Лабораторная 3 - Создание разветвляющихся программ. - по вариантам

Состав работы

material.view.file_icon Создание разветвляющихся программ.docx
Работа представляет собой файл, который можно открыть в программе:
  • Microsoft Word

Описание

Задача 1 - 1. Вариант: 1.9.1
Задача 2 - 1. Вариант: 1.9.2
Создать программу вывода на экран сообщений и вычисляемых значений: задать произвольно радиус окружности R и сторону квадрата a. Вычислить площади S фигур, сравнить и вывести результат:
«Площадь окружности больше площади квадрата»;
«Площадь окружности меньше площади квадрата»;
«Площади одинаковы».
Методические указания:
1) интерфейс программы должен быть представлен оконной формой с соответствующими элементами управления как показано на рис. 1.9.2;

2) вычисление функции выполняется по нажатию кнопки СРАВНИТЬ после ввода всех необходимых параметров в соответствующие поля формы;
3) нажатие кнопки СРАВНИТЬ должно сопровождаться стандартным звуковым сигналом;
4) предусмотреть создание дополнительной кнопки для сброса данных во всех полях формы.
Л3- Создание разветвляющихся программ. Вариант 9
Цель: Получить основные знания, умения и навыки для того, чтобы создавать: - блок-схемы разветвляющихся прикладных программ, используя условные графические обозначения по ГОСТ 19.701-90; - модули прикладных программ с использованием условных операторов на языке VBA в среде MS Excel; Задача 1 - Вариант 1.9.1 Задача 2 - Вариант 9 Создать программу вывода на экран сообщений и вычисляемых значений: задать произвольно радиус окружности R и сторону квадрата a. Вычислить площади S фигур,
User Infanta : 23 марта 2026
400 руб.
Л3- Создание разветвляющихся программ. Вариант 9
Лаб 3- Создание разветвляющихся программ-Вариант 8
Цели: Получить основные знания, умения и навыки для того, чтобы создавать: - блок-схемы разветвляющихся прикладных программ, используя условные графические обозначения по ГОСТ 19.701-90; - модули прикладных программ с использованием условных операторов на языке Visual Basic for Application (VBA) в среде MS Excel; Задача 1 - 1. Вариант: 1.8.1 Задача 2 - 1. Вариант: 1.8.2
User Infanta : 24 марта 2026
400 руб.
Лаб 3- Создание разветвляющихся программ-Вариант 8
ЛБ 3 - Создание разветвляющихся программ. Вариант: 1.10
Цели: Получить основные знания, умения и навыки для того, чтобы создавать: - блок-схемы разветвляющихся прикладных программ, используя условные графические обозначения по ГОСТ 19.701-90; - модули прикладных программ с использованием условных операторов на языке Visual Basic for Application (VBA) в среде MS Excel; Задача 1 - 1. Вариант: 1.10.1 Задача 2 - 1. Вариант: 1.10.1
User Infanta : 23 марта 2026
400 руб.
ЛБ 3 - Создание разветвляющихся программ. Вариант: 1.10
Микропроцессоры. 3 семестр. Лабораторная №3. Вариант 3.
ИЗУЧЕНИЕ АМПЛИТУДО-ЧАСТОТНЫХ И ФАЗО-ЧАСТОТНЫХ ХАРАКТЕРИСТИК ОКМ-4 Цель работы. Изучить амплитудо-частотные (АЧХ) и фазочастотные (ФЧХ) характеристики относительного компенсационного метода четвертого порядка (ОКМ-4). Краткая теория. Известно, что существует алгоритм разделения сигналов двух направлений, как относительный компенсационный метод. Метод этот заключается в сопоставлении соседних передаваемых эхо-сигналов на входе приемника. В этой лабораторной работе более подробно изучаются
User skaser : 9 октября 2011
60 руб.
Микропроцессоры. 3 семестр. Лабораторная №3. Вариант 3.
Интернет - технологии. Лабораторная № 3 для всех вариантов
Лабораторная работа N 3 Первая часть задания. Таблицы Создать документ, в котором в заголовке окна браузера должна быть надпись "Лабораторная 3-1". С использованием команд создания таблицы сформировать таблицу по указанному варианту. Обратить внимание на ширину первого столбца (задать в процентах от ширины таблицы), шрифт (курсив, Courier New, Arial) и расположение текста (по центру, слева, справа). Вторая часть задания. Фреймы. Используя описанные команды, создать документ, в котором в з
