Опора. Стойка. Угольник. Плита. Вариант 3. Задание 64
Состав работы
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Работа представляет собой zip архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
- Компас или КОМПАС-3D Viewer
- Adobe Acrobat Reader
Описание
С.К. Боголюбов. Индивидуальные задания по курсу черчения. Задание 64. Вариант 3. Опора. Стойка. Угольник. Плита.
1 Соединить половину фронтального разреза с половиной вида спереди.
2 Заменить вид сверху разрезом А-А.
3 Заменить вид слева разрезом А-А.
4 Заменить вид спереди разрезом А-А.
В состав работы входит:
Чертежи;
3D модели.
Выполнено в программе Компас + чертежи в PDF.
1 Соединить половину фронтального разреза с половиной вида спереди.
2 Заменить вид сверху разрезом А-А.
3 Заменить вид слева разрезом А-А.
4 Заменить вид спереди разрезом А-А.
В состав работы входит:
Чертежи;
3D модели.
Выполнено в программе Компас + чертежи в PDF.
Похожие материалы
Опора. Плита. Угольник. Плита. Вариант 14. Задание 64
.Инженер.
: 4 сентября 2025
С.К. Боголюбов. Индивидуальные задания по курсу черчения. Задание 64. Вариант 14. Опора. Плита. Угольник. Плита.
1 Соединить половину фронтального разреза с половиной вида спереди.
2 Заменить вид спереди разрезом А-А.
3 Заменить вид слева разрезом А-А.
4 Заменить вид спереди разрезом А-А.
В состав работы входит:
Чертежи;
3D модели.
Выполнено в программе Компас + чертежи в PDF.
300 руб.
Опора. Пластина. Угольник. Стойка. Вариант 25. Задание 64
.Инженер.
: 4 сентября 2025
С.К. Боголюбов. Индивидуальные задания по курсу черчения. Задание 64. Вариант 25. Опора. Пластина. Угольник. Стойка.
1 Соединить половину фронтального разреза с половиной вида спереди.
2 Заменить вид слева разрезом А-А.
3 Заменить вид слева разрезом А-А.
4 Заменить вид слева разрезом А-А.
В состав работы входит:
Чертежи;
3D модели.
Выполнено в программе Компас + чертежи в PDF.
300 руб.
Корпус. Плита. Угольник. Опора. Вариант 9. Задание 64
.Инженер.
: 4 сентября 2025
С.К. Боголюбов. Индивидуальные задания по курсу черчения. Задание 64. Вариант 9. Корпус. Плита. Угольник. Опора.
1 Соединить половину фронтального разреза с половиной вида спереди.
2 Заменить вид спереди разрезом А-А.
3 Заменить вид слева разрезом А-А.
4 Заменить вид спереди разрезом А-А.
В состав работы входит:
Чертежи;
3D модели.
Выполнено в программе Компас + чертеж в PDF.
300 руб.
Опора. Диск. Угольник. Плита. Вариант 7. Задание 64
.Инженер.
: 4 сентября 2025
С.К. Боголюбов. Индивидуальные задания по курсу черчения. Задание 64. Вариант 7. Опора. Диск. Угольник. Плита.
1 Соединить половину фронтального разреза с половиной вида спереди.
2 Заменить вид спереди разрезом А-А.
3 Заменить вид слева разрезом А-А.
4 Заменить вид спереди разрезом А-А.
В состав работы входит:
Чертежи;
3D модели.
Выполнено в программе Компас + чертежи в PDF.
300 руб.
Стойка. Плита. Основа. Опора. Вариант 16. Задание 64
.Инженер.
: 4 сентября 2025
С.К. Боголюбов. Индивидуальные задания по курсу черчения. Задание 64. Вариант 16. Стойка. Плита. Основа. Опора.
1 Соединить половину фронтального разреза с половиной вида спереди.
2 Заменить вид слева разрезом А-А.
3 Заменить вид спереди разрезом А-А.
4 Заменить вид спереди разрезом А-А.
В состав работы входит:
Чертежи;
3D модели.
Выполнено в программе Компас + чертежи в PDF.
