Лаб 3- Создание разветвляющихся программ-Вариант 8
Состав работы
|
|
Работа представляет собой файл, который можно открыть в программе:
- Microsoft Word
Описание
Цели: Получить основные знания, умения и навыки для того, чтобы создавать:
- блок-схемы разветвляющихся прикладных программ, используя условные графические обозначения по ГОСТ 19.701-90;
- модули прикладных программ с использованием условных операторов на языке Visual Basic for Application (VBA) в среде MS Excel;
Задача 1 - 1. Вариант: 1.8.1
Задача 2 - 1. Вариант: 1.8.2
- блок-схемы разветвляющихся прикладных программ, используя условные графические обозначения по ГОСТ 19.701-90;
- модули прикладных программ с использованием условных операторов на языке Visual Basic for Application (VBA) в среде MS Excel;
Задача 1 - 1. Вариант: 1.8.1
Задача 2 - 1. Вариант: 1.8.2
Похожие материалы
Л3- Создание разветвляющихся программ. Вариант 9
Infanta
: 23 марта 2026
Цель: Получить основные знания, умения и навыки для того, чтобы создавать:
- блок-схемы разветвляющихся прикладных программ, используя условные графические обозначения по ГОСТ 19.701-90;
- модули прикладных программ с использованием условных операторов на языке VBA в среде MS Excel;
Задача 1 - Вариант 1.9.1
Задача 2 - Вариант 9
Создать программу вывода на экран сообщений и вычисляемых значений: задать произвольно радиус окружности R и сторону квадрата a. Вычислить площади S фигур,
400 руб.
Лабораторная 3 - Создание разветвляющихся программ. - по вариантам
Infanta
: 23 марта 2026
Задача 1 - 1. Вариант: 1.9.1
Задача 2 - 1. Вариант: 1.9.2
Создать программу вывода на экран сообщений и вычисляемых значений: задать произвольно радиус окружности R и сторону квадрата a. Вычислить площади S фигур, сравнить и вывести результат:
«Площадь окружности больше площади квадрата»;
«Площадь окружности меньше площади квадрата»;
«Площади одинаковы».
Методические указания:
1) интерфейс программы должен быть представлен оконной формой с соответствующими элементами управления как по
400 руб.
ЛБ 3 - Создание разветвляющихся программ. Вариант: 1.10
Infanta
: 23 марта 2026
Цели: Получить основные знания, умения и навыки для того, чтобы создавать:
- блок-схемы разветвляющихся прикладных программ, используя условные графические обозначения по ГОСТ 19.701-90;
- модули прикладных программ с использованием условных операторов на языке Visual Basic for Application (VBA) в среде MS Excel;
Задача 1 - 1. Вариант: 1.10.1
Задача 2 - 1. Вариант: 1.10.1
400 руб.
Лабы №3 по ОТЦ
alex-180672
: 19 июня 2009
Автогенераторы
1. Цель работы
Изучение и компьютерное моделирование работы LC-автогенератора с трансформаторной обратной связью. В работе необходимо исследовать условия самовозбуждения автогенератора, а также научиться определять амплитуду напряжения на выходе автогенератора в стационарном режиме.
50 руб.
Лаб. №3 В-05 ТМС Изучение мультиплексора Alcatel 1641SM
Денис95
: 5 мая 2018
Цель работы
Изучение мультиплексора Alcatel 1641SM.
Задание
1. Сконфигурировать полку мультиплексора.
2. Ознакомиться с конфигурацией структуры полезной нагрузки и меток сигнала.
3. Настроить распределение TU-12 для трибутарных блоков 21х2.
Определить мощность передатчика и минимально-допустимую мощность на входе фотоприёмника в линейном тракте мультиплексора
499 руб.
