Вычислительная техника и информационные технологии. Контрольная работа. Лабораторные работы №1-№4

Состав работы

material.view.file_icon
material.view.file_icon
material.view.file_icon лр1.doc
material.view.file_icon лр2.doc
material.view.file_icon лр3.doc
material.view.file_icon лр4.doc
material.view.file_icon кр.doc
Работа представляет собой rar архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
  • Microsoft Word

Описание

Задача 1.Преобразовать восьми - и шестнадцатеричные числа в двоичную систему счисления:
Основания восьмеричной и шестнадцатеричной систем счисления выражаются целой степенью двух (8=23, 16=24).
Для перевода чисел из восьмеричной системы счисления в двоичную достаточно каждую цифру восьмеричного числа представить трехразрядным двоичным числом.
Перевод шестнадцатеричных чисел в двоичную систему счисления достигается представлением цифр шестнадцатеричного числа четырехразрядными двоичными числами.
а) 7356,0418 б) A1F,02C16 в) 6472,1058 г) E07,D3A16 д) 412,5768 е) B1C,1E716
Задача 2.Перевести в десятичную систему счисления
а) DA310(16); б) 753,14(8); в) 1110100111101(2);
г) 70A0B(16); д) 407,05(8); е) 1001011101011(2);
ж) D084C(16); з) 731,15(8); и) 1110010110111(2).
Задача 3.Пользуясь дополнительным кодом сложить пары чисел
а) N1 = 10,111 , N2 = -110,011 ;
б) N1 = 110,101 , N2 = -10,111 ;
в) N1 = 101,011 , N2 = -110,101.
Задача 4.Пользуясь правилом де Моргана преобразовать выражение и составить структурную схему в базисе И-НЕ:

Лабораторная работа №1 Исследование логических схем на элементах «И–НЕ»
1. Цель работы Изучить свойства логических элементов «И–НЕ»; приобретение навыков синтеза логических схем.

Лабораторная работа №2 Исследование комбинационных цифровых устройств.
1. Цель работы Изучение свойств комбинационных цифровых устройств: шифратора, дешифратора, сумматора, мультиплексора и приобретение навыков выполнения арифметических микроопераций.

Лабораторная работа №3 Исследование триггеров.
1. Цель работы Экспериментальное исследование работы различных типов триггеров.

Лабораторная работа №4 Исследование двоичных счетчиков
1. Цель работы Экспериментальное исследование работы различных типов двоичных счетчиков.

Дополнительная информация

Уважаемый слушатель, дистанционного обучения,
Оценена Ваша работа по предмету: Вычислительная техника и информационные технологии­
Вид работы: Контрольная работа 1
Оценка:Зачет
Дата оценки: 30.01.2013
Рецензия: Ваша КР зачтена Чухров Александр Семенович

