Економічна оцінка природно-ресурсного потенціалу України
Состав работы
|
|
|
|
Работа представляет собой rar архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
- Microsoft Word
Описание
Зміст
стор.
Вступ ........................................................................................ 3
1. Місце і роль природних ресурсів в економіці країни .......... 4
2. Характеристика природних ресурсів ..................................... 6
а) паливно – енергетичні; ..................................................... 6
б) рудні; ................................................................................. 12
в) нерудні; ............................................................................. 13
г) біологічні; .......................................................................... 13
д) заповідні; ........................................................................... 18
е) рекреаційні ........................................................................ 22
3. Ресурсозбереження як фактор підвищення ефективності виробництва ............................................................................. 23
Висновок ................................................................................... 23
Людина з’явилася на світ, як частина природи, і тому її існування повністю від природи і залежить. Усе, що ми їмо і п’ємо, у що вдягаємось і де живемо, бере свій початок у довколишньому середовищі, його природних ресурсах. Усі джерела отримання людиною необхідних їй матеріальних статків містяться в об’єктах живої та неживої природи. Природні ресурси використовуються як засоби праці і являють собою основу усіх матеріальних багатств людини та комфортного середовища її існування.
Прадавні люди усвідомлювали свою повну залежність від природи, розуміли свою беззахисність перед її стихіями і тому ставились до них з повагою. Недарма колись природу шанобливо називали “матінко-природа”, тим самим вважаючи себе покірним сином чи донькою цієї великої матері.
Але природа дала людині допитливий розум, вміння аналізувати, порівнювати та робити висновки. І чим більше людина отримувала знань про природу, її закони та механізми, тим могутнішою вона себе уявляла. Базуючись на отриманих знаннях та досвіді, людина будувала техногенне суспільство, техноцивілізацію, головною метою якої було і є безтурботне її життя у комфортному, повністю пристосованому до її потреб оточенні.
Людина - володар, споживач, але який споживач? Раціональний, розумний, дбайливий, накінець? Якщо ти розумний споживач, то ти не тільки будеш забирати щось, але й обов’язково будеш це повертати, якось компенсувати витрачене, бо воно не бездонне. Старі люди знають, що ніколи не треба повністю вичерпувати колодязь. Треба залишити трохи води, і, з часом, колодязь знову стане повним. Природа працює за тим самим принципом.
Чим білше існує людство, подих цивілізації мов дракон знищує природу, знищує багатства які накопичувалися мільйони років, ми молоде покоління повинні правильно оцінити природно – ресурсний потенціал, щоб ефективно його використовувати і як найменше втрачати, щоб було що залишити в спадок нащадкам.
А тепер ми розглянемо всі питання щодо цього приводу більш розгорнуто, поринемо у найцікавіший світ природи що навколо нас, і взнаємо як треба користуватись природними багатствами не завдаючи шкоди їм шкоди, не забуваючи при цьому що ми теж частина природи.
стор.
Вступ ........................................................................................ 3
1. Місце і роль природних ресурсів в економіці країни .......... 4
2. Характеристика природних ресурсів ..................................... 6
а) паливно – енергетичні; ..................................................... 6
б) рудні; ................................................................................. 12
в) нерудні; ............................................................................. 13
г) біологічні; .......................................................................... 13
д) заповідні; ........................................................................... 18
е) рекреаційні ........................................................................ 22
3. Ресурсозбереження як фактор підвищення ефективності виробництва ............................................................................. 23
Висновок ................................................................................... 23
Людина з’явилася на світ, як частина природи, і тому її існування повністю від природи і залежить. Усе, що ми їмо і п’ємо, у що вдягаємось і де живемо, бере свій початок у довколишньому середовищі, його природних ресурсах. Усі джерела отримання людиною необхідних їй матеріальних статків містяться в об’єктах живої та неживої природи. Природні ресурси використовуються як засоби праці і являють собою основу усіх матеріальних багатств людини та комфортного середовища її існування.
Прадавні люди усвідомлювали свою повну залежність від природи, розуміли свою беззахисність перед її стихіями і тому ставились до них з повагою. Недарма колись природу шанобливо називали “матінко-природа”, тим самим вважаючи себе покірним сином чи донькою цієї великої матері.
