ЛБ 3 - Создание разветвляющихся программ. Вариант: 1.10
Состав работы
|
|
Необходимые программы
Работа представляет собой файл, который можно открыть в программе:
- Microsoft Word
Описание
Цели: Получить основные знания, умения и навыки для того, чтобы создавать:
- блок-схемы разветвляющихся прикладных программ, используя условные графические обозначения по ГОСТ 19.701-90;
- модули прикладных программ с использованием условных операторов на языке Visual Basic for Application (VBA) в среде MS Excel;
Задача 1 - 1. Вариант: 1.10.1
Задача 2 - 1. Вариант: 1.10.1
- блок-схемы разветвляющихся прикладных программ, используя условные графические обозначения по ГОСТ 19.701-90;
- модули прикладных программ с использованием условных операторов на языке Visual Basic for Application (VBA) в среде MS Excel;
Задача 1 - 1. Вариант: 1.10.1
Задача 2 - 1. Вариант: 1.10.1
Похожие материалы
Л3- Создание разветвляющихся программ. Вариант 9
Infanta
: 23 марта 2026
Цель: Получить основные знания, умения и навыки для того, чтобы создавать:
- блок-схемы разветвляющихся прикладных программ, используя условные графические обозначения по ГОСТ 19.701-90;
- модули прикладных программ с использованием условных операторов на языке VBA в среде MS Excel;
Задача 1 - Вариант 1.9.1
Задача 2 - Вариант 9
Создать программу вывода на экран сообщений и вычисляемых значений: задать произвольно радиус окружности R и сторону квадрата a. Вычислить площади S фигур,
400 руб.
Лабораторная 3 - Создание разветвляющихся программ. - по вариантам
Infanta
: 23 марта 2026
Задача 1 - 1. Вариант: 1.9.1
Задача 2 - 1. Вариант: 1.9.2
Создать программу вывода на экран сообщений и вычисляемых значений: задать произвольно радиус окружности R и сторону квадрата a. Вычислить площади S фигур, сравнить и вывести результат:
«Площадь окружности больше площади квадрата»;
«Площадь окружности меньше площади квадрата»;
«Площади одинаковы».
Методические указания:
1) интерфейс программы должен быть представлен оконной формой с соответствующими элементами управления как по
400 руб.
Лаб 3- Создание разветвляющихся программ-Вариант 8
Infanta
: 24 марта 2026
Цели: Получить основные знания, умения и навыки для того, чтобы создавать:
- блок-схемы разветвляющихся прикладных программ, используя условные графические обозначения по ГОСТ 19.701-90;
- модули прикладных программ с использованием условных операторов на языке Visual Basic for Application (VBA) в среде MS Excel;
Задача 1 - 1. Вариант: 1.8.1
Задача 2 - 1. Вариант: 1.8.2
400 руб.
Лб-3. Радиоприемные устройства систем радиосвязи и радиодоступа
Аноним
: 22 мая 2018
Цель работы
Изучение теории преобразования на транзисторах и диодах. Экспериментальное исследование различных схем преобразователей частоты (ПЧ).
Исходные данные для расчета
Промежуточная частота fпр = 465 кГц.
Крутизна преобразования | Y21пр | = 12 мА/В.
Емкость контура на выходе смесителя Ck = 638 пФ.
Эквивалентная добротность контура Qэ = 45.
Коэффициент трансформации со стороны нагрузки n=1.
Сопротивление нагрузки Rн = 50 кОм.
32 руб.
Физические основы электродинамики, лб №1-3, вариант №11
cotikbant
: 13 сентября 2017
1. Цель работы: Изучить устройство полупроводникового диода, физические процессы, происходящие в нем, характеристики, параметры, а также типы и применение полупроводниковых диодов.
2. Ознакомиться с устройством и принципом действия биполярного транзистора (БТ). Изучить его вольтамперные характеристики в схемах включения с общей базой (ОБ) и общим эмиттером (ОЭ).
3. Изучить принцип действия, характеристики и параметры полевых транзисторов (ПТ).
50 руб.
Варианты заданий для технических специальностей. Вариант 8.
Laguz
: 2 октября 2025
Сделаны задания:
Пересечение прямой с плоскостью
Сечение поверхности плоскостями.
Точки на поверхностях
Пересечение поверхностей задача 8
Если нужен другой вариант - пишите
400 руб.
Кронштейн, вариант 14, вариант 16 сопряжения
Nukolasoko
: 28 ноября 2023
Боголюбов С.К. Индивидуальные задания по курсу черчения.
Чертёж - в 14-й версии КОМПАС 3D на листе формата А4
Вычертить изображения контуров деталей и нанести размеры
50 руб.
Задачи по физике. Вариант №9 и Вариант №10
anderwerty
: 21 января 2016
Вариант 10
Задача 1. Определить энергию фотона с длинами волн λ1, λ2, λ3, и λ4.
Вариант No λ1, нм λ2, нм λ3, нм λ4, нм
10 400 580 750 960
Задача 2. Известно, что в минуту Солнце излучает Q ккал тепла. Радиус Солнца rС=0,7•106 км. Расстояние от Солнца до Земли r=1,5•108 км. Принимая
для атмосферы коэффициенты поглощения αе и отражения ρе=0,34, определите
облученность поверхности Земли при перпендикулярном падении солнечных
лучей и энергетическую яркость поверхности Солнца.
Вариант 9
Задача 1.
20 руб.
Другие работы
Экзамен По дисциплине: " Вычислительная техника и информационные технологии "
marvredina
: 4 ноября 2018
Вопросы к экзамену по курсу «Вычислительная техника и информационные технологии»
Билет 1
1. Транзисторные ключевые схемы.
2. Логические элементы.
Задача .
На вход С схемы, показанной на рисунке, подается периодическая последовательность импульсов. Построить и объяснить выходные сигналы на прямом и инверсном выходах. Исходное состояние триггера Q = 0.
50 руб.
Прямые и косвенные налоги в составе цены
alfFRED
: 27 октября 2013
Налоговая система в каждой стране является одной из стержневых основ экономической системы. Она, с одной стороны, обеспечивает финансовую базу государства, а с другой – выступает главным орудием реализации ее экономической доктрины. Налоги – это объективное общественное явление, поэтому при построении налоговой системы необходимо выходить реальностей социально-экономического состояния страны, а не руководствоваться пожеланиями, возможно, наилучшими, но неосуществимыми.
Налоги являются одной из
10 руб.
Контрольная работа по дисциплине: Менеджмент.
Amor
: 15 октября 2013
Задача 1
Оценить систему управления предприятия связи или структурного подразделения (филиала ОАО “Электросвязь”, подразделения УФПС)
Задача 2.
Оценка деловых качеств руководителя или специалиста.
Выводы
Практическое задание.
Оцените какие-либо наиболее важные качества кандидатов на вакантную должность с учетом особенностей этой должности. При этом целесообразно использовать один из экспертных методов. Можно выполнить задание, оценивая работников (кандидатов) в резерв по какой-либо должности
180 руб.
Гидравлика Пермская ГСХА Задача 74 Вариант 2
Z24
: 5 ноября 2025
Вода из напорного открытого резервуара А по короткому напорному трубопроводу подается в открытый резервуар В под уровень. Трубопровод состоит из двух участков, длины которых соответственно равны l1 и l2 и диаметры d1 и d2.
Определить:
Расход воды, поступающий в резервуар В по трубопроводу с учетом потерь напора на трение и местные сопротивления: внезапное расширение потока и односторонней задвижки (ζвн.расш. и ζз. см. в Приложении 6).
Режим течения воды на участках трубопровода при темпер
180 руб.