User gnv1979 : 26 декабря 2016
25 руб.
Микропроцессоры. Лабораторная 3. Вариант 1
1. ЦЕЛЬ РАБОТЫ. 1.1. Изучить особенности работы параллельных портов микроконтроллера. 1.2. Изучить схемы подключения кнопок и датчиков к цифровым микросхемам. 1.3. Научиться определять состояние кнопок при помощи программы. 1.4. Изучить способы отладки программ на лабораторном стенде ЛЭСО1
User kisa7 : 28 июля 2012
100 руб.
Электропитание. Лабораторная 3. Вариант 5
Исследование трехфазного неуправляемого выпрямителя (Файл S3mostn) Модель включает следующие элементы: – трехфазная система напряжения переменного тока с разделенной магнитной системой, образуемая тремя генераторами переменного напряжения UA,UB,UC с фазовым сдвигом 1200 и однофазными трансформаторами T (групповой трансформатор); – трехфазный мостовой выпрямитель, образуемый диодами VD1…VD6; – нагрузочный реостат RН=50Ом; – измерительные приборы (U2 – измеряет фазное напряжение U2; UL – измеря
User kisa7 : 25 июля 2012
100 руб.
Лабораторная 3 -Задачи
Лабораторная 3 1. Вычислить 7-годичную ипотечную ссуду для покупки дома зарублей с годовой ставкой 7% и начальным взносом 10%. Расчеты произвести для ежемесячных и ежегодных выплат. Воспользоваться функцией ПЛТ (либо ППЛАТ). 2. Вычислить 3-годичную ипотечную ссуду для покупки мебели за рублей с годовой ставкой 6% и начальным взносом 14%. Расчеты произвести для ежемесячных и ежегодных выплат. Воспользоваться функцией ПЛТ (либо ПЛАТ). 3. Определить, какая сумма окажется на счете, если вклад
User Infanta : 20 марта 2026
300 руб.
Ознайомлення із будовою кривошипно-шатунного механізму. Вивчення його будови.
Тема: ознайомлення із будовою кривошипно-шатунного механізму. Вивчення його будови. Мета: ознайомитись із будовою кривошипно-шатунного механізму. Хід роботи 1. Ознайомився із загальним пристроєм кривошипно-шатунного механізму з розташуванням його деталей у блок циліндрі і їх кріпленням. Розглянув схему кривошипно-шатунного механізму рис. 1: Отчет.
User SerFACE : 30 декабря 2014
2 руб.
Реформы в Иране 20 - 70 годы 20 века
Содержание П/п Стр. Введение 1. Иран до Второй Мировой Воины 2. Иран во время Второй Мировой Войны и после 8 Заключение 21 Библиографический список 22 Введение С тех пор, как европейские страны сделали в XVII–XVIII вв. формационный прорыв в своем развитии и страны Востока все более и более стали отставать от них по уровню своего экономического развития, проблемы модернизации для Ирана оказывались тесно связанными с усвоением опыта европейских стран, постепенным включением Ирана в мировое капита
User Aronitue9 : 21 февраля 2013
5 руб.
Отчет по практике: Экономика организации
Введение Тема 1. Организация финансовой работы на предприятии. Тема 2. Оценка финансового состояния предприятия. Тема 3. Динамика и структура налоговых платежей, уплачиваемых предприятием. Заключение. Приложения. Введение Целью прохождения производственной (преддипломной) практики является: подготовка к написанию дипломного проекта, сбор материалов к дипломному проекту и получение практических навыков. Практические навыки играют определяющую роль в профессиональной деятельности любого
User Qiwir : 13 ноября 2013
10 руб.
Вычислительная математика. Вариант №25
Задание к работе: Напряжение в электрической цепи описывается дифференциальным уравнением с начальным условием. Найти аналитически интервал изоляции положительного корня заданного нелинейного уравнения, вычислив производную левой части уравнения и составив таблицу знаков левой части уравнения на всей числовой оси. Написать программу, которая: находит k – наименьший положительный корень заданного нелинейного уравнения из найденного в пункте 1 интервала изоляции с точностью 0.001 методом: деле
User IT-STUDHELP : 24 ноября 2021
500 руб.
promo
up Наверх