Лабораторная 3 - Создание разветвляющихся программ. - по вариантам

Состав работы

material.view.file_icon Создание разветвляющихся программ.docx
Работа представляет собой файл, который можно открыть в программе:
  • Microsoft Word

Описание

Задача 1 - 1. Вариант: 1.9.1
Задача 2 - 1. Вариант: 1.9.2
Создать программу вывода на экран сообщений и вычисляемых значений: задать произвольно радиус окружности R и сторону квадрата a. Вычислить площади S фигур, сравнить и вывести результат:
«Площадь окружности больше площади квадрата»;
«Площадь окружности меньше площади квадрата»;
«Площади одинаковы».
Методические указания:
1) интерфейс программы должен быть представлен оконной формой с соответствующими элементами управления как показано на рис. 1.9.2;

2) вычисление функции выполняется по нажатию кнопки СРАВНИТЬ после ввода всех необходимых параметров в соответствующие поля формы;
3) нажатие кнопки СРАВНИТЬ должно сопровождаться стандартным звуковым сигналом;
4) предусмотреть создание дополнительной кнопки для сброса данных во всех полях формы.
Л3- Создание разветвляющихся программ. Вариант 9
Цель: Получить основные знания, умения и навыки для того, чтобы создавать: - блок-схемы разветвляющихся прикладных программ, используя условные графические обозначения по ГОСТ 19.701-90; - модули прикладных программ с использованием условных операторов на языке VBA в среде MS Excel; Задача 1 - Вариант 1.9.1 Задача 2 - Вариант 9 Создать программу вывода на экран сообщений и вычисляемых значений: задать произвольно радиус окружности R и сторону квадрата a. Вычислить площади S фигур,
User Infanta : 23 марта 2026
400 руб.
Л3- Создание разветвляющихся программ. Вариант 9
Лаб 3- Создание разветвляющихся программ-Вариант 8
Цели: Получить основные знания, умения и навыки для того, чтобы создавать: - блок-схемы разветвляющихся прикладных программ, используя условные графические обозначения по ГОСТ 19.701-90; - модули прикладных программ с использованием условных операторов на языке Visual Basic for Application (VBA) в среде MS Excel; Задача 1 - 1. Вариант: 1.8.1 Задача 2 - 1. Вариант: 1.8.2
User Infanta : 24 марта 2026
400 руб.
Лаб 3- Создание разветвляющихся программ-Вариант 8
ЛБ 3 - Создание разветвляющихся программ. Вариант: 1.10
Цели: Получить основные знания, умения и навыки для того, чтобы создавать: - блок-схемы разветвляющихся прикладных программ, используя условные графические обозначения по ГОСТ 19.701-90; - модули прикладных программ с использованием условных операторов на языке Visual Basic for Application (VBA) в среде MS Excel; Задача 1 - 1. Вариант: 1.10.1 Задача 2 - 1. Вариант: 1.10.1
User Infanta : 23 марта 2026
400 руб.
ЛБ 3 - Создание разветвляющихся программ. Вариант: 1.10
Микропроцессоры. 3 семестр. Лабораторная №3. Вариант 3.
ИЗУЧЕНИЕ АМПЛИТУДО-ЧАСТОТНЫХ И ФАЗО-ЧАСТОТНЫХ ХАРАКТЕРИСТИК ОКМ-4 Цель работы. Изучить амплитудо-частотные (АЧХ) и фазочастотные (ФЧХ) характеристики относительного компенсационного метода четвертого порядка (ОКМ-4). Краткая теория. Известно, что существует алгоритм разделения сигналов двух направлений, как относительный компенсационный метод. Метод этот заключается в сопоставлении соседних передаваемых эхо-сигналов на входе приемника. В этой лабораторной работе более подробно изучаются
User skaser : 9 октября 2011
60 руб.
Микропроцессоры. 3 семестр. Лабораторная №3. Вариант 3.
Интернет - технологии. Лабораторная № 3 для всех вариантов
Лабораторная работа N 3 Первая часть задания. Таблицы Создать документ, в котором в заголовке окна браузера должна быть надпись "Лабораторная 3-1". С использованием команд создания таблицы сформировать таблицу по указанному варианту. Обратить внимание на ширину первого столбца (задать в процентах от ширины таблицы), шрифт (курсив, Courier New, Arial) и расположение текста (по центру, слева, справа). Вторая часть задания. Фреймы. Используя описанные команды, создать документ, в котором в з
