Отчет по учебной практике «Оператор логистических работ». Индивидуальное задание. МФПУ «Синергия».

Цена:
220 руб.

Состав работы

material.view.file_icon
material.view.file_icon Отчет по учебной практике «Оператор логистических работ». Индивидуальное задание. МФПУ «Синергия».docx
material.view.file_icon Отчет по учебной практике «Оператор логистических работ». Индивидуальное задание. МФПУ «Синергия».pdf

Необходимые программы

Работа представляет собой zip архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
  • Microsoft Word
  • Adobe Acrobat Reader

Описание

Кейс-задача № 1
Компания-производитель промышленного оборудования отправила партию насосных агрегатов из России в Казахстан автомобильным транспортом. Перевозка осуществлялась через экспедиторскую компанию. Грузоотправитель передал перевозчику груз стоимостью 8 млн рублей, общим весом 12 тонн.
Маршрут перевозки: Екатеринбург – Челябинск – Костанай – Астана.
В цепи поставок участвовали грузоотправитель, экспедитор, перевозчик, таможенный представитель и грузополучатель. Для оформления перевозки были подготовлены международная товарно-транспортная накладная CMR, инвойс, упаковочный лист, заявка на перевозку и экспортная декларация.
После прибытия транспортного средства на таможенный пост выяснилось, что количество грузовых мест, указанное в CMR, не совпадает с данными упаковочного листа. В CMR было указано 18 мест, а в упаковочном листе — 21 место. Кроме того, в графе получателя был указан устаревший адрес предприятия.
Таможенный орган приостановил выпуск груза до выяснения обстоятельств и предоставления корректирующих документов.
ЗАДАНИЕ:
1. Какие ошибки были допущены при оформлении документов?
2. Какие документы содержат противоречивые сведения?
3. Кто несет ответственность за корректность данных в CMR?
4. Какие последствия могут возникнуть для участников перевозки?
5. Какие действия необходимо предпринять для устранения проблемы?

Кейс-задача № 2
Предприятие по производству бытовой техники выпускает холодильники и стиральные машины. Производственный процесс организован по принципу поточного производства. Все комплектующие поступают на сборочные линии с промежуточного склада, расположенного в другой части производственной площадки.
Снабжение осуществляется по заявочной системе. Мастера производственных участков формируют заявки на материалы и передают их в логистическую службу. После этого сотрудники склада комплектуют заказ и передают его транспортному подразделению для доставки.
Долгое время такая схема работала удовлетворительно. Однако после расширения ассортимента продукции количество наименований, комплектующих увеличилось почти в два раза. Одновременно возросло количество мелких партий, требующих доставки на производственные участки.
Через некоторое время стали фиксироваться регулярные случаи отсутствия необходимых комплектующих на рабочих местах. Наиболее критическая ситуация возникла на участке окончательной сборки холодильников. Из-за отсутствия нескольких видов крепежных элементов конвейер был остановлен на четыре часа. Потери предприятия оказались значительными, поскольку простаивало не только оборудование, но и персонал.
Проведенное расследование показало, что сотрудники склада формировали заявки строго в порядке поступления, не учитывая их приоритетность. Кроме того, транспортное подразделение выполняло доставку только по заранее утвержденному графику, даже если возникала срочная потребность в материалах.
Между производственным и логистическим подразделениями начался конфликт. Производственники требовали увеличить количество транспортных средств и сотрудников склада. Логисты утверждали, что основная причина заключается в отсутствии системы планирования потребностей и координации между подразделениями.
Генеральный директор предприятия поставил задачу разработать новую систему внутризаводского снабжения, которая обеспечит бесперебойную работу конвейера и позволит минимизировать риск возникновения дефицита материалов.
ЗАДАНИЕ:
1. Какие недостатки имеются в действующей системе организации внутризаводских перевозок?
2. Почему возникли перебои в обеспечении производства комплектующими?
3. Какие современные логистические концепции могут быть использованы для решения проблемы?
4. Как повысить скорость реагирования на срочные потребности производства?
5. Какие показатели необходимо контролировать для предотвращения остановок конвейера?
6. Разработать предложения по совершенствованию системы внутризаводского снабжения, определить порядок взаимодействия между складом, транспортной службой и производственными подразделениями, а также предложить систему приоритизации заявок.

