Инкультурация: понятие, формы и значение процесса

Введение................................................................................2
Культура и личность. Понятие инкультурации ……….…3
Формы инкультурации.
Значение процесса формирования личности……………..5
Стадии инкультурации.........................................................8
Заключение..........................................................................10
Список литературы ......................................................11

Актуальность темы состоит в том, что формирование многих этнических черт человека непосредственно зависит от степени освоения культуры своего этноса. Во-первых, происходит определенная фиксация и структурирование исторического опыта данного народа, культура, ее смыслы и значения, технология и навыки могут быть переданы другому поколению. Поэтому на сегодняшний день важно чтоб процессы инкультурации человека проходили без отклонений от общественной норы, так как от этих процессов зависит дальнейшее развитие и сохранение этноса.
Лучше всего вопрос инкультурации освещен в трудах следующих авторов: Кравченко А.И., Арутюнова С.А., Ерасова Б. С, Соколов Э.В. и др.
Цель данной работы - определить значение процессов инкультурации в развитии человека и культуры.
Для достижения цели были поставленные следующие задачи:
Рассмотреть взаимосвязь культуры и личности; Раскрыть понятие ••инкультураци»;
Изучить формы инкультурации и выяснить значение процесса формирования личности; Рассмотреть основные стадии инкультурации.
Структура контрольной работы. Работа состоит из введения, трех пунктов, заключения и списка литературы. Во Введении рассматриваются актуальность, цель, задачи, источники исследования.
В первом пункте рассматривается взаимосвязь понятий "культура" и "личность"; раскрывается значение понятия ••инкультурация" и сравнивается с таким процессом как социализация.
Во втором пункте описываются формы инкультурации и как они связаны с процессом становления личности.
В третьем пункте раскрываются стадии инкультурации и значение этого процесса.
В заключении обобщаются результаты исследования, даются основные выводы.