Микропроцессоры. Лабораторная 4. Вариант 1
Состав работы
|
|
Работа представляет собой файл, который можно открыть в программе:
- Microsoft Word
Описание
1.Цель работы
Изучить особенности работы последовательных портов микроконтроллера.
2.Текст программы
sfr SCON =0x98; //объявление переменной SCON как регистра с адресом 0х98
sbit TI=0x99; //объявление переменной TI как бита регистра с адресом 0х99
sfr SBUF=0x99; //объявление переменной SBUF как регистра с адресом 0х99
sfr T3FD=0x9D; //объявление переменной T3FD как регистра с адресом 0х9D
sfr T3CON=0x9E; //объявление переменной T3CON как регистра с адресом 0х9E
main()
{
SCON=0x52; //8 bit UART, разрешение работы приёмника и передатчика
T3FD=0x2D;
T3CON=0x83; //DIV=3, таймер T3 включен
Изучить особенности работы последовательных портов микроконтроллера.
2.Текст программы
sfr SCON =0x98; //объявление переменной SCON как регистра с адресом 0х98
sbit TI=0x99; //объявление переменной TI как бита регистра с адресом 0х99
sfr SBUF=0x99; //объявление переменной SBUF как регистра с адресом 0х99
sfr T3FD=0x9D; //объявление переменной T3FD как регистра с адресом 0х9D
sfr T3CON=0x9E; //объявление переменной T3CON как регистра с адресом 0х9E
main()
{
SCON=0x52; //8 bit UART, разрешение работы приёмника и передатчика
T3FD=0x2D;
T3CON=0x83; //DIV=3, таймер T3 включен
Дополнительная информация
зачтено
Похожие материалы
Микропроцессоры и цифровая обработка сигналов. Лабораторная №4
alexkrt
: 16 июня 2015
1. ЦЕЛЬ РАБОТЫ.
Изучить особенности работы последовательных портов микроконтроллера.
50 руб.
Микропроцессоры. Контрольная. Вариант 1
kisa7
: 28 июля 2012
Задание 1.
Разработать схему алгоритма и написать программу на языке программирования С. Вариант задания выбрать в соответствии с предпоследней цифрой шифра студента.
0. Сформировать массив из 25 чисел. Найти среднее арифметическое среди положительных элементов.
Задание 2.
Разработать микропроцессорное устройство на основе микроконтроллера AduC842.
1.Привести схему устройства с описанием назначения элементов.
2. Разработать схему алгоритма и программу на языке программирования С. При написании
100 руб.
Микропроцессоры. Лабораторная 1. Вариант 1
kisa7
: 28 июля 2012
1. ЦЕЛЬ РАБОТЫ.
1.1. Изучить интегрированную среду программирования keil-C.
1.2. Получить навыки работы с текстовым редактором этой среды программирования.
1.3. Получить навыки работы с программными проектами.
1.4. Научиться транслировать программы.
1.5. Изучить работу отладчика программ в интегрированной среде программирования keil C.
Вариант №1
Таблица вариантов задания по номером зачетной книжки.
Последняя цифра шифра студента Уровень оптимизации Цель оптимизации Формировать листинг Микроконт
100 руб.
Микропроцессоры. Лабораторная 2. Вариант 1
kisa7
: 28 июля 2012
1. ЦЕЛЬ РАБОТЫ.
1.1. Изучить особенности работы параллельных портов микроконтроллера.
1.2. Изучить схемы подключения светодиодов к цифровым микросхемам.
1.3. Научиться управлять светодиодами при помощи программы.
1.4. Научиться управлять цифровыми индикаторами.
1.5. Научиться загружать программы в микроконтроллер.
1.6. Изучить способы отладки программ на лабораторном стенде ЛЭСО1.
100 руб.
Микропроцессоры. Лабораторная 5. Вариант 1
kisa7
: 28 июля 2012
1. Задание к работе
Разработать программу, измеряющую температуру в лаборатории с удаленным доступом и выводящую значение температуры на цифровой индикатор.
2. Исходный текст программы (Main.c)
#include "ADuC842.h"// подключение заголовочного файла ADuC842.h
#include "dallas.h" // подключение заголовочного файла dallas.h
unsigned char digitP2[16] = {0xB7, 0x14, 0x73, 0x76,
0xD4, 0xE6, 0xE7, 0x34,
0xF7, 0xF6, 0xF5, 0xC7,
0xA3, 0x57, 0xE3, 0xE1};
100 руб.