Кейс-задача № 3
Компания «ЭлектроДеталь» является производственной и торговой компанией (продукция производственно-технического назначения). Компания закупает продукцию в Германии, Швеции и Юго-Восточной Азии, осуществляя последующую продажу через авторизованные технические центры в 20 регионах России. Кроме того, компания располагает собственными производственными мощностями в России.
ЗАДАНИЕ:
1. Дайте характеристику складов общего пользования.
2. В чем особенности внедрения системы «точно в срок» в управление запасами?
3. При каких показателях целесообразно использовать склады логистических операторов?
4. Какие возможности получает компания при отказе от собственного склада и переходе к логистическому оператору?
5. Какие угрозы возникают перед компанией при отказе от собственного склада и переходе к логистическому оператору?

Дополнительная информация

Подробно решены три кейс-задачи. Форматы - ворд и pdf.
Отчет по учебной практике «Рекрутер». Факультет менеджмента. Индивидуальное задание. МФПУ «Синергия».
Кейс-задача № 1 В компании по разработке мобильных приложений возник конфликт между отделом программистов и отделом маркетинга. Маркетологи требуют ускорить выпуск нового продукта, а программисты считают, что это приведёт к снижению качества. Руководитель замечает ухудшение психологического климата: сотрудники избегают совместных обсуждений, увеличилось количество взаимных претензий и снизилась продуктивность команды. Задание. - Определите тип конфликта и возможные причины его возникновения.
User kolonokus1 : 8 августа 2026
220 руб.
Отчет по учебной практике "Организационная психология". 5 кейсов. МФПУ "Синергия"
Кейс-задача № 1 О значимости этики в деятельности врача знают многие. Знают и о том, что уже древнегреческий врач и философ Гиппократ сформулировал этические заповеди врача. Теперь они известны под названием клятвы Гиппократа и составляют основу профессиональной медицинской этики. 1. Какие этические принципы психолога являются безусловными с точки зрения врача и с точки зрения психолога? 2. Какие особые принципы и правила этики присутствуют в профессиональной деятельности психолога и
User kolonokus1 : 30 сентября 2025
330 руб.
Отчет по учебной практике
Отчет по учебной практике Тема индивидуального задания: Измеряемые параметры структурированных кабельных систем на основе кабеля «витая пара»
User astoria : 27 ноября 2019
250 руб.
Отчет по учебной практике
Отчет по учебной практике
Направление 11.03.02 «Инфокоммуникационные технологии и системы связи» профиль «Защищенные системы и сети связи» ОТЧЕТ по учебной практике Содержание: 1. Анализ информационной безопасности организации 2. Совершенствование системы информационной безопасности на предприятии Заключение
User analeeteek : 2 марта 2018
200 руб.
Отчет по учебной практике
Описание интерфейса программы Visio Создание блок-схемы в Visio Задание 1: Сформировать массив В(5,6), в котором все отрицательные элементы заменяются на "1". Задание 2: Нарисовать схему алгоритма для вычисления функции "y", a=[1,3], ∆a=1. Вычислить количество значений "у", принадлежащих интервалу [-5;5]. Создание структуры сети Задание: Построить схему сети. Создание презентации в программе Power Point
User 23071827 : 8 апреля 2017
200 руб.
Отчет по учебной практике
Отчёт по учебной практике
Краткая история предприятия, для выпуска какой продукции было создано, какую продукцию выпускает.виды обработки металла на предприятии (литье, обработка резанием, электроэрозия, ковка, термообработка, … основные узлы и механизмы токарных станков .Токарный обрабатывающий центр TNL-120AL2(S)1. Общий вид станка; 2. Кинематическая схема; 3. Эскиз коробки скоростей в разрезе; 4. Шпиндельный узел станка (эскиз); 5. Схемы: электрическая, гидравлическая; 6. Техническая характеристика станка; 7. О