Лаб№1. « ЯзыкMySQL» Лаб№2. «Основные конструкции языка PHP» Лаб№3. «Обработка форм»
Илья272
: 20 июня 2023
1 Теоретический материал
1.0. Структура учебной базы данных
1. После устанвки пакета Denwer создаем приведенную ниже базу данных - непосредственно с помощью phpMyAdmin или используя файл ins.php, который расположен в директории work полученного Вами задания.
Таблица sal - продавцы
snum - номер продавца
sname - имя продавца
city - город, где находится продавец
comm - комиссионные продавца
snum sname city comm
1001 Peel London 0.12
1002 Serres San Jose 0.13
1004 Motica London 0.11
1007 Rifkin Bar
1300 руб.
Использование ЭВМ в исследовании функциональных узлов и блоков телекоммуникационного оборудования Лаб №3
m16devil
: 11 июня 2019
ЧАСТОТНЫЙ АНАЛИЗ ЭЛЕКТРИЧЕСКИХ ЦЕПЕЙ
Цель работы: Познакомиться с методами измерения амплитудно-частотных (АЧХ) и фазо-частотных (ФЧХ) характеристик. Освоить работу с измерителем частотных характеристик. Исследовать RC-цепь и транзисторный усилитель в частотной области.
1. Собрали схему:
Исследовали зависимость напряжения на резисторе от частоты сигнала.
Результаты записали в таблицу:
2.Собрали схему
С помощью измерителя частотных характеристик (Bode Plotter) исследовали АЧХ и ФЧХ RC-цепи в ди
80 руб.
Схемотехника телекоммуникационных устройств лаб 1-3 вариант 3
s800
: 10 октября 2025
Лабораторные работы 1-3 по 3 варианту.
Проверил:Архипов Сергей Николаевич - зачтено.
600 руб.
Другие работы
Контрольная работа по дисциплине: Основы информационной безопасности. Вариант 37
Учеба "Под ключ"
: 7 июля 2025
Тема: «Информационная безопасность как часть системы управления информационными технологиями»
Содержание
Введение 3
1. Общие сведения об информационной безопасности 5
2. Информационная безопасность как часть системы управления информационными технологиями 12
Заключение 16
Список использованных источников 17
500 руб.
Механика Задача 2.54 Вариант 15
Z24
: 19 ноября 2025
Расчет плоской рамы
Условие:
Плоская рама закреплена с помощью неподвижного шарнира в точке А и подвижного шарнира в точке В (рис. 1). На раму действуют силы F = 5 кН, Р = 2 кН и момент М = 10 кН·м, cos α = 0,8. Определить реакции опор.
200 руб.
Кронштейн 3112.007.000.000 ЧЕРТЕЖ
coolns
: 8 сентября 2024
Кронштейн 3112.007.000.000 сб
Кронштейн 3112.007.000.000 спецификация
Кронштейн 3112.007.000.000 3d сборка
Кронштейн 3112.007.000.000 чертежи
Опора 3112.007.001.000
Крышка 3112.007.002.000
Корпус сварной 3112.007.100.000 сб
Корпус сварной 3112.007.100.000 спецификация
Бонка 3112.007.101.000
Ребро 3112.007.102.000
Плита 3112.007.103.000
Основание 3112.007.104.000
РАСЧЕТ РЕЗЬБОВЫХ СОЕДИНЕНИЙ
1 Расчет болтового соединения
1.1 Действительное и упрощенное изображение болтового соединения
2 Расчет ш
800 руб.
К решению теоремы Ферма
alfFRED
: 13 августа 2013
Статья посвящена исследованию доказательства теоремы Ферма в общем виде. Показано, что кроме уравнения второй степени уравнения Ферма не содержат других решений в целых числах. Предложено к рассмотрению 4 метода доказательства теоремы при целых x, y. Проблему доказательства теоремы Ферма следует считать закрытой.
Более 350 лет профессиональные математики и любители пытаются доказать теорему Ферма. Однако до настоящнго времени нет общепризнанного доказательства. Тем не менее, интерес к загадочн
10 руб.