Многогранник с вырезом. Вариант 8 ЧЕРТЕЖ
Состав работы
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Работа представляет собой rar архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
- Компас или КОМПАС-3D Viewer
- Adobe Acrobat Reader
Описание
Многогранник с вырезом. Вариант 8 ЧЕРТЕЖ
Тема 1. Многогранник с вырезом.
Цель работы:
1. Изучение и приобретение навыков построения третьего вида объекта по двум
данным.
2. Изучение и приобретение навыков построения аксонометрических изометрических
изображений.
3. Приобретение навыков, позволяющих по заданному изображению детали понимать ее
форму (наружные и внутренние поверхности), взаимное расположение отдельных элементов
изделия и положение его относительно плоскостей проекций.
4. приобретение навыков проставления размеров на чертежах.
Содержание:
По двум заданным видам построить недостающий третий вид проекцию. Выполнить
аксонометрию многогранника с вырезом. Проставить размеры.
Чертеж выполнен на формате А3 + 3d модель + ПДФ(все на скриншотах показано и присутствует в архиве) выполнены в КОМПАС 3D.
Также открывать и просматривать, печатать чертежи и 3D-модели, выполненные в КОМПАСЕ можно просмоторщиком КОМПАС-3D Viewer.
По другим вариантам и всем вопросам пишите в Л/С.
Тема 1. Многогранник с вырезом.
Цель работы:
1. Изучение и приобретение навыков построения третьего вида объекта по двум
данным.
2. Изучение и приобретение навыков построения аксонометрических изометрических
изображений.
3. Приобретение навыков, позволяющих по заданному изображению детали понимать ее
форму (наружные и внутренние поверхности), взаимное расположение отдельных элементов
изделия и положение его относительно плоскостей проекций.
4. приобретение навыков проставления размеров на чертежах.
Содержание:
По двум заданным видам построить недостающий третий вид проекцию. Выполнить
аксонометрию многогранника с вырезом. Проставить размеры.
Чертеж выполнен на формате А3 + 3d модель + ПДФ(все на скриншотах показано и присутствует в архиве) выполнены в КОМПАС 3D.
Также открывать и просматривать, печатать чертежи и 3D-модели, выполненные в КОМПАСЕ можно просмоторщиком КОМПАС-3D Viewer.
По другим вариантам и всем вопросам пишите в Л/С.
Похожие материалы
Многогранник с вырезом. Вариант 10 ЧЕРТЕЖ
coolns
: 15 января 2026
Многогранник с вырезом. Вариант 10 ЧЕРТЕЖ
Тема 1. Многогранник с вырезом.
Цель работы:
1. Изучение и приобретение навыков построения третьего вида объекта по двум
данным.
2. Изучение и приобретение навыков построения аксонометрических изометрических
изображений.
3. Приобретение навыков, позволяющих по заданному изображению детали понимать ее
форму (наружные и внутренние поверхности), взаимное расположение отдельных элементов
изделия и положение его относительно плоскостей проекций
150 руб.
Многогранник с вырезом. Вариант 9 ЧЕРТЕЖ
coolns
: 15 января 2026
Многогранник с вырезом. Вариант 9 ЧЕРТЕЖ
Тема 1. Многогранник с вырезом.
Цель работы:
1. Изучение и приобретение навыков построения третьего вида объекта по двум
данным.
2. Изучение и приобретение навыков построения аксонометрических изометрических
изображений.
3. Приобретение навыков, позволяющих по заданному изображению детали понимать ее
форму (наружные и внутренние поверхности), взаимное расположение отдельных элементов
изделия и положение его относительно плоскостей проекций.
150 руб.
Многогранник с вырезом. Вариант 7 ЧЕРТЕЖ
coolns
: 15 января 2026
Многогранник с вырезом. Вариант 7 ЧЕРТЕЖ
Тема 1. Многогранник с вырезом.
Цель работы:
1. Изучение и приобретение навыков построения третьего вида объекта по двум
данным.
2. Изучение и приобретение навыков построения аксонометрических изометрических
изображений.
3. Приобретение навыков, позволяющих по заданному изображению детали понимать ее
форму (наружные и внутренние поверхности), взаимное расположение отдельных элементов
изделия и положение его относительно плоскостей проекций.
150 руб.
Многогранник с вырезом. Вариант 6 ЧЕРТЕЖ
coolns
: 15 января 2026
Многогранник с вырезом. Вариант 6 ЧЕРТЕЖ
Тема 1. Многогранник с вырезом.
Цель работы:
1. Изучение и приобретение навыков построения третьего вида объекта по двум
данным.
2. Изучение и приобретение навыков построения аксонометрических изометрических
изображений.
3. Приобретение навыков, позволяющих по заданному изображению детали понимать ее
форму (наружные и внутренние поверхности), взаимное расположение отдельных элементов
изделия и положение его относительно плоскостей проекций.
150 руб.