300 руб.
Опора. Стойка. Пластина. Плита. Вариант 19. Задание 64
.Инженер.
: 4 сентября 2025
С.К. Боголюбов. Индивидуальные задания по курсу черчения. Задание 64. Вариант 19. Опора. Стойка. Пластина. Плита.
1 Соединить половину фронтального разреза с половиной вида спереди.
2 Заменить вид слева разрезом А-А.
3 Заменить вид слева разрезом А-А.
4 Заменить вид спереди разрезом А-А.
В состав работы входит:
Чертежи;
3D модели.
Выполнено в программе Компас + чертежи в PDF.
300 руб.
Угольник. Задание №64. Вариант №3
bublegum
: 7 ноября 2020
Угольник Задание 64 Вариант 3
Заменить вид слева разрезом А-А.
3d модель и чертеж (все на скриншотах изображено) выполнены в компасе 3D v13, возможно открыть и выше версиях компаса.
Просьба по всем вопросам писать в Л/С. Отвечу и помогу.
60 руб.
Стойка. Задание №64. Вариант №3
bublegum
: 7 ноября 2020
Стойка Задание 64 Вариант 3
Заменить вид сверху разрезом А-А.
3d модель и чертеж (все на скриншотах изображено) выполнены в компасе 3D v13, возможно открыть и выше версиях компаса.
Просьба по всем вопросам писать в Л/С. Отвечу и помогу.
60 руб.
Другие работы
Экология - Практическая работа - Тема 95 (Презентация для доклада)
Darkstar
: 26 июля 2024
95. Экологические принципы и критерии рационального природопользования.
100 руб.
Механізм охорони навколишнього природного середовища Російської федерації
elementpio
: 19 марта 2013
ЗМІСТ
ВСТУП
1. АДМІНІСТРАТИВНО-ПРАВОВИЙ МЕХАНІЗМ ОХОРОНИ НАВКОЛИШНЬОГО СЕРЕДОВИЩА
1.1 ДЖЕРЕЛА ЕКОЛОГІЧНОГО ПРАВА І ДЕРЖАВНІ ОРГАНИ ОХОРОНИ НАВКОЛИШНЬОГО СЕРЕДОВИЩА
1.1.1 ЗАКОНИ ТА КОДЕКСИ
1.2 ЕКОЛОГІЧНИЙ КОНТРОЛЬ
1.3 ВІДПОВІДАЛЬНІСТЬ ЗА ЕКОЛОГІЧНІ ПРАВОПОРУШЕННЯ
2. ЕКОНОМІЧНИЙ МЕХАНІЗМ ОХОРОНИ НАВКОЛИШНЬОГО СЕРЕДОВИЩА
ВИСНОВОК
СПИСОК ЛІТЕРАТУРИ
ВСТУП
В даний час суспільство знаходиться на такому етапі антропогенного впливу на біосферу, коли зміни, викликані людиною, широко торкнулися всю оболон
Разработка 3-х этажного здания с чердаком и подвальным помещением
DocentMark
: 19 ноября 2011
Потребление энергии в нашей стране неуклонно возрастает и, прежде всего для тепло обеспечения зданий и сооружений.
Основными среди тепло затрат на коммунально-бытовые нужды в зданиях (отопление, вентиляция, кондиционирование воздуха, горячего водоснабжения) являются затраты на отопление. Это объясняется условием эксплуатации зданий в холодное время года, когда теплопотери через ограждающие конструкции зданий значительно превышают внутренние тепловыделения, поэтому используют отопительные установ
45 руб.
Профессиограмма воспитателя. Невербальное общение
Elfa254
: 10 октября 2013
1. Профессиограмма воспитателя
2. Невербальное общение
Список использованной литературы
1. Профессиограмма воспитателя
История профессии воспитателя зародилась в Древней Греции, однако в те времена воспитанием ребёнка занимался раб, который отводил его в школу и нёс все необходимые принадлежности для его учёбы. В остальное время раб следил за развитием ребёнка, оберегал от опасностей и невольно формировал поступки ребёнка и его поведение в целом. Некоторое время спустя дело раба продолжил до