Предмет психологии, ее задачи и методы.
Состав работы
|
|
Работа представляет собой файл, который можно открыть в программе:
- Microsoft Word
Описание
Психология как наука обладает особыми качествами, которые отличают ее от других дисциплин :
1. Это наука о самом сложном, что пока известно человечеству - о психике как свойстве высокоорганизованной материи мозга.
2. В психологии как бы сливаются объект и субъект познания.
Чтобы пояснить это воспользуюсь одним сравнением - человек рождается на свет. Сначала, пребывая в младенчестве, он не осознает и не помнит себя. Однако его развитие идет быстрыми темпами. Формируются его физические и психические способности; он учится ходить, видеть, понимать, говорить. С помощью этих способностей он познает мир; он начинает действовать в нем; расширяется круг его общения. И вот постепенно из глубины детства, приходит к нему и постепенно нарастает совершенно особое ощущение - ощущение собственного «я». Те психические способности и функции, которые до сих пор служили ребенку средством для освоения внешнего мира - физического и социального - обращаются на познание самого себя; они сами становятся предметом осознания и осмысления (осознанные формы «я» приобретает в подростковом возрасте).
Такой же процесс можно проследить в масштабах всего человечества. В первобытном обществе основные силы людей уходили на борьбу за существование, на освоение внешнего мира. Человечество того периода, подобно младенцу не помнит себя. Постепенно росли силы и возможности человечества. Благодаря своим психическим способностям люди создали материальную и духовную культуру, появилась письменность, искусства, науки. И вот наступил момент, когда человек задал себе вопросы :что это за силы, которые дают ему возможность творить и подчинять себе мир, какова природа его разума, каким законам подчиняется его внутренняя, душевная жизнь ? Этот момент и был рождением самосознания человечества, т.е. рождением психологического знания.
1. Это наука о самом сложном, что пока известно человечеству - о психике как свойстве высокоорганизованной материи мозга.
2. В психологии как бы сливаются объект и субъект познания.
Чтобы пояснить это воспользуюсь одним сравнением - человек рождается на свет. Сначала, пребывая в младенчестве, он не осознает и не помнит себя. Однако его развитие идет быстрыми темпами. Формируются его физические и психические способности; он учится ходить, видеть, понимать, говорить. С помощью этих способностей он познает мир; он начинает действовать в нем; расширяется круг его общения. И вот постепенно из глубины детства, приходит к нему и постепенно нарастает совершенно особое ощущение - ощущение собственного «я». Те психические способности и функции, которые до сих пор служили ребенку средством для освоения внешнего мира - физического и социального - обращаются на познание самого себя; они сами становятся предметом осознания и осмысления (осознанные формы «я» приобретает в подростковом возрасте).
Такой же процесс можно проследить в масштабах всего человечества. В первобытном обществе основные силы людей уходили на борьбу за существование, на освоение внешнего мира. Человечество того периода, подобно младенцу не помнит себя. Постепенно росли силы и возможности человечества. Благодаря своим психическим способностям люди создали материальную и духовную культуру, появилась письменность, искусства, науки. И вот наступил момент, когда человек задал себе вопросы :что это за силы, которые дают ему возможность творить и подчинять себе мир, какова природа его разума, каким законам подчиняется его внутренняя, душевная жизнь ? Этот момент и был рождением самосознания человечества, т.е. рождением психологического знания.
Похожие материалы
Предмет психологии ее задачи и методы
alfFRED
: 19 октября 2013
Предмет психологии, ее задачи и методы.
Вопросы :
Историческое преобразование определений предмета психологии
Естественнонаучные основы психологии
Методы исследования в психологии
Общие и специальные отрасли психологии
Введение
Эта лекция открывает курс «психологии и педагогики». Задача курса - познакомить вас с основными понятиями и проблемами общей психологии. Мы коснемся также немного ее истории, в той мере, в какой это будет необходимо для раскрытия некоторых фундаментальных проблем,
10 руб.
Основные этапы эволюции предмета психологии
alfFRED
: 17 октября 2013
Введение
1. Душа как предмет психологических знаний
1.1 Вопрос о природе души с точки зрения материализма
1.2 Идеалистическое понимание души в античной психологии
2. Развитие психологии в период Средневековья и эпоху Возрождения
2.1 Предпосылки становления сознания в качестве предмета психологии
3. Развитие психологии в период с Нового времени по середину XIX века
3.1 Выделение сознания как критерия психики
3.2 Становление эмпирической психологии
3.3 Становление ассоциативной психологии
Реферат по предмету: Психология и педагогика. Тема:«Воля»
Amor
: 16 октября 2013
Содержание
1. Понятие о воле.
2. Волевая регуляция поведения.
3. Свойства воли и личностная ответственность.
