Програмування лінійних алгоритмів. Стандартні класи і методи мови Java. (отчет + код)
-
Категории:
Программирование, Работа Лабораторная
-
Добавлен:
19.05.2012
-
Размер:
28 KB
-
Покупок:
0
-
Добавил:
Aronitue9
Написать сообщение
Скачать
Состав работы
|
|
|
|
|
|
|
|
Main.class
|
build.xml
|
|
manifest.mf
|
|
|
|
build-impl.xml
|
|
genfiles.properties
|
|
|
|
private.properties
|
|
private.xml
|
|
project.properties
|
|
project.xml
|
|
|
|
|
|
Main.java
|
ООП1.doc
|
Работа представляет собой rar архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
- Microsoft Excel
- Microsoft Word
Описание
Лабораторна робота №1
Тема: Програмування лінійних алгоритмів. Стандартні класи і методи мови Java.
Мета: Навчитися програмуванню лінійних алгоритмів. Ознайомитись зі стандартними класами і методами мови Java.
Завдання:
1. Створити клас, що має методи для обчислення на ЕОМ значень змінних за формулами: ;
2. Доповнити клас методом, що виводить значення вхідних даних: x=1.825, y=18.225, z=-3.298 і результати обчислень, супроводжуючи вивід найменуваннями виведених змінних.
3. Додати в клас метод, що друкує поточну дату і час у форматі: гг:мм (час) дд-мм-рр (дата).
4. Доповнити клас методом виведення початкових даних.
5. Створити метод, що вводить дані, обчислює потрібні значення за вказаними формулами, та друкує потрібні результати.
6. Доповнити клас методом main, що є необхідним для використання класу, як автономної програми та виконати цю програму.
Тема: Програмування лінійних алгоритмів. Стандартні класи і методи мови Java.
Мета: Навчитися програмуванню лінійних алгоритмів. Ознайомитись зі стандартними класами і методами мови Java.
Завдання:
1. Створити клас, що має методи для обчислення на ЕОМ значень змінних за формулами: ;
2. Доповнити клас методом, що виводить значення вхідних даних: x=1.825, y=18.225, z=-3.298 і результати обчислень, супроводжуючи вивід найменуваннями виведених змінних.
3. Додати в клас метод, що друкує поточну дату і час у форматі: гг:мм (час) дд-мм-рр (дата).
4. Доповнити клас методом виведення початкових даних.
5. Створити метод, що вводить дані, обчислює потрібні значення за вказаними формулами, та друкує потрібні результати.
6. Доповнити клас методом main, що є необхідним для використання класу, як автономної програми та виконати цю програму.
Похожие материалы
Потоки виконання (threads) і синхронізація. (отчет + код)
Aronitue9
: 19 мая 2012
Предмет: Объектно-ориентированное программирование
Задание: Обчислити значення визначеного інтеграла відповідно до варіанту. Реалізацію програми виконувати таким чином:
1. Створити клас Функція (з єдиним методом обчислити) для реалізації підинтегральної функції.
2. Створити клас Обчислювач інтегралів, який може працювати у багатопотоковому режимі і має метод обчислити з параметрами: a, b -кінці інтервалу, n -кількість кроків та f - підинтегральна функція.
3. Для цих класів розробити модульні тес
Aronitue9
: 19 мая 2012
20 руб.
Робота з файлами. Застосування колекцій. (отчет + код)
Aronitue9
: 19 мая 2012
Лабораторна робота №3
Тема: Робота з файлами. Застосування колекцій.
Мета: Навчитися працювати з файлами та застосувати колекції.
Завдання:
Розробити програму, що матиме зручний інтерфейс користувача і дозволятиме виконати дії відповідно до варіанту.
Примітка. Передбачити можливість програмного створення файлу даних, перегляду всіх даних у файлі, додавання елементу даних у файл та виконання запиту вказаного в умові задачі. Для тимчасового збереження інформації у оперативній пам’яті використов
Aronitue9
: 19 мая 2012
20 руб.
Основні алгоритмічні структури мови Java. (отчет + код)
Aronitue9
: 19 мая 2012
Лабораторна робота No2
Тема: Основні алгоритмічні структури мови Java.
Мета: Навчитися програмуванню лінійних алгоритмів. Ознайомитись зі стандартними класами і методами мови Java.
Завдання:
1. У середовищі NetBeans 6 створити новий проект. Додати до цього проекту новий клас.
2. У створеному класі описати метод, що обчислює значення функції:
2.1. Створити тестовий клас для тестування головного класу програми. Додати до нього методи тестування метода, який був створений у п.2. Виконати тестув
Aronitue9
: 19 мая 2012
20 руб.
