Экзаменационная работа по дисциплине «Техника микропроцессорных систем в коммутации». Билет № 13

Состав работы

material.view.file_icon
material.view.file_icon экзамен 0484_13.docx

Необходимые программы

Работа представляет собой rar архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
  • Microsoft Word

Описание

05 вар 6 сем
1.Приведите подходы оптимизации системы команд. Что определяет формат команды.
Проектирование системы команд оказывает влияние на структуру ЭВМ. Оптимальную систему команд иногда определяют как совокупность команд, которая удовлетворяет..........
2.Поясните суть конвейерной обработки команд в процессоре.
Последовательный способ чтения и исполнения микрокоманд (МК) вызывает увеличение длительности тактового периода на время, необходимое для..............
3.Перечислите, какие устройства входят в состав интерфейса на основе общей шины сообщений и приведите их функциональное назначение.
Принцип построения системного интерфейса зависит от числа взаимосвязанных УУ и объема информации, передаваемой между ними. При числе УУ от 4 до нескольких десятков и в условиях уменьшения объема передаваемой............
4.Задача.
Изобразить временную диаграмму работы двухзвенного коммутационного поля. Определить с точностью до 3-го знака время (в мкс.) задержки речевой информации в двухзвенном ЦКП емкостью 512 линий Е1, построенном из 16 блоков временной коммутации 32*32 Е1. Скорость обмена по межблочным промежуточным трактам (ПТ) равна 4096 Кбит/с.
Номер канала на входе (№вви=14456), номер канала на выходе (№иви=1239), номер временного канала ПТ=55.

