подготовленности являются:
1.психологические функции
2.физическая подготовленность
3.свойства личности
4.стабильные положительные психические состояния
13. Спортсменов высокого класса отличает:
1.более низкая способность к абстрактному мышлению
2.высокий интеллектуальный уровень
3.шаблонное мышление
4.наглядно-действенное мышление
14. Идеальный или материальный предмет, достижение которого выступает смыслом деятельности в спорте, — это:
1.фрустрация
2.ориентир
3.мотив
4.задача
15. Нередко спортсмен формально выполняет психотехники, предлагаемые психологом, это связано с тем, что:
1.спортсмен не имеет психологического образования
2.часто психолога приглашает тренер, а сам спортсмен не склонен выполнять дополнительную психологическую работу
3.эти психотехники устаревшие и не применимы в современном спорте
4.психотехники, разработанные психологами не применимы в спорте
16. Тренер спортивного коллектива должен уметь:
1.подстраиваться под индивидуальность каждого игрока в команде
2.организовывать тренировочный процесс
3.проводить психологическое обследование
4.консультировать игроков команды по личным проблемам
5.проводить современные психотехники
17. Главная задача спортивного психолога:
1.проводить психологические тесты
2.научить спортсмена управлять своим психоэмоциональным состоянием
3.решать личные проблемы спортсмена
4.повысить интеллект спортсмена
5.снизить уровень агрессии у спортсмена
18. Структурными компонентами спортивной деятельности не являются (допускается несколько ответов):
1.цель
2.жизненный опыт
3.мотив
4.способы и средства достижения цели
5.общение
19. Причина, почему тренер не может полностью заменить психолога:
1.тренер применяет только авторитарный стиль общения со спортсменом
2.часто психологические проблемы, до явного кризиса, бывают не видны для непрофессионала
3.тренер не имеет диплома о высшем психологическом образовании
4.тренер не знает психологических теорий личности
5.тренер не умеет воздействовать на психику спортсмена
20. Спортивная деятельность – это (допускается несколько ответов):
1.тренировочный процесс
2.соревновательный процесс
3.форма двигательной деятельности

Тест содержит 20 вопросов. Правильные ответы выделены в документе. Формат файла – pdf.