Лабораторная 3 - Создание разветвляющихся программ. - по вариантам

Состав работы

material.view.file_icon Создание разветвляющихся программ.docx

Необходимые программы

Работа представляет собой файл, который можно открыть в программе:
  • Microsoft Word

Описание

Задача 1 - 1. Вариант: 1.9.1
Задача 2 - 1. Вариант: 1.9.2
Создать программу вывода на экран сообщений и вычисляемых значений: задать произвольно радиус окружности R и сторону квадрата a. Вычислить площади S фигур, сравнить и вывести результат:
«Площадь окружности больше площади квадрата»;
«Площадь окружности меньше площади квадрата»;
«Площади одинаковы».
Методические указания:
1) интерфейс программы должен быть представлен оконной формой с соответствующими элементами управления как показано на рис. 1.9.2;

2) вычисление функции выполняется по нажатию кнопки СРАВНИТЬ после ввода всех необходимых параметров в соответствующие поля формы;
3) нажатие кнопки СРАВНИТЬ должно сопровождаться стандартным звуковым сигналом;
4) предусмотреть создание дополнительной кнопки для сброса данных во всех полях формы.
Л3- Создание разветвляющихся программ. Вариант 9
Цель: Получить основные знания, умения и навыки для того, чтобы создавать: - блок-схемы разветвляющихся прикладных программ, используя условные графические обозначения по ГОСТ 19.701-90; - модули прикладных программ с использованием условных операторов на языке VBA в среде MS Excel; Задача 1 - Вариант 1.9.1 Задача 2 - Вариант 9 Создать программу вывода на экран сообщений и вычисляемых значений: задать произвольно радиус окружности R и сторону квадрата a. Вычислить площади S фигур,
User Infanta : 23 марта 2026
400 руб.
Л3- Создание разветвляющихся программ. Вариант 9
Лаб 3- Создание разветвляющихся программ-Вариант 8
Цели: Получить основные знания, умения и навыки для того, чтобы создавать: - блок-схемы разветвляющихся прикладных программ, используя условные графические обозначения по ГОСТ 19.701-90; - модули прикладных программ с использованием условных операторов на языке Visual Basic for Application (VBA) в среде MS Excel; Задача 1 - 1. Вариант: 1.8.1 Задача 2 - 1. Вариант: 1.8.2
User Infanta : 24 марта 2026
400 руб.
Лаб 3- Создание разветвляющихся программ-Вариант 8
ЛБ 3 - Создание разветвляющихся программ. Вариант: 1.10
Цели: Получить основные знания, умения и навыки для того, чтобы создавать: - блок-схемы разветвляющихся прикладных программ, используя условные графические обозначения по ГОСТ 19.701-90; - модули прикладных программ с использованием условных операторов на языке Visual Basic for Application (VBA) в среде MS Excel; Задача 1 - 1. Вариант: 1.10.1 Задача 2 - 1. Вариант: 1.10.1
User Infanta : 23 марта 2026
400 руб.
ЛБ 3 - Создание разветвляющихся программ. Вариант: 1.10
Микропроцессоры. 3 семестр. Лабораторная №3. Вариант 3.
ИЗУЧЕНИЕ АМПЛИТУДО-ЧАСТОТНЫХ И ФАЗО-ЧАСТОТНЫХ ХАРАКТЕРИСТИК ОКМ-4 Цель работы. Изучить амплитудо-частотные (АЧХ) и фазочастотные (ФЧХ) характеристики относительного компенсационного метода четвертого порядка (ОКМ-4). Краткая теория. Известно, что существует алгоритм разделения сигналов двух направлений, как относительный компенсационный метод. Метод этот заключается в сопоставлении соседних передаваемых эхо-сигналов на входе приемника. В этой лабораторной работе более подробно изучаются
User skaser : 9 октября 2011
60 руб.
Микропроцессоры. 3 семестр. Лабораторная №3. Вариант 3.
Интернет - технологии. Лабораторная № 3 для всех вариантов
Лабораторная работа N 3 Первая часть задания. Таблицы Создать документ, в котором в заголовке окна браузера должна быть надпись "Лабораторная 3-1". С использованием команд создания таблицы сформировать таблицу по указанному варианту. Обратить внимание на ширину первого столбца (задать в процентах от ширины таблицы), шрифт (курсив, Courier New, Arial) и расположение текста (по центру, слева, справа). Вторая часть задания. Фреймы. Используя описанные команды, создать документ, в котором в з
