История развития тормозных систем
Состав работы
|
|
|
|
Описание
Первые тормозные системы применялись ещё на гужевом транспорте. Лошадь разгоняла повозку до относительно больших скоростей и сама не справлялась с ее остановкой. Первые механизмы тормозили само колесо посредством ручного рычага или системы рычагов. Деревянная колодка, иногда — с обитой кожей поверхностью прижималась непосредственно к ободу колеса, затормаживая его. В сырую погоду это было малоэффективно, к тому же, с распространением резиновых шин тормозить колесо таким образом стало просто невозможно, так как резина от контакта с колодкой очень быстро бы стёрлась.
Другие работы
Зачетная работа по дисциплине: Экономика отрасли инфокоммуникаций. Вариант №2
djo
: 4 февраля 2020
Уважаемые слушатели.
Итоговое зачетное задание по дисциплине «Экономика отрасли инфокоммуникаций» включает в себя теоретический вопрос и задачу. Ответ на теоретический вопрос вам необходимо подготовить с использованием открытой информации сети Интернет, а именно: электронных версий журналов и статей, электронных библиотечных систем и иной доступной вам информации, с обязательным указанием ссылки на источник.
Объем ответа на теоретический вопрос - не более 3 печатных страниц.
Решение задачи необ
150 руб.
Контрольная работа по дисциплине: Устройства оптоэлектроники. Вариант №9
Rufus
: 26 мая 2016
Задача № 1
Изобразить структуру фотоприемника. Изобразить ВАХ фотоприемника. Дать определение основным параметрам. Пояснить принцип работы фотоприемника.
Таблица 1. Варианты и типы фотоприемников
Вариант Тип фотоприемника (ФП)
9 Фоторезистор
+еще 3 задачи.
200 руб.
Экзамен по дисциплине: теория языков программирования и методы трансляции. Билет №10.
freelancer
: 5 сентября 2016
Билет No10.
1) Решение уравнения с регулярными коэффициентами (РК), алгоритм решения системы уравнений с РК. Проиллюстрировать на примере (пример должен быть свой).
2) Трансляторы, компиляторы, интерпретаторы – основные определения, общие черты и различия.
3) Дана грамматика для арифметических выражений: G ({+,–,/,*,a,b,(,)}, {S,T,E}, P, S), где правила P имеют вид:
S S+TS–TT*ET/E(S)ab
T T*ET/E(S)ab
E (S)ab.
Выполнить разбор цепочки ’a–b’ на основе алгоритма «сдвиг-свертка».
100 руб.
Модель стратегий в современных сетевых организациях
Aronitue9
: 29 мая 2012
Оглавление
Введение 3
Сетевые организации 4
Сущность и эволюция сетевых организаций 4
Связи в сетевой организации 10
Стратегия - понятия и определения. Классификация стратегий 12
Школы стратегий по Минцбергу: 18
Школа дизайна 18
Школа планирования 18
Школа позиционирования 19
Школа предпринимательства 19
Когнитивная школа 20
Школа обучения 20
Школа власти 21
Школа культуры 21
Школа внешней среды 22
Школа конфигурации 22
Практическая часть 24
Постановка задачи 24
1 Организационно-экономическая су
40 руб.