Многогранник с вырезом. Вариант 5 ЧЕРТЕЖ
coolns
: 15 января 2026
Многогранник с вырезом. Вариант 5 ЧЕРТЕЖ
Тема 1. Многогранник с вырезом.
Цель работы:
1. Изучение и приобретение навыков построения третьего вида объекта по двум
данным.
2. Изучение и приобретение навыков построения аксонометрических изометрических
изображений.
3. Приобретение навыков, позволяющих по заданному изображению детали понимать ее
форму (наружные и внутренние поверхности), взаимное расположение отдельных элементов
изделия и положение его относительно плоскостей проекций.
150 руб.
Многогранник с вырезом. Вариант 4 ЧЕРТЕЖ
coolns
: 15 января 2026
Многогранник с вырезом. Вариант 4 ЧЕРТЕЖ
Тема 1. Многогранник с вырезом.
Цель работы:
1. Изучение и приобретение навыков построения третьего вида объекта по двум
данным.
2. Изучение и приобретение навыков построения аксонометрических изометрических
изображений.
3. Приобретение навыков, позволяющих по заданному изображению детали понимать ее
форму (наружные и внутренние поверхности), взаимное расположение отдельных элементов
изделия и положение его относительно плоскостей проекций.
150 руб.
Многогранник с вырезом. Вариант 3 ЧЕРТЕЖ
coolns
: 15 января 2026
Многогранник с вырезом. Вариант 3 ЧЕРТЕЖ
Тема 1. Многогранник с вырезом.
Цель работы:
1. Изучение и приобретение навыков построения третьего вида объекта по двум
данным.
2. Изучение и приобретение навыков построения аксонометрических изометрических
изображений.
3. Приобретение навыков, позволяющих по заданному изображению детали понимать ее
форму (наружные и внутренние поверхности), взаимное расположение отдельных элементов
изделия и положение его относительно плоскостей проекций.
150 руб.
Многогранник с вырезом. Вариант 2 ЧЕРТЕЖ
coolns
: 15 января 2026
Многогранник с вырезом. Вариант 2 ЧЕРТЕЖ
Тема 1. Многогранник с вырезом.
Цель работы:
1. Изучение и приобретение навыков построения третьего вида объекта по двум
данным.
2. Изучение и приобретение навыков построения аксонометрических изометрических
изображений.
3. Приобретение навыков, позволяющих по заданному изображению детали понимать ее
форму (наружные и внутренние поверхности), взаимное расположение отдельных элементов
изделия и положение его относительно плоскостей проекций.
150 руб.
Другие работы
ЭВМ и периферийные устройства. Экзамен. Билет № 11.
nik200511
: 1 марта 2016
Билет 11
1. Вопрос по лекционному курсу
Команды передачи управления. Примеры команд передачи управления на языке Ассемблера.
2. Написать фрагмент программы на языке Ассемблера
Циклическое вычисление выражения P=(6-5)*(7-4)*(8-3)*(9-2) и вывод результата на экран.
240 руб.
Реферат по менеджменту
anderwerty
: 11 января 2015
Оглавление
1.Что такое аутсорсинг и его преимущества. 3
2.Аутсорсинг персонала: с чего начать? 5
3.Аутсорсинг – конкуренция за время. 6
4.HR-аутсорсинг: современное состояние и перспективы
7 Литература:
50 руб.
Теплотехника СФУ 2017 Задача 5 Вариант 75
Z24
: 31 декабря 2026
Определить удельный лучистый тепловой поток q (Вт/м²) между двумя параллельно расположенными плоскими стенками, имеющими температуры t1 и t2 и степени черноты ε1 и ε2, если между ними нет экрана. Определить q при наличии экрана со степенью черноты εэ (с обеих сторон).
Ответить на вопросы.
Во сколько раз уменьшится тепловой поток, если принять в вашем варианте задачи εэ = ε1 по сравнению с потоком без экрана?
Для случая ε1 = ε2 определите, какой экран из таблицы 5 даст наихудший эффект, а ка
180 руб.
Лабораторные работы №№2-5 по дисциплине "Программирование". 6-й вариант
sibsutisleak
: 27 марта 2016
Лабораторная работа No2
Задание 1. Составьте 3 варианта программ циклической структуры типа for , while, do...while и сравните полученные результаты
Вариант 6. i = 1 to n of ((-1 + cos(i*x)) / i^3)
Задание 2. Даны вещественные числа a, b. Значения функции (согласно вариантам) записать в массив.
Вычислить значение интеграла, используя:
1) Формулу трапеций
I1=h*[f(a)/2+f(a+h)+f(a+2h)+...+f(a+(n-1)h)+f(b)/2]
2) Формулу Симпсона
I2=h/3*(f(a)+f(b)+4*(f(a+h)+f(a+3h)+...+f(a+(n-1)h))+
2*(f(a+2h)+f(a+4
30 руб.