User gnv1979 : 26 декабря 2016
25 руб.
Микропроцессоры. Лабораторная 3. Вариант 1
1. ЦЕЛЬ РАБОТЫ. 1.1. Изучить особенности работы параллельных портов микроконтроллера. 1.2. Изучить схемы подключения кнопок и датчиков к цифровым микросхемам. 1.3. Научиться определять состояние кнопок при помощи программы. 1.4. Изучить способы отладки программ на лабораторном стенде ЛЭСО1
User kisa7 : 28 июля 2012
100 руб.
Электропитание. Лабораторная 3. Вариант 5
Исследование трехфазного неуправляемого выпрямителя (Файл S3mostn) Модель включает следующие элементы: – трехфазная система напряжения переменного тока с разделенной магнитной системой, образуемая тремя генераторами переменного напряжения UA,UB,UC с фазовым сдвигом 1200 и однофазными трансформаторами T (групповой трансформатор); – трехфазный мостовой выпрямитель, образуемый диодами VD1…VD6; – нагрузочный реостат RН=50Ом; – измерительные приборы (U2 – измеряет фазное напряжение U2; UL – измеря
User kisa7 : 25 июля 2012
100 руб.
Лабораторная 3 -Задачи
Лабораторная 3 1. Вычислить 7-годичную ипотечную ссуду для покупки дома зарублей с годовой ставкой 7% и начальным взносом 10%. Расчеты произвести для ежемесячных и ежегодных выплат. Воспользоваться функцией ПЛТ (либо ППЛАТ). 2. Вычислить 3-годичную ипотечную ссуду для покупки мебели за рублей с годовой ставкой 6% и начальным взносом 14%. Расчеты произвести для ежемесячных и ежегодных выплат. Воспользоваться функцией ПЛТ (либо ПЛАТ). 3. Определить, какая сумма окажется на счете, если вклад
User Infanta : 20 марта 2026
300 руб.
Интерактивная деятельность (создание презентации) список тем презентаций
Презентация на тему 1 "Содержание и методы канонического проектирования экономических информационных систем" 25 слайдов.
User OLGA555 : 14 декабря 2018
200 руб.
Тепломассообмен СЗТУ Задача 4 Вариант 71
Стенка котла толщиной δ и теплопроводностью λ=50 Вт/(м·К) омывается с одной стороны дымовыми газами с температурой tж1, а с другой – кипящей водой при температуре tж2. Коэффициент теплоотдачи от газов к стенке α1, а от стенки к воде α2. Определить коэффициент теплопередачи от газов к воде, плотность теплового потока и температуры поверхностей стенки толщиной δ. Решить задачу при условии, что стенка покрылась со стороны газов слоем сажи толщиной δс, а со стороны воды – слоем накипи толщиной
User Z24 : 21 февраля 2026
200 руб.
Тепломассообмен СЗТУ Задача 4 Вариант 71
Философия. Контрольная работа.
Глава I. 1."Материалистами называются философы, которые признают лишь существование материальных вещей и тел" /Вольф Х./ Можно ли согласиться с этим определением? 4. Что, на ваш взгляд, принципиально отличает философию от теологии и религии? - "В наше время физик вынужден заниматься философскими проблемами в гораздо большей степени, чем это приходилось делать физикам предыдущих поколений. К этому физиков вынуждают трудности их собственной науки: Наука без теории познания: становится примитивной
User leraemel : 1 марта 2020
200 руб.
Агрегат почвообрабатывающий посевной многофункциональный АППМ - 6 (чертеж общего вида)
Комбинированный агрегат АППМ-6 предназначен для обработки почвы после вспашки с одновременным высевом или для мульчированного сева зерновых, зернобобовых, крестоцветных культур и льна. Выполнен в прицепном варианте. Прицепной вариант позволяет снизить нагрузку на трактор, обеспечить в отличие от полунавесного более точную обработку агрегатом по глубине за счет наличия передних и задних опорных колес. Подготовка и формирование семенного ложа для укладки семян на заданную глубину производится комб
User AgroDiplom : 25 сентября 2018
599 руб.
Агрегат почвообрабатывающий посевной многофункциональный АППМ - 6 (чертеж общего вида) promo
up Наверх