Технічна карта на діагностування гідравлічної схеми екскаватора ЕО-3322А при виконанні ТО-3

Цена:
200 руб.

Состав работы

material.view.file_icon
material.view.file_icon сульза-333.frw
Работа представляет собой rar архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
  • Компас или КОМПАС-3D Viewer

Описание

Гідротестер під'єднують при відключеному двигуні. Вхідний трубопровід гідротестера під'єднується безпосередньо
до секції гідронасоса , зливний трубопровід - до від'єднаного напорного трубопроводу гідророзподільника або в
бак БДМ. Рукоятка ПТГ-1 установлюється в положення, що відповідає максимальній площі прохідного отвору дроселя.
Рукоятки гідророзподільника повинні бути в нейтральному положенні. При під'єднанні гідротестера треба, щоб накидні
гайки і технологічні заглушки не мали перекосу й були затягнуті до упору.
Теплотехника Задача 9.32 Вариант 9
Азот в количестве 1 кг адиабатно расширяется от начального состояния с давлением р1 и температурой t1 до конечного состояния с давлением р2. Определить конечные параметры газа и работу расширения. Изобразить процесс в р,υ- и T,s — диаграммах.
User Z24 : 17 февраля 2026
150 руб.
Теплотехника Задача 9.32 Вариант 9
РГР №2. Сечение многогранника плоскостью по методичке Липовки. Вариант №24
Всё выполнено в программе Компас 3D v16. Вариант 24. РГР №2. Сечение многогранника плоскостью и натуральная величина сечения. Это комплексная РГР, состоящая из двух работ. Задача 1. По данным координатам вершин построить многогранник и задать плоскость общего положения. Определить фигуру сечения многогранника этой плоскостью. Задача 2. Определить натуральный вид сечения, применяя для этого способ замены плоскостей проекций. На образце видно что первая работа делается на горизонтальном форма
User Чертежи : 31 октября 2021
120 руб.
РГР №2. Сечение многогранника плоскостью по методичке Липовки. Вариант №24
Задание №4. повышение квалификации в образовательном учрежеднии
ЗАДАНИЕ №4. ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ УЧРЕЖЕДНИИ 1. Внимательно ознакомьтесь с теоретическим материалом. 2. Из текста лекции следует, что процесс организации повышения квалификации педагогических кадров в образовательном учреждении, особенно актуальный для отдаленных учреждений представляет собой курс - целевое самообразование педагога по определенной теме, согласованной с руководством. А какие формы можно применять в межкурсовой период, на заседаниях методобъединений, на заняти
User studypro : 29 июля 2016
50 руб.
Гидромеханика: Сборник задач и контрольных заданий УГГУ Задача 5.16 Вариант в
Из водонапорной башни А вода поступает потребителю D система включает параллельное соединение труб на участке ВС (рис. 5.16). Определить действующий напор Н, а также распределение расхода в параллельных участках Q2, Q3, Q4, если общий расход в системе равен Q. Диаметры участков сети: d1 = 250 мм, d2 = 150 мм, d3 = 125 мм, d4 = 150 мм, d5 = 200 мм; длины участков соответственно l1, l2, l3, l4, l5. Трубы водопроводные нормальные. Потери напора в местных сопротивлениях принять равными 10% от
User Z24 : 10 октября 2025
250 руб.
Гидромеханика: Сборник задач и контрольных заданий УГГУ Задача 5.16 Вариант в
up Наверх