ДО СИБГУТИ Лабораторная работа №1 по дисциплине "Программирование трехмерной графики (часть 2)" (2025)
-
Категории:
ДО СИБГУТИ, Программирование трехмерной графики, Работа Лабораторная
-
Добавлен:
18.10.2025
-
Размер:
3 MB
-
Покупок:
0
-
Добавил:
Mijfghs
Написать сообщение
Скачать
Состав работы
ЛАБ1 ПТГ.docx
|
Работа представляет собой файл, который можно открыть в программе:
- Microsoft Word
Описание
Лабораторная работа №1: МИНИГОЛЬФ
Цель работы: знакомство с расширениями и закрепление навыков работы в Unity
Задание:
Реализовать приложение – минигольф.
Приложение должно содержать:
1. Шар, управляемый игроком. Управление осуществляется путём выбора направления и силы
удара, после чего, шар отправляется в полёт. Во время полёта, управление шаром должно
быть не доступно.
2. Как минимум два игровых уровня. Переход на второй игровой уровень должен
осуществляться при достижении победы на первом.
3. При попадании шара за пределы игрового уровня, должно появляться сообщение о поражении
и предложение перезапустить уровень. При достижении шаром окончания уровня, должно
появляться сообщение о победе и предложение запустить следующий уровень.
4. Хотя бы один игровой уровень должен содержать препятствия следующего типа:
a. Мельница. Вращающийся объект, имеющий лопасти, препятствующие перемещению
шара.
b. Дверь. Арка и заслонка, перекрывающая арку с определённой периодичностью.
______________
Ссылка на файл с самим приложением находится на титульном листе.
Цель работы: знакомство с расширениями и закрепление навыков работы в Unity
Задание:
Реализовать приложение – минигольф.
Приложение должно содержать:
1. Шар, управляемый игроком. Управление осуществляется путём выбора направления и силы
удара, после чего, шар отправляется в полёт. Во время полёта, управление шаром должно
быть не доступно.
2. Как минимум два игровых уровня. Переход на второй игровой уровень должен
осуществляться при достижении победы на первом.
3. При попадании шара за пределы игрового уровня, должно появляться сообщение о поражении
и предложение перезапустить уровень. При достижении шаром окончания уровня, должно
появляться сообщение о победе и предложение запустить следующий уровень.
4. Хотя бы один игровой уровень должен содержать препятствия следующего типа:
a. Мельница. Вращающийся объект, имеющий лопасти, препятствующие перемещению
шара.
b. Дверь. Арка и заслонка, перекрывающая арку с определённой периодичностью.
______________
Ссылка на файл с самим приложением находится на титульном листе.
Дополнительная информация
лабораторная работа зачтена. Голованчиков Сергей Алексеевич
Похожие материалы
ДО СИБГУТИ Лабораторная работа №1 по дисциплине "Программирование трехмерной графики (часть 1)" (2024)
Mijfghs
: 31 августа 2025
Цель работы:
- знакомство с основными терминами и понятиями трёхмерной графики;
- изучение возможностей языка JavaScript и библиотеки Three.js для разработки веб-приложений трёхмерной графики.
Задание: Необходимо разработать веб-приложение на языке JavaScript, осуществляющее построение и визуализацию трёхмерного ландшафта по карте высот. Под картой высот подразумевается растровое изображение в градациях серого, тёмные участки которого обозначают низины ландшафта, а светлые – возвышенности. Визуа
Mijfghs
: 31 августа 2025
944 руб.
ДО СИБГУТИ Курсовая работа по дисциплине "Программирование трехмерной графики (часть 2)" (2025)
Mijfghs
: 18 октября 2025
Игра: Волна монстров
Целью работы является получение навыков работы с трёхмерными моделями, анимацией и навигацией в Unity.
Задание:
В ходе выполнения курсовой работы, необходимо разработать Unity проект, повторить в нем все описанные в задании примеры:
- импортировать ассеты;
- создать сцену;
- использовать модуль навигации;
- добавить противника с соответствующим поведением;
- реализовать выбор объектов курсором мыши;
- добавить генерацию противников;
- Реализовать уничтожение мо
Mijfghs
: 18 октября 2025
969 руб.
ДО СИБГУТИ Лабораторная работа №2 по дисциплине "Программирование трехмерной графики (часть 2)" (2025)
Mijfghs
: 18 октября 2025
Лабораторная работа №2: Анимация в Unity
Цель:
Целью данной лабораторной работы является знакомство с процессом импорта анимированных
объектов в среде Unity.
Задание:
Создать приложение, содержащее игровой уровень, модель персонажа и набор анимаций.
Пользователь приложения должен иметь следующие возможности:
1. Перемещать персонажа при помощи клавиш W (движение вперёд), A (поворот вправо), S
(поворот влево), D (движение назад). При зажатой клавише Shift, персонаж должен
переходить н
Mijfghs
: 18 октября 2025
666 руб.
ДО СИБГУТИ Лабораторная работа №3 по дисциплине "Программирование трехмерной графики (часть 2)" (2025)
Mijfghs
: 18 октября 2025
Лабораторная работа №3: Динамическое создание объектов.
Цель: Целью лабораторной работы является знакомство с методом динамического создания и
уничтожения объектов в среде Unity.
Задание:
Создать интерактивное приложение трёхмерной графики, содержащее следующие механики:
1. Возможность перемещения по сцене в режиме от первого лица.
2. Возможность производить выстрел из оружия.
3. При выстреле, из оружия должна вылетать модель гильзы. Гильзы должны пропадать спустя
некоторое время.