User gnv1979 : 26 декабря 2016
25 руб.
Микропроцессоры. Лабораторная 3. Вариант 1
1. ЦЕЛЬ РАБОТЫ. 1.1. Изучить особенности работы параллельных портов микроконтроллера. 1.2. Изучить схемы подключения кнопок и датчиков к цифровым микросхемам. 1.3. Научиться определять состояние кнопок при помощи программы. 1.4. Изучить способы отладки программ на лабораторном стенде ЛЭСО1
User kisa7 : 28 июля 2012
100 руб.
Электропитание. Лабораторная 3. Вариант 5
Исследование трехфазного неуправляемого выпрямителя (Файл S3mostn) Модель включает следующие элементы: – трехфазная система напряжения переменного тока с разделенной магнитной системой, образуемая тремя генераторами переменного напряжения UA,UB,UC с фазовым сдвигом 1200 и однофазными трансформаторами T (групповой трансформатор); – трехфазный мостовой выпрямитель, образуемый диодами VD1…VD6; – нагрузочный реостат RН=50Ом; – измерительные приборы (U2 – измеряет фазное напряжение U2; UL – измеря
User kisa7 : 25 июля 2012
100 руб.
Лабораторная 3 -Задачи
Лабораторная 3 1. Вычислить 7-годичную ипотечную ссуду для покупки дома зарублей с годовой ставкой 7% и начальным взносом 10%. Расчеты произвести для ежемесячных и ежегодных выплат. Воспользоваться функцией ПЛТ (либо ППЛАТ). 2. Вычислить 3-годичную ипотечную ссуду для покупки мебели за рублей с годовой ставкой 6% и начальным взносом 14%. Расчеты произвести для ежемесячных и ежегодных выплат. Воспользоваться функцией ПЛТ (либо ПЛАТ). 3. Определить, какая сумма окажется на счете, если вклад
User Infanta : 20 марта 2026
300 руб.
Понятие факторов производства
Введение ……………………………………………………………….…………..3 1 Факторы производства ……………………………………………….……….5 1.1 Человек- главный фактор и цель общественного производства.….………..5 1.2 Земля как фактор производства…………….………..………………………..7 1.3 Труд как фактор производства…….………………….……………………...10 1.4 Капитал и предпринимательство как факторы производства……………...12 2 Распределение факторных доходов ………………………………………...16 2.1 Рынок капитала и ссудный процент .………………………………………..16 2.2 Рынок труда и заработная плата ……………………
User Slolka : 22 ноября 2013
5 руб.
Обязательные задания для выполнения по дисциплине «Экономика и социология труда»
Тест Тест Указать правильные ответы: 1. Рынок труда представляет собой: А. Совокупный спрос и предложение рабочей силы, который за счёт взаимодействия этих двух составляющих обеспечивает размещение относительно рабочих мест экономически активного населения по сферам хозяйственной деятельности в отраслевом, территориальном, демографическом и профессионально - квалификационных разрезах. Б. Трудоспособная часть населения, обладающая физическими и интеллектуальными способностями к трудовой деятельно
User Фрося : 21 января 2021
200 руб.
Зачетная работа по дисциплине: Сетевые приложения UNIX систем. Билет №59
Билет №59 Раздел 1. Файловая система 3) Чему эквивалентна запись права доступа 644? A) –rw-r--r-- B) –rw-rx-rx- C) –rwxr--r-- D) –rwxrw-rw- 6) Какое действие выполняет следующая команда ln –s file1 file2? A) Создает символическую ссылку с именем file1 на объект с именем file2. B) Создает жесткую ссылку с именем file2 на объект с именем file1. C) Создает символическую ссылку с именем file2 на объект с именем file1. D) Создает жесткую ссылку с именем file1 на объект с именем file2. 8) Абсо
User IT-STUDHELP : 24 октября 2019
390 руб.
promo
Лабораторная работа №2 по дисциплине: Электропитание устройств и систем телекоммуникаций
Вариант 04 Исследование способов включения трехфазных трансформаторов 1. Цель работы Изучение особенностей трехфазных трансформаторов при соединении обмоток звездой, треугольником и зигзагом. 2. Выполнение работы 2.1 Запускаем файл Trans 3.1 Выставляем параметры в соответствии с вариантом, исходные данные приведены в таблице 1.
User lebed-e-va : 21 марта 2016
100 руб.
up Наверх