User mel : 28 января 2012
Отчет по учебной практике
Южно-Уральский Гос. Ун-т, 2009 г. , 55 с., с иллюстрациями. Для студ-тов строит. спец-тей 3-4 курсов всех форм обучения. Содержание: Введение. Объект №1 Трц «Родник». Объект №2 Сборный 16-этажный жилой дом. Объект №3 Устройство свайного фундамента и. монолитного ростверка. Объект №4 16-этажное монолитное каркасное здание. Объект №5 9-этажное кирпичное здание. Объект №6 10-этажный крупнопанельный жилой дом. Список используемой литературы. Цели практики: Ознакомление в производственных условиях
User OstVER : 16 сентября 2011
50 руб.
Отчет по УЧЕБНОЙ ПРАКТИКЕ. СИБГУТИ
Задание на учебную практику состоит из четырех мини-рефератов: Схему из файла читать сверху-вниз. Каждому блоку схемы соответствует список тем. мини-реферат 1: Из базовой секции выбрать одну тему мини-реферат 2 и 3: Из секции специализации выбрать две темы (из разных разделов), которые по схеме исходят из блока 1 мини-реферат 4. Из секции углублённой специализации выбрать одну тему, которая по схеме следует из блоков 2 или 3 секции специализации Важно: Каждый последующий блок тем должен сле
User cneltynjuehtw : 2 марта 2018
1100 руб.
Контрольная работа по дисциплине «Физика (часть 2-я)» Вариант №3 (2022 г.)
Задача № 1 Вертикально-расположенная мыльная пленка образует клин, угол которого составляет 25 секунд (25"). В отражённом свете наблюдаются полосы равной толщины. Длина волны монохроматического света равна 650 нм, что соответствует красному цвету. Показатель преломления пленки n = 1,33. Сколько красных полос наблюдается на участке длиной 1 см. Свет на поверхность клина падает нормально. Изобразите ход лучей в клине, рисунком поясните, какие лучи интерферируют в этом случае Задача № 2 Расстояние
User LiVolk : 6 марта 2022
150 руб.
Контрольная работа по дисциплине «Физика (часть 2-я)» Вариант №3 (2022 г.)
Лабораторная работа №3 по предмету "Интернет-технологии"
Создать документ, в котором в заголовке окна браузера должна быть надпись "Лабораторная 3-1". С использованием команд создания таблицы сформировать таблицу по указанному варианту. Обратить внимание на ширину первого столбца (задать в процентах от ширины таблицы), шрифт (курсив, Courier New, Arial) и расположение текста (по центру, слева, справа). Используя описанные команды, создать документ, в котором в заголовке окна браузера должна быть надпись "Лабораторная 3-2", а экран разделен на 3 фрейм
User dipost : 18 мая 2014
50 руб.
Техническая термодинамика и теплотехника УГНТУ Задача 8 Вариант 87
Водяной пар с начальным давлением р1=5 МПа и степенью сухости х1=0,95 поступает в пароперегреватель, где его температура повышается на Δt; после перегревателя пар изоэнтропно (адиабатно) расширяется в турбине до давления p2. Пользуясь h-s — диаграммой для водяного пара (приложение Д, рисунок Д1), определить: — количество теплоты (на 1 кг пара), подведенной к нему в пароперегревателе; — работу цикла Ренкина и степень сухости пара х2 в конце расширения; — термический КПД цикла; — работ
User Z24 : 20 декабря 2025
180 руб.
Техническая термодинамика и теплотехника УГНТУ Задача 8 Вариант 87
Основы термодинамики и теплотехники СахГУ Задача 4 Вариант 16
Наружная стена здания сделана из красного кирпича с коэффициентом теплопроводности λ=0,8 Вт/(м·ºС), толщина стены b. Температура воздуха в помещении — t1, наружного — t2. Определите, пренебрегая лучистым теплообменом, коэффициент теплопередачи, удельную потерю тепла через стенку и температуру обеих поверхностей стенки по заданным коэффициентам теплоотдачи с обеих сторон α1 и α2.
User Z24 : 29 января 2026
150 руб.
Основы термодинамики и теплотехники СахГУ Задача 4 Вариант 16
up Наверх