Але природа дала людині допитливий розум, вміння аналізувати, порівнювати та робити висновки. І чим більше людина отримувала знань про природу, її закони та механізми, тим могутнішою вона себе уявляла. Базуючись на отриманих знаннях та досвіді, людина будувала техногенне суспільство, техноцивілізацію, головною метою якої було і є безтурботне її життя у комфортному, повністю пристосованому до її потреб оточенні.
Людина - володар, споживач, але який споживач? Раціональний, розумний, дбайливий, накінець? Якщо ти розумний споживач, то ти не тільки будеш забирати щось, але й обов’язково будеш це повертати, якось компенсувати витрачене, бо воно не бездонне. Старі люди знають, що ніколи не треба повністю вичерпувати колодязь. Треба залишити трохи води, і, з часом, колодязь знову стане повним. Природа працює за тим самим принципом.
Чим білше існує людство, подих цивілізації мов дракон знищує природу, знищує багатства які накопичувалися мільйони років, ми молоде покоління повинні правильно оцінити природно – ресурсний потенціал, щоб ефективно його використовувати і як найменше втрачати, щоб було що залишити в спадок нащадкам.
А тепер ми розглянемо всі питання щодо цього приводу більш розгорнуто, поринемо у найцікавіший світ природи що навколо нас, і взнаємо як треба користуватись природними багатствами не завдаючи шкоди їм шкоди, не забуваючи при цьому що ми теж частина природи.
Другие работы
Теория электромагнитной совместимости радиоэлектронных средств и систем. Вариант №02
IT-STUDHELP
: 14 июня 2021
Вариант No13
Курсовой проект
по дисциплине
«Теория электромагнитной совместимости радиоэлектронных средств и систем»
«Определение параметров сети наземного телевизионного вещания»
Содержание
Задание на курсовую работу 3
1 Определение значения минимальной напряженности поля 4
2 Определение радиуса зоны обслуживания 6
3 Определение координационного расстояния между двумя одинаковыми телевизионными передатчиками 8
4 Определение координационного расстояния между передатчиками при учёте множестве
680 руб.
Совершенствование технологии изготовления вала привода копателя-валкоукладчика УКВ-2 в ДП «Сморгонская сельхозтехника» (дипломный проект)
Shloma
: 28 мая 2020
Дипломный проект
Дипломный проект на тему «Совершенствование технологии изготовления вала привода копателя валкоукладчика в ОАО «Сморгоньагросервис» содержит страниц пояснительной записки, в том числе рисунков , таблиц, 3 приложения, графическая часть – листов чертежей формата А1.
Ключевые слова: ВАЛ, ИЗГОТОВЛЕНИЕ, ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ ПРОЦЕСС, ТРУДОЕМКОСТЬ, КОНТРОЛЬ, КАЧЕСТВО, ТОЧНОСТЬ, ПРОГРАММА, СЕБЕСТОИМОСТЬ.
В дипломном проекте усовершенствована технология изго
1590 руб.
Курсовая работа «Проект реконструкции участка первичной сети»
8973555
: 14 января 2020
Содержание
1.Введение 3
2.Задание на курсовой проект 4
3. Выбор типа цифровых систем передачи для реконструируемых участков сети 6
4.Схема организации связи 8
5.Описание выбранного оборудования 10
5.1 XDM-100 10
5.3. ОВГТ-2000 «Новел ил» 13
5.4. Гибкий мультиплексор «МАКОМ-МХ» 16
5.5 ОКЛК-01 19
5.6 Кабель МКТ-4 21
5.7 Кабель МКС- 4х4х1,2 22
5.8 «КОЛТ» компании Новел Ил 23
6 Расчет цифровых телекоммуникационных систем 24
6.1 Расчет длин регенерационного участка для ЦТКС, работающий по симметрич
500 руб.
Операционные системы. Курсовая работа, вариант 3.
nik200511
: 28 февраля 2023
Задание
Необходимо написать программу, реализующую параллельную работу нескольких процессов. Каждый процесс может состоять из одного или нескольких потоков. Любой из потоков, работающих в составе этих процессов, может быть приостановлен и вновь запущен некоторой определенной клавишей (можно использовать буквенные или цифровые клавиши). Нажатия клавиш обрабатывать с помощью прерывания от клавиатуры (по материалам лаб. работы №1).
Окончание работы программы должно происходить при приостановке вс
43 руб.