4. Заключение
5. Список литературы
180 руб.
Зачет по предмету «Психология». 4-й семестр
VaS3012
: 24 сентября 2012
Потребности и мотивы
Классификации потребностей и мотивов. Влияние мотивации на продуктивность деятельности.
Мотивация как система процессов, отвечающих за побуждение деятельности, требует понятия, которое структурировало бы эту систему. В качестве такого понятия выделяют отдельный мотив, потребность или влечение как “единицу” мотивации. Слово мотив по своему происхождению – приводящий в движение.
Потребность – это объективная необходимость во внешнем благе, имеющая определенный объем (постоянны
Зачет по предмету: Психология и педагогика. 2-й семестр.
Landscape
: 29 января 2014
Тема: ВНИМАНИЕ
1. Понятие о внимании.
2. Функции внимания.
3. Психологические теории внимания.
4. Виды и основные свойства внимания.
5. Развитие внимания.
6. Список литературы
50 руб.
Зачет по предмету "Социальная психология"
smallkatya
: 5 марта 2018
1. Дайте характеристику социализации как социально-психологического процесса.
Термин «социализация», несмотря на его широкую распространенность, не имеет однозначного толкования среди различных представителей психологической науки. В системе отечественной психологии употребляются еще два термина, которые порой предлагают рассматривать как синонимы слова «социализация»: «развитие личности» и «воспитание». Более того, иногда к понятию социализации вообще высказывается довольно критическое отношен
49 руб.
Контрольная работа по предмету. Психология и педагогика. 2-й семестр. Тема №16
Landscape
: 29 января 2014
Тема №16. Мотивы и потребности.
Содержание
1. Потребности и мотивы личности
2. Мотив и мотивация.
3. Мотивация и деятельность.
4. Мотивация и личность.
5. Заключение.
6. Список использованной литературы.
50 руб.
Зачет по предмету "Социальная психология", Билет № 11.
PiterBlood
: 28 декабря 2014
Вопрос к зачету:
Определение и основные характеристики социальной группы.
Год сдачи - 2014.
СибГУТИ.
преподаватель - Логутова М.А.
зачет.
150 руб.
Другие работы
Контрольная работа №1, 1-й семестр. Информатика
Uiktor
: 17 декабря 2015
1. Характеристика периферийных устройств персонального компьютера( на этот вопрос весь интернет забит ответами бесплатно)
2. Сформировать двумерный массив А размером 5*7 с помощью генератора случайных чисел и вывести элементы массива на экран. Найти суммы положительных элементов каждой строки матрицы и записать их в одномерный массив В. Вывести элементы массива В на экран.
90 руб.
«Физическая культура и спорт» на тему: «Приемы регуляции и саморегуляции неблагоприятных психических и физических состояний»
Евгения27
: 19 марта 2021
ВВЕДЕНИЕ 3
1 ПСИХИЧЕСКИЕ И ФИЗИЧЕСКИЕ СОСТОЯНИЯ ЧЕЛОВЕКА 4
1.1 Понятия и сущность психических состояний человека 4
1.2 Классификация состояний 5
2 РЕГУЛЯЦИЯ И САМОРЕГУЛЯЦИЯ ПСИХИЧЕСКИХ СОСТОЯНИЙ 9
2.1 Общие принципы регуляции состояний 9
2.2 Классификация методов регуляции психических и физических состояний 10
2.3 Внешние методы регуляций психических и физических состояний человека 11
2.4 Методы саморегуляции 15
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 18
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 19
200 руб.
Теплотехника КемТИПП 2014 Задача Б-5 Вариант 74
Z24
: 15 февраля 2026
Определить поверхность нагрева противоточного подогревателя молока, а также расход греющей воды, если заданы:
— температура молока на входе в подогреватель t′2;
— температура молока на выходе из подогревателя — t″2;
— температуры греющей воды на входе и выходе — соответственно t′1 и t″1;
— производительность аппарата по молоку – m;
— коэффициенты теплоотдачи: со стороны молока α2; со стороны воды α1.
— коэффициент полезного использования тепла ηm.
Толщина стальной стенки те
200 руб.
Контрольная и Лабораторные работы 1-2 по дисциплине: Информационные системы и технологии. Вариант №4
IT-STUDHELP
: 16 ноября 2022
Практическая работа №1.
Разработка модели IDEF0 в системе Ramus Educational.
Цель работы: Изучить теоретические основы структурного подхода к проектированию информационных систем. Освоить принципы построения IDEF0-диаграммы классов в программной среде Ramus Educational.
Задачи:
1. Ознакомиться с теоретическими вопросами структурного подхода к проектированию информационных систем.
2. Изучить диаграмму IDEF0 (Integration Definition for Function Modeling) для предметной области «Гостиница».
3.
850 руб.