4
Mijfghs
: 18 октября 2025
900 руб.
ДО СИБГУТИ Лабораторная работа №2 по дисциплине "Программирование и обработка графического интерфейса (часть 2)" (2025)
Mijfghs
: 2 сентября 2025
Лабораторная работа №2: Применение классов при создании архитектуры программы.
Цель работы:
- Применение знаний о создании классов для разработки ПО.
Задачи:
- Реализовать программу согласно предложенному функционалу.
- Разработать систему классов для программы: классы для шаблона противника и иконки, классы для работы со списком шаблонов противников и иконок.
- Реализовать систему сохранения и загрузки списка противников.
Функционал программы:
- При старте программы должна происхо
Mijfghs
: 2 сентября 2025
444 руб.
ДО СИБГУТИ Лабораторная работа №3 по дисциплине "Программирование и обработка графического интерфейса (часть 2)" (2025)
Mijfghs
: 2 сентября 2025
Лабораторная работа №3: Инкапсуляция. Повторное использование классов.
Цель работы:
- Знакомство с принципом инкапсуляции.
- Применение ранее разработанных классов.
Задачи:
- Реализовать программу согласно описанному функционалу.
- Создать класс для хранения числовых данных в формате массива и использовать класс для хранения больших чисел.
- Разработать систему классов для реализации логики программы. Классы должны удовлетворять принципу инкапсуляции.
Функционал программы:
- Загру
Mijfghs
: 2 сентября 2025
444 руб.
ДО СИБГУТИ Лабораторная работа №1 по дисциплине "Программирование и обработка графического интерфейса (часть 2)" (2025)
Mijfghs
: 2 сентября 2025
Лабораторная работа №1: Создание и использование классов.
Цель работы:
- Знакомство с базовыми принципами ООП.
- Знакомство с основами создания классов.
Задачи:
- Реализовать программу для рисования геометрических фигур используя представленные примеры.
- Создать свой класс для четырехугольника. Создавать четырехугольник лучше всего через начальную точку и расстояния его длинны и ширины.
- Реализовать функционал для создания треугольника и квадрата со случайными точками или заданными
Mijfghs
: 2 сентября 2025
444 руб.
Курсовая работа по дисциплине "Программирование и обработка графического интерфейса (часть 2)". Вариант №9. КАЛЬКУЛЯТОР ФИНАНСОВЫХ ЦЕЛЕЙ (2025)
Mijfghs
: 2 сентября 2025
Задание на выполнение курсовой работы
"Разработка приложение с использованием принципов ООП"
Цель: Закрепление навыков, полученных в ходе выполнения предыдущих лабораторных работ.
Задание:
Реализовать программу в соответствии с описанным функционалом.
Код должен быть организован с использованием принципов ООП: архитектура должна базироваться на классах, должен быть использован принцип инкапсуляции, если того требует задача должен быть использован принцип наследования.
Вариант №5. Калькулято
Mijfghs
: 2 сентября 2025
1111 руб.
Другие работы
ММА/ИДО Иностранный язык в профессиональной сфере (ЛТМ) Тест 20 из 20 баллов 2024 год
mosintacd
: 28 июня 2024
ММА/ИДО Иностранный язык в профессиональной сфере (ЛТМ) Тест 20 из 20 баллов 2024 год
Московская международная академия Институт дистанционного образования Тест оценка ОТЛИЧНО
2024 год
Ответы на 20 вопросов
Результат – 100 баллов
С вопросами вы можете ознакомиться до покупки
ВОПРОСЫ:
1. We have … to an agreement
2. Our senses are … a great role in non-verbal communication
3. Saving time at business communication leads to … results in work
4. Conducting negotiations with foreigners we shoul
mosintacd
: 28 июня 2024
150 руб.
Задание №2. Методы управления образовательными учреждениями
studypro
: 13 октября 2016
Практическое задание 2
Задание 1. Опишите по одному примеру использования каждого из методов управления в Вашей профессиональной деятельности.
Задание 2. Приняв на работу нового сотрудника, Вы надеялись на более эффективную работу, но в результате разочарованы, так как он не соответствует одному из важнейших качеств менеджера - самодисциплине. Он не обязателен, не собран, не умеет отказывать и т.д.. Но, тем не менее, он отличный профессионал в своей деятельности. Какими методами управления Вы во
studypro
: 13 октября 2016
200 руб.
Особенности бюджетного финансирования
Aronitue9
: 24 августа 2012
Содержание:
Введение
Теоретические основы бюджетного финансирования
Понятие и сущность бюджетного финансирования
Характеристика основных форм бюджетного финансирования
Анализ бюджетного финансирования образования
Понятие и источники бюджетного финансирования образования
Проблемы бюджетного финансирования образования
Основные направления совершенствования бюджетного финансирования образования
Заключение
Список использованный литературы
Цель курсовой работы – исследовать особенности бюджетного фин
Aronitue9
: 24 августа 2012
20 руб.
Программирование (часть 1-я). Зачёт. Билет №2
sibsutisru
: 3 сентября 2021
ЗАЧЕТ по дисциплине “Программирование (часть 1)”
Билет 2
Определить значение переменной y после работы следующего фрагмента программы:
a = 3; b = 2 * a – 10; x = 0; y = 2 * b + a;
if ( b > y ) or ( 2 * b < y + a ) ) then begin x = b – y; y = x + 4 end;
if ( a + b < 0 ) and ( y + x > 2 ) ) then begin x = x + y; y = x – 2 end;
sibsutisru
: 3 сентября 2021
200 руб.