Застосування класів стандартної бібліотеки мови Java. (отчет + код)
Aronitue9
: 19 мая 2012
Лабораторна робота №3
Тема: Застосування класів стандартної бібліотеки мови Java.
Мета: Навчитися застосовувати класи стандартної бібліотеки мови Java.
Завдання:
1. Використовуючи програму з лабораторної роботи №2 як допоміжний клас,розробити програму з графічним інтерфейсом користувача, яка у головному вікні дозволяє вводити дані та виводити результати відповідно до варіанту:
• ввести елементи масиву
• знайти середнє арифметичне від'ємних елементів масиву
• знайти суму елементів, більших зна
Aronitue9
: 19 мая 2012
20 руб.
Передача дискретных сообщений. Лабораторная работа №4. Отчет. Сверточные коды. 5-й вариант.
Griffith
: 22 ноября 2021
1.1. Изучение принципов работы сверточного кодера и декодера;
1.2. Получение практического навыка применения алгоритма Витерби.
Griffith
: 22 ноября 2021
100 руб.
Передача дискретных сообщений. Лабораторная работа №3. Отчет. Циклические коды. 2-й вариант. Макет и маткад.
Griffith
: 22 ноября 2021
1.1. Изучение принципов построение циклических кодов;
1.2. Получение практического навыка построения кодеров и декодеров циклических кодов.
Griffith
: 22 ноября 2021
150 руб.
Передача дискретных сообщений. Лабораторная работа №2 Отчет, предрасчет. Эффективное кодирование на примере кода Хаффмена. 4-й вариант.
Griffith
: 22 ноября 2021
1.1. Изучить принцип эффективного кодирования источника дискретных сообщений (метод Хаффмена).
Выполнение работы:
Определение средней длины сообщения при передаче 16-символьных последовательностей, составленных из сообщений, имеющих разную вероятность появления:
Чередование двух наиболее вероятных сообщений.
P(a_1 )=0.28 и P(a_7 )=0.3.
Средняя длина кодовой комбинации при равномерном кодировании L_рк – 3 символа.
Griffith
: 22 ноября 2021
120 руб.
Другие работы
Управление сетями связи.Экзамен. Билет №5
VVA77
: 5 января 2017
1. Функции НЦУ ВСС.
2. Параметры услуги GET-Request SNMP.
3. Задача: Определить из приведенного сообщения:
1. Версию протокола сетевого уровня
2. Приоритет сетевого уровня для данной дейтаграммы
3. Протокол транспортного уровня (Dec’код и название)
4. Сетевой адрес назначения
5. Транспортный порт отправителя
6. Транспортный порт получателя
7. Тип и класс тэга протокола прикладного уровня
8. Длину сообщения протокола прикладного уровня
9. Длину и содержимое поля Community
10. Тип PDU и его длину
VVA77
: 5 января 2017
60 руб.
Зачет по дисциплине: Общее управление качеством. Вариант №6
Roma967
: 3 декабря 2014
1. Из предложенных вариантов определений выберите верный (нужное подчеркнуть):
потребитель – это
1) физическое или юридическое лицо, заказывающее (приобретающее) товары (работы, услуги) для личных и коммерческих нужд.
2) физическое или юридическое лицо, заказывающее (приобретающее) товары (работы, услуги) для осуществления предпринимательской деятельности.
3) гражданин, имеющий намерение заказать или приобрести либо заказывающий, приобретающий или использующий товары (работы, услуги) исключитель
Roma967
: 3 декабря 2014
250 руб.
Програмирование микроконтроллера INTEL 8051 на языке ассемблера
falling666
: 11 ноября 2015
Целью работы является изучение основ языка ассемблера микроконтроллеров семейства Intel 8051, а также продолжение начатого в лабораторных работах №1 и №2 изучения интегрированной среды ProView фирмы Franklin Software Inc., которая предназначена для разработки программного обеспечения этого семейства. Работа рассчитана на 4 часа домашней подготовки и 4 часа занятий в лаборатории.
При домашней подготовке к работе изучаются основные правила программирования на языке ассемблера и наиболее употребит
falling666
: 11 ноября 2015
50 руб.
Социальные проблемы молодых семей
Lokard
: 5 февраля 2014
Введение
Сегодня наблюдается процесс преобразования российского общества в новое социокультурное качество. Произошел очень резкий переход от одного типа общества к другому. При этом были потеряны ориентиры прошлого общества, но не созданы в должной мере ориентиры современного.
По данным ряда исследований, универсальная, т.е. характерная практически для всего населения, социальная идентификация у россиян связана с семьей. В этой ситуации важно, прежде всего, понять, что происходит с российской се
Lokard
: 5 февраля 2014
19 руб.