Уважаемый слушатель, дистанционного обучения,
Оценена Ваша работа по предмету: Вычислительная техника и информационные технологии­
Вид работы: Лабораторная работа 1-4
Оценка:Зачет
Дата оценки: 30.01.2013
Рецензия: Ваши ЛР ? 1-4 зачтены Чухров Александр Семенович
Вычислительная техника и информационные технологии. Лабораторная работа №1
Исследование логических схем на элементах «И–НЕ» 1. Цель работы Изучение свойств логических элементов «И–НЕ»; приобретение навыков синтеза логических схем.
User Gila : 17 января 2019
210 руб.
Вычислительная техника и информационные технологии Лабораторная работа № 1
Исследование логических схем на элементах «И–НЕ» Цель работы: Изучение свойств логических элементов «И–НЕ»; приобретение навыков синтеза логических схем. Контрольные вопросы: 1. Что такое полный и минимальный базис? 2. Почему логический элемент И – НЕ обладает функциональной полнотой? 3. Основные свойства логических функций Ниже приведены наиболее основные свойства 4. Дайте формулировку правила де Моргана.
User merzavec : 12 января 2014
60 руб.
Вычислительная техника и информационные технологии Лабораторная работа № 1
Вычислительная техника и информационные технологии. Лабораторная работа №1
1.Тема: Исследование логических схем на элементах «И–НЕ» архив с работой 2. Цель работы: Изучить свойства логических элементов «И–НЕ»; приобретение навыков синтеза логических схем. 3. Подготовка к работе - Изучить основные логические функции и их условное обозначение, способы представления логических функций, основные правила выполнения логических операций, функционально полные системы логических элементов. - Синтезировать логические выражения, реализующие в базисе И – НЕ следующие логическ
User nastia9809 : 13 декабря 2013
60 руб.
Вычислительная техника и информационные технологии Лабораторная работа №1
1. Цель работы Изучение свойств логических элементов «И–НЕ»; приобретение навыков синтеза логических схем. 2.Подготовка к работе 2.1. Изучить основные логические функции и их условное обозначение, способы представления логических функций, основные правила выполнения логических операций, функционально полные системы логических элементов. 2.2. Синтезировать логические выражения, реализующие в базисе И – НЕ следующие логические функции: НЕ, ИЛИ, И, ИЛИ – НЕ, И – НЕ, И – ИЛИ – НЕ, неравнозначнос
User lekatus : 21 мая 2013
150 руб.
Вычислительная техника и информационные технологии. Лабораторная работа № 1
Лабораторная работа №1 Исследование логических схем на элементах «И–НЕ» 1. Цель работы Изучение свойств логических элементов «И–НЕ»; приобретение навыков синтеза логических схем. 2.Подготовка к работе 2.1. Изучить основные логические функции и их условное обозначение, способы представления логических функций, основные правила выполнения логических операций, функционально полные системы логических элементов. 2.2. Синтезировать логические выражения, реализующие в базисе И – НЕ следующие
User albanec174 : 27 сентября 2012
50 руб.
Контрольная работа и лабораторные работы №№1-4 по дисциплине: Вычислительная техника и информационные технологии
СибГУТИ 3 семетр, 23 Вариант. Контрольная работа: 1. Преобразовать восьми- и шестнадцатеричные числа в двоичную систему счисления: 2. Перевести в десятичную систему счисления: 3. Пользуясь дополнительным кодом сложить пары чисел: 4. Пользуясь правилом де Моргана преобразовать выражение и составить структурную схему в базисе И-НЕ: Лабораторная работа №1 По теме: Исследование логических схем на элементах «И–НЕ» Лабораторная работа №2 По теме: Исследование комбинационных цифровых устройств
User legion21 : 7 октября 2012
120 руб.
Контрольная работа. Вычислительная техника и информационные технологии
1. Преобразовать восьми - и шестнадцатеричные числа в двоичную систему счисления: Основания восьмеричной и шестнадцатеричной систем счисления выражаются целой степенью двух (8=23, 16=24). 2. Перевести в десятичную систему счисления: 3. Пользуясь дополнительным кодом сложить пары чисел: Дополнительный код отрицательных двоичных чисел может быть сформирован по следующему правилу: цифры всех разрядов, кроме знакового, инвертируются, и в младший разряд прибавляется единица. При сложении складыва
User marvredina : 4 ноября 2018
50 руб.
Контрольная работа. Вычислительная техника и информационные технологии.
1.Преобразовать восьми- и шестнадцатиричные числа в двоичную систему счисления: 2.Перевести в десятичную систему счисления: 3.Пользуясь дополнительным кодом сложить пары чисел: 4.Пользуясь правилом де Моргана преобразовать выражение и составить структурную схему в базисе И-НЕ:
User Ste9035 : 21 октября 2016
50 руб.
Форсунка маслозаправника МЗ 66М
форсунка Описание: МаслоЗаправщик-66 Чертеж выполнен с помощью программы КОМПАС 3D С соблюдением всех требований ГОСТ Чертеж выполнен очень качественно без ошибок готово к распечатке!
User GAGARIN : 4 июля 2012
95 руб.
Форсунка маслозаправника МЗ 66М
Итоговая работа по дисциплине: «Философия бизнеса»
Методические указания по выполнению итоговой работы Уважаемый слушатель! Для получения экзаменационной оценки (зачёта) по дисциплине Вам необходимо представить отчёт о выполнении трёх заданий: 1. «Обобщенная модель механизма управления», 2. «Уровни нравственного развития», 3. «Моральный кодекс предпринимателя». Объём работы (высылаются все три задания вместе одной работой) определяется Вашим творчеством, не менее 4, но не более 6 страниц. Текст работы форматируется в соответствии с общими
User max23 : 10 марта 2016
100 руб.
Лабораторная работа № 1 по дисциплине: Протоколы и интерфейсы в телекоммуникационных системах
1.Цель лабораторного занятия: 1.Изучить теоретический материал по теме работы: - функции управления сетевыми элементами - техническое описание платы 4ТоР - порядок и правила распределения канальной нагрузки в мультиплексоре «МАКОМ-МХ» 2.Практически, с помощью эмулятора выполнить построение сети. 3.Выполнить работы по конфигурированию мультиплексоров «Маком-МХ» в сети. 4.Распределение канальной нагрузки в сети в соответствии с заданием. 5.Проверить полученные знания по теме занятия
User Максим33 : 28 февраля 2022
100 руб.
Гидравлика Севмашвтуз 2016 Задача 13 Вариант 6
Определить при помощи дифференциального манометра разность давлений в точках В и А двух трубопроводов, заполненных жидкостью Ж. Высота столба ртути h1-h2=h. (рис.13).
User Z24 : 29 октября 2025
150 руб.
Гидравлика Севмашвтуз 2016 Задача 13 Вариант 6
up Наверх