Зачетная работа По дисциплине: «Вычислительная техника и информационные технологии»
-
Категории:
СибГУТИ, Работа Зачетная, Вычислительные машины, системы и сети
-
Добавлен:
20.10.2010
-
Размер:
53 KB
-
Покупок:
31
-
Добавил:
reanimator00
Написать сообщение
Скачать
Состав работы
|
Зачетная работа.doc
|
Необходимые программы
Работа представляет собой zip архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
- Microsoft Word
Описание
Зачетная работа
По дисциплине: «Вычислительная техника и информационные технологии»
Вопросы к зачету по курсу «Вычислительная техника и информационные технологии».
1. Как осуществить перевод чисел из десятичной системы счисления в двоичную систему и обратно?
2. В чем преимущество КМДП логики по сравнению с ТТЛ логикой?
3. Как записать СДНФ, используя таблицу истинности?
4. Пояснить принцип работы логического элемента «И-НЕ».
5. Пояснить принцип работы дешифратора.
6. Пояснить принцип работы мультиплексора.
7. Что такое сдвиговый регистр?
8. Пояснить принцип работы сумматора по модулю 2.
9. Пояснить принцип работы RS триггера.
10. Что такое двоичный счетчик?
По дисциплине: «Вычислительная техника и информационные технологии»
Вопросы к зачету по курсу «Вычислительная техника и информационные технологии».
1. Как осуществить перевод чисел из десятичной системы счисления в двоичную систему и обратно?
2. В чем преимущество КМДП логики по сравнению с ТТЛ логикой?
3. Как записать СДНФ, используя таблицу истинности?
4. Пояснить принцип работы логического элемента «И-НЕ».
5. Пояснить принцип работы дешифратора.
6. Пояснить принцип работы мультиплексора.
7. Что такое сдвиговый регистр?
8. Пояснить принцип работы сумматора по модулю 2.
9. Пояснить принцип работы RS триггера.
10. Что такое двоичный счетчик?
Дополнительная информация
2010 г., СибГУТИ, Борисов Александр Васильевич, зачет. Работа сдана с первого раза, выполнена аккуратно и полностью!
Похожие материалы
Зачетная работа по дисциплине: Вычислительная техника и информационные технологии. Билет №05.
teacher-sib
: 22 ноября 2016
Вопросы к экзамену по курсу «Вычислительная техника и информационные технологии»
Билет 5
1. Схемы ключей с повышенным быстродействием.
2. Мультиплексоры.
Задача .
На входы асинхронного RS-триггера на элементах ИЛИ-НЕ (смотри рисунок) поданы сигналы S = R = 1 . Затем эти сигналы одновременно изменяются на S = R = 0. Объяснить, в каком состоянии окажется триггер?
teacher-sib
: 22 ноября 2016
80 руб.
Зачетная работа По дисциплине: Вычислительная техника и информационные технологии. Билет 14.
teacher-sib
: 21 октября 2016
Вопросы к экзамену по курсу «Вычислительная техника и информационные технологии»
Билет 14
1. Двоичная арифметика.
2. D-триггер, Т-триггер.
Задача .
На входы асинхронного RS-триггера на элементах И-НЕ (смотри рисунок) поданы сигналы S = R = 0 . Затем эти сигналы одновременно изменяются на S = R = 1. Объяснить, в каком состоянии окажется триггер?
teacher-sib
: 21 октября 2016
100 руб.
Вычислительная техника и информационные технологии
lyolya
: 28 июня 2022
Контрольная работа
Вычислительная техника и информационные технологии
1. Преобразовать восьми - и шестнадцатеричные числа в двоичную систему счисления:
2. Перевести в десятичную систему счисления:
а) DA31016 =.....
3. Пользуясь дополнительным кодом, сложить пары чисел:
4. Пользуясь правилом де Моргана преобразовать выражение и составить структурную схему в базисе И-НЕ:
lyolya
: 28 июня 2022
50 руб.
Вычислительная техника и информационные технологии.
русик777
: 13 августа 2020
Дисциплина "Вычислительная техника и информационные технологии." Вариант № 01.
1 Преобразовать восьми- и шестнадцатеричные числа в двоичную
систему счисления:а) 7356, 0418=111011101110, 0001000012
б) А1F, 02С16=101000011111, 0000001011002
в) 6472, 1058=110100111010, 0010001012
4 Пользуясь правилом де Моргана преобразовать выражение и
составить структурную схему в базисе И-НЕ:
A) X1*X2+X1*X2*X3+X1*X2*X3= X1*X2+X1*X2*X3+X1*X2*X3=
= (X1*X2)*(X1*X2*X3)*(X1*X2*X3).
русик777
: 13 августа 2020
150 руб.
Вычислительная техника и информационные технологии.
