Економічна оцінка природно-ресурсного потенціалу України
Состав работы
|
|
|
|
Необходимые программы
Работа представляет собой rar архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
- Microsoft Word
Описание
Зміст
стор.
Вступ ........................................................................................ 3
1. Місце і роль природних ресурсів в економіці країни .......... 4
2. Характеристика природних ресурсів ..................................... 6
а) паливно – енергетичні; ..................................................... 6
б) рудні; ................................................................................. 12
в) нерудні; ............................................................................. 13
г) біологічні; .......................................................................... 13
д) заповідні; ........................................................................... 18
е) рекреаційні ........................................................................ 22
3. Ресурсозбереження як фактор підвищення ефективності виробництва ............................................................................. 23
Висновок ................................................................................... 23
Людина з’явилася на світ, як частина природи, і тому її існування повністю від природи і залежить. Усе, що ми їмо і п’ємо, у що вдягаємось і де живемо, бере свій початок у довколишньому середовищі, його природних ресурсах. Усі джерела отримання людиною необхідних їй матеріальних статків містяться в об’єктах живої та неживої природи. Природні ресурси використовуються як засоби праці і являють собою основу усіх матеріальних багатств людини та комфортного середовища її існування.
Прадавні люди усвідомлювали свою повну залежність від природи, розуміли свою беззахисність перед її стихіями і тому ставились до них з повагою. Недарма колись природу шанобливо називали “матінко-природа”, тим самим вважаючи себе покірним сином чи донькою цієї великої матері.
Але природа дала людині допитливий розум, вміння аналізувати, порівнювати та робити висновки. І чим більше людина отримувала знань про природу, її закони та механізми, тим могутнішою вона себе уявляла. Базуючись на отриманих знаннях та досвіді, людина будувала техногенне суспільство, техноцивілізацію, головною метою якої було і є безтурботне її життя у комфортному, повністю пристосованому до її потреб оточенні.
Людина - володар, споживач, але який споживач? Раціональний, розумний, дбайливий, накінець? Якщо ти розумний споживач, то ти не тільки будеш забирати щось, але й обов’язково будеш це повертати, якось компенсувати витрачене, бо воно не бездонне. Старі люди знають, що ніколи не треба повністю вичерпувати колодязь. Треба залишити трохи води, і, з часом, колодязь знову стане повним. Природа працює за тим самим принципом.
Чим білше існує людство, подих цивілізації мов дракон знищує природу, знищує багатства які накопичувалися мільйони років, ми молоде покоління повинні правильно оцінити природно – ресурсний потенціал, щоб ефективно його використовувати і як найменше втрачати, щоб було що залишити в спадок нащадкам.
А тепер ми розглянемо всі питання щодо цього приводу більш розгорнуто, поринемо у найцікавіший світ природи що навколо нас, і взнаємо як треба користуватись природними багатствами не завдаючи шкоди їм шкоди, не забуваючи при цьому що ми теж частина природи.
стор.
Вступ ........................................................................................ 3
1. Місце і роль природних ресурсів в економіці країни .......... 4
2. Характеристика природних ресурсів ..................................... 6
а) паливно – енергетичні; ..................................................... 6
б) рудні; ................................................................................. 12
в) нерудні; ............................................................................. 13
г) біологічні; .......................................................................... 13
д) заповідні; ........................................................................... 18
е) рекреаційні ........................................................................ 22
3. Ресурсозбереження як фактор підвищення ефективності виробництва ............................................................................. 23
Висновок ................................................................................... 23
Людина з’явилася на світ, як частина природи, і тому її існування повністю від природи і залежить. Усе, що ми їмо і п’ємо, у що вдягаємось і де живемо, бере свій початок у довколишньому середовищі, його природних ресурсах. Усі джерела отримання людиною необхідних їй матеріальних статків містяться в об’єктах живої та неживої природи. Природні ресурси використовуються як засоби праці і являють собою основу усіх матеріальних багатств людини та комфортного середовища її існування.
Прадавні люди усвідомлювали свою повну залежність від природи, розуміли свою беззахисність перед її стихіями і тому ставились до них з повагою. Недарма колись природу шанобливо називали “матінко-природа”, тим самим вважаючи себе покірним сином чи донькою цієї великої матері.
