Экзамен по дисциплине: Философия. Билет №13. 2-й семестр
Состав работы
|
|
|
|
Работа представляет собой rar архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
- Microsoft Word
Описание
Билет №13
1. Духовная жизнь общества. Сущность общественного сознания, уровни.
2. Как соотносятся между собой понятия «эмпирическое» и «теоретическое», «чувственное» и «рациональное»? Можно ли считать чувственное познание эмпирическим уровнем, а рациональное теоретическим?
Общественное сознание - это социально-философская категория для обозначения той социальной реальности, которая обуславливается общественным бытием и является его отражением, духовным воспроизведением. Это массовидное сознание, содержание которого надиндивидуально, всеобще.
Общественное сознание воспроизводится социальной средой как момент ее функционирования. Содержание общественного сознания формируется в коллективных действиях людей, вступающих в совместную деятельность. Оно отражает фактически сложившиеся объективные зависимости между людьми в процессе столкновения отдельных стремлений, целей и действий.
Общественное сознание, несмотря на наличие в нем общих многим людям идей, мнений, чувств и Т.Д., дифференцировано. У представителей разных классов в одном и том же обществе содержание сознания будет неодинаковым. Дифференцировано содержание сознания и представителей различных слоев общества и классов.
1. Духовная жизнь общества. Сущность общественного сознания, уровни.
2. Как соотносятся между собой понятия «эмпирическое» и «теоретическое», «чувственное» и «рациональное»? Можно ли считать чувственное познание эмпирическим уровнем, а рациональное теоретическим?
Общественное сознание - это социально-философская категория для обозначения той социальной реальности, которая обуславливается общественным бытием и является его отражением, духовным воспроизведением. Это массовидное сознание, содержание которого надиндивидуально, всеобще.
Общественное сознание воспроизводится социальной средой как момент ее функционирования. Содержание общественного сознания формируется в коллективных действиях людей, вступающих в совместную деятельность. Оно отражает фактически сложившиеся объективные зависимости между людьми в процессе столкновения отдельных стремлений, целей и действий.
Общественное сознание, несмотря на наличие в нем общих многим людям идей, мнений, чувств и Т.Д., дифференцировано. У представителей разных классов в одном и том же обществе содержание сознания будет неодинаковым. Дифференцировано содержание сознания и представителей различных слоев общества и классов.
Похожие материалы
Экзамен по дисциплине: Философия (1-й семестр)
Roma967
: 21 ноября 2014
1. Онтология (определение). Понятие бытия. Диалектика бытия.
Диалектика бытия
Закон отрицания отрицания
Закон перехода количественных изменений в качественные
Закон взаимодействия противоположностей
2. Волькенштейн М.В., Трактат о лженауке.
Вопросы к статье:
1. Каковы причины возникновения научных заблуждений?
Где проходит граница между наукой и лженаукой?
Какие факторы способствуют появлению лженауки?
Как относится лженауки к научным дискуссиям?
Как можно классифицировать людей поддерживающих л
200 руб.
Экзамен по дисциплине: Физика. Билет 13-й, семестр 1-й
Aleksandr1234
: 30 ноября 2011
1. Движения материальной точки задано следующим уравнением: Построить график зависимости скорости движения точки от времени.
2. Точка движется по окружности радиуса с постоянным тангенциальным ускорением из состояния покоя. Определить нормальное ускорение через после начала движения
3. Тело равномерно тянут по горизонтальной поверхности. Определить силу тяги, если масса тела , а коэффициент трения о поверхность .
4. Какую работу надо совершить, чтобы поднять тело массой на высоту
120 руб.
Экзамен по дисциплине: Высшая математика. Билет №13 (2-й семестр)
xtrail
: 10 февраля 2014
БИЛЕТ № 13
1. Свойства степенных рядов. Дифференцирование и интегрирование рядов.
2. Найти градиент функции z=f(x,y) в точке M (1;1)
z=ln cos(x/y)
3. Изменить порядок интегрирования. Область интегрирования изобразить на чертеже (см. скрин)
4. Найти область сходимости ряда (см.скрин)
5. Разложить в ряд Фурье
f(x)=0, при -пи<x<0
f(x)=x, при 0<x<пи
6. Найти частное решение дифференциального уравнения y'-(y/x)=x^2; y(1)=0
7. Найти общее решение дифференциального уравнения
y''+2y'+26y=x
600 руб.