Alexandr1305
: 28 апреля 2020
Вычислительная техника и информационные технологии. Вариант ОБЩИЙ!!!!!!! 2 курс 4 семестр. Год сдачи 2020
1. Преобразовать восьми- и шестнадцатиричные числа в двоичную систему счисления:
а) 7356,0418;
б) А1F,02C16;
в) 6472.1058;
г) E07,D3A16;
д) 412,5768;
е) B1C,1E716.
2. Перевести в десятичную систему счисления:
а) DA31016; б) 753,148; в) 11101001111012;
г) 70A0B16; д) 407,058;
Alexandr1305
: 28 апреля 2020
45 руб.
Вычислительная техника и информационные технологии
Алиса8
: 25 июня 2019
Контрольная работа из 4 задач.
1. Преобразовать восьми- и шестнадцатеричные числа в двоичную систему счисления: 261,534 (в восьмеричной) и 31E, C7 F (в шестнадцатеричной).
2. Перевести числа в десятичную систему счисления: 14A1B (в шестнадцатеричной), 223, 55 (в восьмеричной) и 1110110110101 (в двоичной).
3. Пользуясь дополнительным кодом, сложить пары чисел:
N1 = 11,101 (в двоичной) и N2 = -111,001 (в двоичной).
4. Пользуясь правилом де Моргана преобразовать выражение и составить структурную
Алиса8
: 25 июня 2019
150 руб.
Вычислительная техника и информационные технологии
erboollat
: 9 марта 2019
Лабораторная работа №1
Исследование логических схем на элементах «И–НЕ»
1. Цель работы
Изучение свойств логических элементов «И–НЕ»; приобретение навыков синтеза логических схем.
2.Подготовка к работе
2.1. Изучить основные логические функции и их условное обозначение, способы представления логических функций, основные правила выполнения логических операций, функционально полные системы логических элементов.
2.2. Синтезировать логические выражения, реализующие в базисе И – НЕ следующие
erboollat
: 9 марта 2019
90 руб.
Вычислительная техника и информационные технологии
Sibur54
: 27 ноября 2018
Лабораторная работа №1
Исследование логических схем на элементах «И–НЕ»
1. Цель работы
Изучение свойств логических элементов «И–НЕ»; приобретение навыков синтеза логических схем.
Контрольные вопросы:
1. Что такое полный и минимальный базис?
2. Почему логический элемент И – НЕ обладает функциональной полнотой?
3. Основные свойства логических функций.
4. Дайте формулировку правила де Моргана.
5. Какова цель минимизации логических функций?
Sibur54
: 27 ноября 2018
100 руб.
Другие работы
Экономика предприятия
тантал
: 23 июля 2013
- ЭП, 34 задания по 5 тестовых вопроса
Задание 1.
Вопрос 1. Сколько Вы можете назвать отличительных признаков предпринимательской деятельности?
1. 3;
2. 4;
3. 5;
4. 6;
5. 7.
Вопрос 2. Кто являются субъектами предпринимательской деятельности?
1. граждане и предприятия;
2. предприниматели без образования юридического лица и граждане;
3. юридические и физические лица;
4. предприниматели без образования юридического лица и юридические лица;
5. нет правильного ответа.
Вопрос 3. Что является отличител
тантал
: 23 июля 2013
100 руб.
Лабораторная работа №2 начальное планирование сети 3g по дисциплине: сети и системы мобильной связи. вариант 6, 16
Ирина36
: 27 августа 2024
Задание на лабораторную работу
Цель работы – приобрести навыки оценки максимального количества абонентов, обслуживаемых базовой станцией стандарта CDMA с учетом вида услуг.
Определите число абонентов, которые могут одновременно и бесконфликтно работать в зоне действия БС в заданном направлении передачи (четные варианты – в прямом канале, нечетные – в обратном канале) отдельно для каждого вида услуг.
На основании полученных результатов сделайте выводы и оформите отчет.
Таблица 1 – Исходные данны
Ирина36
: 27 августа 2024
100 руб.
Стенд для промывки форсунок.
vjycnh
: 14 июня 2015
Конструкторская часть диплома.
Стенд для промывки форсунок.
Выполнен в Компас 15. Формат А1.
Имеется пояснительная записка в архиве.
vjycnh
: 14 июня 2015
300 руб.
Технологическая карта на выполнение демонтажа и монтажа колес автомобиля КамАЗ-5320
su200945
: 11 сентября 2012
Технологическая карта
на выполнение демонтажа
и монтажа колес
автомобиля КамАЗ-5320
Общая трудоемкость – 0,4 чел-час.
Количество исполнителей – 1 чел.
Исполнитель – слесарь-шиномонтажник 3 разряда
в документе представлена техкарта
в виде таблицы, где пошагово описан процесс
демонтажа и монтажа
su200945
: 11 сентября 2012
50 руб.