Дополнительная информация

Проверил: Меленцова Надежда Анатольевна
хорошо
2013г
Экзаменационная работа по дисциплине: «Техника микропроцессорных систем в коммутации» Билет №24
1. Охарактеризуйте процессы, которые выполняет ЭУС в ходе обслуживания поступающих заявок. 2. Приведите, какие проблемы позволяет решить организация виртуальной памяти. 3. Как распределены между множеством процессоров функции управления в ЦСК типа EWSD. 4. Задача. Смоделировать работу микропроцессора при выполнении одноформатной команды первой группы при следующих исходных данных: команда: 0 5 3 DE <РОН> = 2 3 1 A 2 <РБА>= 3 4 1 Е 2
User aleks797 : 10 февраля 2013
100 руб.
Техника микропроцессорных систем в коммутации
Задача 1. Для сети емкостью N номеров определить количество линий к серверу речевых сообщений и необходимый объем памяти для хранения речевых сообщений при следующих исходных данных. Удельная абонентская нагрузка у (Эрл.); доля возникающей нагрузки, направляемой к серверу речевой почты - Кр (%); включение линий - полнодоступное. Исходные данные для расчетов приведены в таблице 1. Таблица 1. №вар 28 N, тыс.ном 133 у, Эрл. 0,016 Р, % 2,5 Задача 2. Изобразить схему организации межпроцессорного взаи
User varistor : 4 января 2017
100 руб.
Техника Микропроцессорных систем в коммутации
. Билет № 11 1. Перечислите преимущества иерархической ЭУС и как распределяются функции между иерархическими уровнями системы. 2. Приведите параметры микропроцессора, определяемые его архитектурой. 3. Определите особенности построения оперативных запоминающих устройств. 4. Задача. Смоделировать работу микропроцессора при выполнении двухформатной команды первой группы при следующих исходных данных: команда: 1 5 2 E D 7 7 3 4 4
User ss011msv : 9 января 2013
350 руб.
Техника микропроцессорных систем в коммутации
Контрольная работа по ТМСК 6 семестр. 18 вариант Задача 1 Для сети емкостью N номеров определить количество линий к серверу речевых сообщений и необходимый объем памяти для хранения речевых сообщений при следующих исходных данных: удельная абонентская нагрузка y (Эрл.); доля возникающей нагрузки, направляемой к серверу речевой почты – Кр (%); тип включения линий – полнодоступное. Исходные данные к задаче 1. N, тысяч номеров у, Эрл. Р, % 129 0.015 2.4 Задача 2. Изобразить схему организации меж
User сибирячка : 16 февраля 2011
200 руб.
Техника микропроцессорных систем в коммутации. Контрольная работа
Задача 1 Для сети емкостью N номеров определить количество линий к серверу речевых сообщений и необходимый объем памяти для хранения речевых сообщений при следующих исходных данных: удельная абонентская нагрузка y (Эрл.); доля возникающей нагрузки, направляемой к серверу речевой почты — Кр (%); тип включения линий — полнодоступное. Исходные данные в таблице1. Задача 2 Изобразить схему организации межпроцессорного взаимодействия по общестанционной шине (ОШС). Определить время ожидания (в миллисек
User ss011msv : 12 декабря 2012
400 руб.
Экзаменационная работа. Техника микропроцессорных систем в коммутации
билет №2 , 1.Сформулируйте основные требования к управляющим системам узла коммутации. 2.Охарактеризуйте способы управления процессом установления соединения и их особенности. 3.Приведите алгоритм взаимодействия устройства блока центрального управления (БЦУ) при выполнении команды. 4.Задача. Смоделировать работу микропроцессора при выполнении одноформатной команды первой группы при следующих исходных данных: команда: 1 5 2 E D <РОН> = 2 3 0 A 2 <ЯП> =
User alex22911 : 26 декабря 2010
130 руб.
Экзаменационная работа. Техника микропроцессорных систем в коммутации
Техника микропроцессорных систем в коммутации. Экзамен. Билет №16.
Билет №16. 1.Охарактеризуйте режимы работы ДУК. 2. Перечислите свойства, которыми обладает система реального времени. 3.Определите способ построения системного интерфейса в системах коммутации DX-200, EWSD, AXE-10, S-12. 4.Задача. Смоделировать работу микропроцессора при выполнении двухформатной команды первой группы при следующих исходных данных: команда: 1 5 2 E D 7 7 0 8 8 <РОН> = 2 3 0 A 2 <РБА>= 3 4 1 Е 2
User Taburet : 21 января 2014
60 руб.
Техника микропроцессорных систем в коммутации, Экзамен. Билет №1
1 Сформулируйте, в какой процесс вовлечены все устройства узла коммутации при поступлении заявок от пользователей. 2 Охарактеризуйте устройство, отвечающее за синхронизацию работы всех устройств процессора. Определите, чем задаются длительности тактового импульса и периода. 3 Представьте алгоритм процесса приема информации с общей шины сообщений. 4 Задача. Изобразить схему организации межпроцессорного взаимодействия по общестанционной шине (ОШС). Используется протокол синхронного доступа с време
User salut135 : 29 июня 2013
90 руб.
Депозиты физических лиц как основа банковских ресурсов
Содержание Введение 1. Сущность и роль привлеченных ресурсов коммерческого банка 1.1 Понятие, классификация привлеченных средств банка и их место в банковской ресурсной базе 1.2 Классификация депозитов физических лиц и их характеристика 2. Депозиты физических лиц как основа пассивных операций АСБ «Беларусбанк» 2.1 Организация работы филиала по привлечению средств физических лиц 2.2 Условия, порядок открытия и ведения вкладов физических лиц в национальной и иностранной валюте 2.3 Анализ привлечен
User elementpio : 6 ноября 2012
25 руб.
Проверяемое задание 3 Тема 3. Принципы работы в системе КОМПАС-3D
Задание Выполнить 3D-модель детали в системе КОМПАС-3D. Оформить чертеж детали. Рекомендации по выполнению задания 1) По чертежу, представленному в задании, выполнить построение 3D-модели детали. 2) Построения произвести в системе КОМПАС-3D в документе «Деталь». 3) Выполнить разрез (вырез 1⁄4 части) 3D-модели детали. 4) Выполнить ортогональный чертеж детали в системе КОМПАС-3D в документе «Чертеж» на листе формата А3, используя ассоциативную связь с 3D-моделью (необходимые виды, полезные разре
User Laguz : 5 августа 2025
180 руб.
Проверяемое задание 3 Тема 3. Принципы работы в системе КОМПАС-3D
Функциональное и логическое программирование. Лабораторная работа №4. Вариант №3.
Лабораторная работа №4 Вариант 3 Напишите на языке ПРОЛОГ программу, которая осуществляет циклический сдвиг на один элемент влево в списке целых чисел. Список вводится с клавиатуры, цель – внутренняя. Например: Список [1,2,3,4] преобразуется в [2,3,4,1].
User SibGUTI2 : 26 июня 2016
35 руб.
Использование межпредметных связей МХК и изобразительного искусства в преподавании литературы
Введение. Межпредметные связи на уроках и во внеурочной деятельности. Психологические основы межпредметных связей. Роль межпредметных связей в подготовке учащихся к восприятию знаний. Интеграция как средство внедрения новых педагогических технологий. Интегрированные уроки литературы с применением межпредметных связей комплекса МХК и изобразительного искусства. Цели интегрированного урока литературы с применением анализа живописной картины. Жанры живописи и их связь с художественной литературой.
User evelin : 17 октября 2013
10 руб.
up Наверх