Экзамен по дисциплине: Философия. Билет № 12. 2-й семестр.
vindemia
: 2 февраля 2015
Билет 12
1. Понятие индивид, индивидуальность, личность. Личность и общество. Ответственность личности перед обществом.
2. Задача по дисциплине " Философия"
№ билета Раздел (глава) Номер задачи
12 1 12
Определите, к какому направлению в философии:
• объективный идеализм;
• субъективный идеализм;
• дуализм;
• материализм;
• деизм.
Относятся следующие высказывания:
1) идеи пребывают в природе как бы в виде образцов, прочие же вещи сходны с ними и суть
60 руб.
Экзамен по дисциплине: Философия. Билет № 2 (1-й семестр)
daffi49
: 1 января 2014
Билет №2
1. Соотношение философии с наукой и религией.
2. Задача по дисциплине " Философия"
160 руб.
Экзамен по дисциплине «Философия». 5-й семестр. Билет № 12
mastar
: 20 декабря 2012
Билет 12
1. Понятие индивид, индивидуальность, личность. Личность и общество. Ответственность личности перед обществом.
2. Задача по дисциплине " Философия"
№ билета Раздел (глава) Номер задачи
12 1 12
Тексты задач в разделе "Контрольные задания".
12. Определите к какому направлению в философии:
• объективный идеализм;
• субъективный идеализм;
• дуализм;
• материализм;
• деизм.
Относятся следующие высказывания:
1) идеи пребывают в при
125 руб.
Философия. Билет №13
Кирилл81
: 26 января 2017
1.Духовная жизнь общества. Сущность общественного сознания, уровни.
2. Задача по дисциплине " Философия"
80 руб.
Философия. Экзамен. Билет №13.
DEKABR1973
: 10 февраля 2018
Билет 13
1. Духовная жизнь общества. Сущность общественного сознания, уровни
2. Задача по дисциплине " Философия"
№ билета Раздел (глава) Номер задачи
13 3 4
Тексты задач в разделе "Контрольные задания".
4. Как соотносятся между собой понятия "эмпирическое" и
"теоретическое", "чувственное" и "рациональное"? Можно ли считать
чувственное познание эмпирическим уровнем, а рациональное –
теоретическим?
50 руб.
Другие работы
Расчет трансмиссии бурового насоса НБ3 120/40-Курсовая работа-Оборудование для бурения нефтяных и газовых скважин
lelya.nakonechnyy.92@mail.ru
: 14 февраля 2018
Расчет трансмиссии бурового насоса НБ3 120/40-Курсовая работа-Оборудование для бурения нефтяных и газовых скважин
2. ОПИСАНИЕ ВЫБРАННОГО ОБОРУДОВАНИЯ
2.1 Назначение
В настоящее время широко применяются двухпоршневые насосы дву-хстороннего действия и трёхпоршневые одностороннего действия. Много-поршневые насосы не распространены вследствие сложности эксплуата-ции, необходимости расхода большого количества быстроизнашивающих-ся деталей и затрат времени и средств на замену.
Неравномерность подачи
1087 руб.
Ранний возраст детей от 1 до 3 лет
Алёна51
: 6 октября 2017
В данной работе проведен анализ особенностей развития детей в возрасте от 1 года до 3 лет. К работе прилагается доклад и презентация.
50 руб.
Термодинамика и теплопередача ДВГУПС 2004 Контрольная работа 1 Задача 1 Вариант 9
Z24
: 1 января 2026
Определить массу газа, находящегося в резервуаре объемом V. Известно, что давление газа в резервуаре, определенное по манометру, составляет pизб, а температура газа t. Барометрическое давление pатм.
150 руб.
Математические основы цифровой обработки сигналов. Курсовая работа Вариант 01
domicelia
: 10 апреля 2011
Задача 1
Непрерывное сообщение передается от источника к получателю по дискретному каналу связи.
Требуется:
1. Изобразить обобщенную структурную схему системы связи для передачи непрерывных сообщений дискретными сигналами, привести подробное описание назначения входящих в нее блоков. Преобразование сообщения и сигналов в системе связи проиллюстрировать (качественно) приведением временных и спектральных диаграмм для следующих точек тракта:
- на выходе источника непрерывного сообщения (сигнала);
340 руб.