Микропроцессоры. Лабораторная 3. Вариант 1
kisa7
: 28 июля 2012
1. ЦЕЛЬ РАБОТЫ.
1.1. Изучить особенности работы параллельных портов микроконтроллера.
1.2. Изучить схемы подключения кнопок и датчиков к цифровым микросхемам.
1.3. Научиться определять состояние кнопок при помощи программы.
1.4. Изучить способы отладки программ на лабораторном стенде ЛЭСО1
100 руб.
Микропроцессоры и ЦОС. Лабораторная работа №4. Вариант №02
hedgehog
: 24 июня 2014
Вывод информации через последовательный порт
1. Цель работы.
Изучить особенности работы последовательных портов микроконтроллера
150 руб.
Микропроцессоры
Butterzzz
: 9 декабря 2012
ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 3
1.КЛАССИФИКАЦИЯ МИКРОПРОЦЕССОРОВ 6
2. АРХИТЕКТУРА МИКРОПРОЦЕССОРА 14
2.1Основные характеристики микропроцессора 14
2.2 Структура типового микропроцессора 15
3. АРХИТЕКТУРА МИКРОПРОЦЕССОРА 17
3.1Логическая структура микропроцессора 17
4. УСТРОЙСТВО УПРАВЛЕНИЯ 20
5. ОСОБЕННОСТИ ПРОГРАММНОГО И МИКРОПРОГРАММНОГО УПРАВЛЕНИЯ 21
6. СИСТЕМА КОМАНД 23
7. РЕЖИМЫ АДРЕСАЦИИ 28
8. ТИПЫ АРХИТЕКТУР 28
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 33
ЛИТЕРАТУРА 34
40 руб.
Другие работы
Экзаменационная работа. Электропитание устройств и систем связи. Билет №3
dimon13889
: 6 мая 2014
1. Магнитопровод для трехфазного трансформатора имеет вид:
2. Нагрузка трансформатора увеличивается в два раза, поэтому потери в сердечнике увеличатся в ... (раз)
3. Для отвода тепла трансформатор помещают в бак с маслом, при этом потери в магнитопроводе:
4. В схеме замещения трансформатора потери в магнитопроводе отражает элемент номер . . .
5. Марка электротехнической стали состоит из четырех цифр хххх (1,2,3,4), установите соответствие их назначения
6. Максимально возможный диапазон ча
399 руб.
Контрольная работа по дисциплине: Техническая механика. Вариант №8
IT-STUDHELP
: 19 июля 2020
Работа выполнена от руки!
3.2. Задачи для контрольной работы
З а д а ч а 1
Определить реакции опор А и В горизонтальной балки АВ, если на нее
действует сосредоточенная сила F, пара сил с моментом т и равномерно
распределенная нагрузка интенсивностью q.
Схемы нагружения десяти типов даны на рис. 1, I – X, а числовые данные
для расчета приведены в табл. 5.
Таблица 5 – Исходные данные для задачи 1.
вар.8
26
4
4000
4
2
1
п/3
З а д а ч а 2
Найти усилие натяжения каната, наматываемого на барабан ле
400 руб.
Физическая культура - ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ ПРАКТИКА (ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРАКТИКА)
Miller99254
: 14 февраля 2024
СОДЕРЖАНИЕ
1. Экран еженедельного учёта работы.
2. Индивидуальный план работы на период практики (по неделям).
3. План воспитательной работы в прикрепленном классе (группе).
4. Психолого-педагогическая характеристика на класс.
5. Психолого-педагогическая характеристика на ученика.
6. Сценарий проведения воспитательного мероприятия.
7. Годовой план график учебного процесса по физическому воспитанию для _____класса.
8. План-конспект урока по физической культуре (не менее 7).
9. Комплекс ОРУ (8-10
1500 руб.
Термодинамика и теплопередача ТюмГНГУ Техническая термодинамика Задача 3 Вариант 89
Z24
: 9 января 2026
Провести термодинамический расчет поршневого двигателя, работающего по циклу Дизеля, если начальный удельный объем газа υ1; степень сжатия ε=υ1/υ2; начальная температура сжатия t1; количество тепла, подводимое в цикле q1. Определить параметры состояния в крайних точках цикла. Энтальпию (h), внутреннюю энергию (u) определить относительно состояния газа при T0=0 K, энтропию (s) — относительно состояния при условиях T0=273 K, р=0,1 МПа. Построить цикл в рυ- и Ts-координатах. Для каждого процесса оп
500 руб.