Але природа дала людині допитливий розум, вміння аналізувати, порівнювати та робити висновки. І чим більше людина отримувала знань про природу, її закони та механізми, тим могутнішою вона себе уявляла. Базуючись на отриманих знаннях та досвіді, людина будувала техногенне суспільство, техноцивілізацію, головною метою якої було і є безтурботне її життя у комфортному, повністю пристосованому до її потреб оточенні.
Людина - володар, споживач, але який споживач? Раціональний, розумний, дбайливий, накінець? Якщо ти розумний споживач, то ти не тільки будеш забирати щось, але й обов’язково будеш це повертати, якось компенсувати витрачене, бо воно не бездонне. Старі люди знають, що ніколи не треба повністю вичерпувати колодязь. Треба залишити трохи води, і, з часом, колодязь знову стане повним. Природа працює за тим самим принципом.
Чим білше існує людство, подих цивілізації мов дракон знищує природу, знищує багатства які накопичувалися мільйони років, ми молоде покоління повинні правильно оцінити природно – ресурсний потенціал, щоб ефективно його використовувати і як найменше втрачати, щоб було що залишити в спадок нащадкам.
А тепер ми розглянемо всі питання щодо цього приводу більш розгорнуто, поринемо у найцікавіший світ природи що навколо нас, і взнаємо як треба користуватись природними багатствами не завдаючи шкоди їм шкоди, не забуваючи при цьому що ми теж частина природи.
Другие работы
Направляющие системы электросвязи. 11-й вариант
dralex
: 9 июля 2020
Курсовой проект на тему: ПРОЕКТИРОВАНИЕ МАГИСТРАЛЬНЫХ И ВНУТРИЗОНОВЫХ ВОЛП. Вариант 11. Трасса по варианту - Новгород-Великие Луки.
Содержание курсовой работы:
1. Введение
2. Задание и исходные данные
3. Выбор трассы кабельной линии связи
4. Определение числа каналов
5. Расчет параметров оптического кабеля
6. Выбор системы передачи и определение требуемого числа ОВ в кабеле
7. Расчет длины регенерационного участка
8. Схема размещения ОРП и НРП на трассе
9. Составление сметы на строительство лин
100 руб.
Анализ производственной деятельности предприятия и показателей использования автопарка ГУП "БФПАВТОПАРКА" с разработкой конструкции расходомера картерных газов ДВЗ
Рики-Тики-Та
: 14 декабря 2015
ВЫВОДЫ И ПРЕДЛОЖЕНИЯ
На основе выполненной работы можно сделать вывод, что проект является перспективным. Анализируя разделы проекта, видим, что при . Кроме того, за счет автоматизации производственного процесса снижаются потери сырья и продукции на линии. При такой модернизации ускоряется производственный процесс и повышается качество вырабатываемой продукции.
Из экономической части проекта видно, что в случае применения предложенной стратегии предприятие окупит свои затраты за 1,4 года и может
825 руб.
ЗАЧЕТНАЯ РАБОТА По дисциплине: Теория массового обслуживания и математическая статистика. Задание №6.
freelancer
: 25 августа 2016
Задание No6
В цехе работают три станка, которые ломаются с интенсивностями 1, 2, 3 (в сутки) соответственно. В штате состоят два наладчика, устраняющие поломки станков с интенсивностями 1, 2 (в сутки) соответственно. Требуется построить граф этой системы массового обслуживания и найти долю времени, когда оба наладчика заняты работой.
1 2 3 1 2
0,3 0,2 0,4 0,1 0,6
50 руб.
Совершенствование технического обслуживания и ремонта машин в условиях СПК им. Ленина Барышского района Ульяновской области
Рики-Тики-Та
: 3 января 2013
Введение
1 АНАЛИЗ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ООО «ДИМИТРОВГРАД – ЛАДА»
1.1 Общая характеристика предприятия технического сервиса машин
1.2 Анализ состава и структуры предприятия технического сервиса машин
1.3 Технико-экономическая характеристика технического обслуживания и текущего ремонта автомобилей в ООО «Димитровград-Лада»
1.4 Цели и задачи дипломного проектирования
2 ОПРЕДЕЛЕНИЕ ОБЪЕМОВ РАБОТ ПО ТЕХНИЧЕСКОМУ ОБСЛУЖИВАНИЮ АВТОМОБИЛЕЙ
2.1 Техническое обслуживание автомобилей
2.2
825 руб.