Отчет по учебной практике «Рекрутер». Факультет менеджмента. Индивидуальное задание. МФПУ «Синергия».
Состав работы
|
|
|
|
|
|
Необходимые программы
Работа представляет собой zip архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
- Microsoft Word
- Adobe Acrobat Reader
Описание
Кейс-задача № 1
В компании по разработке мобильных приложений возник конфликт между отделом программистов и отделом маркетинга. Маркетологи требуют ускорить выпуск нового продукта, а программисты считают, что это приведёт к снижению качества. Руководитель замечает ухудшение психологического климата: сотрудники избегают совместных обсуждений, увеличилось количество взаимных претензий и снизилась продуктивность команды.
Задание.
- Определите тип конфликта и возможные причины его возникновения.
- Охарактеризуйте поведение участников конфликта с точки зрения организационного поведения.
- Предложите минимум три способа разрешения конфликта.
- Обоснуйте, какой стиль управления конфликтом будет наиболее эффективным в данной ситуации.
- Укажите возможные последствия для организации, если конфликт не будет урегулирован.
Кейс-задача № 2
Вы начинающий рекрутер. Вам нужно разместить объявление о вакансии на должность «Администратор ресепшн» в небольшую дизайн-студию. Вы нашли в интернете старый шаблон:
«Требуется администратор. Обязанности: встреча гостей, ответы на звонки. Требования: опрятный внешний вид, знание ПК. Условия: по договорённости. Резюме присылайте».
Задание.
Назовите две главные ошибки этого текста с точки зрения правил составления «продающего» объявления.
Кейс-задача № 3
Вы -HR-менеджер крупной компании. Вам необходимо закрыть критически важную позицию руководителя IT-департамента. Финальный кандидат, Алексей, обладает уникальными компетенциями, но на встрече он ведет себя крайне жестко.
Алексей придерживается стратегии «позиционного торга». Его позиция: «Я выйду к вам только на оклад в 500 000 рублей, полную удаленку и с правом вето на любые решения технического директора». Ваш бюджет ограничен 300 000 рублями, а корпоративная культура требует присутствия руководителей в офисе хотя бы дважды в неделю.
В ходе беседы Алексей использует приемы «Кремлевской школы»:
Он много молчит и слушает, заставляя вас оправдываться и выдавать лишнюю информацию.
Он пытается обесценить ваше предложение, заявляя, что «ваши технологии устарели по сравнению с предложениями топовых игроков».
В конце встречи он намекает на «другие очень влиятельные компании», которые ждут его ответа сегодня же, оставляя вас в «зоне неизвестности».
Задание.
1. Напишите все элементы этапа подготовки к переговорам. Прежде чем продолжать переговоры, разработайте четыре сценария развития событий:
1. Минимально допустимый вариант.
2. Максимально возможный вариант.
3. Альтернатива обсуждаемому соглашению.
4. План действий, если ни один из вариантов не пройдет.
5. Напишите тип переговорщика (согласно классификации Г. Кеннеди) Определите, к какому психологическому типу относится Алексей в данных переговорах («осел», «овца», «лис» или «сова»)? Обоснуйте свой ответ, опираясь на его тактику «изворотливости» и «инициативы влияния».
6. Разработайте план трансформации жесткого торга в принципиальные переговоры. Для этого:
Сформулируйте вопросы, которые помогут отделить позицию Алексея (деньги и вето) от его реальных интересов (нужды в признании, безопасности или профессиональном росте).
Предложите объективные критерии для оценки его зарплатных ожиданий (например, аналитика рынка или привязка к KPI), чтобы избежать субъективизма.
В компании по разработке мобильных приложений возник конфликт между отделом программистов и отделом маркетинга. Маркетологи требуют ускорить выпуск нового продукта, а программисты считают, что это приведёт к снижению качества. Руководитель замечает ухудшение психологического климата: сотрудники избегают совместных обсуждений, увеличилось количество взаимных претензий и снизилась продуктивность команды.
Задание.
- Определите тип конфликта и возможные причины его возникновения.
- Охарактеризуйте поведение участников конфликта с точки зрения организационного поведения.
- Предложите минимум три способа разрешения конфликта.
- Обоснуйте, какой стиль управления конфликтом будет наиболее эффективным в данной ситуации.
- Укажите возможные последствия для организации, если конфликт не будет урегулирован.
Кейс-задача № 2
Вы начинающий рекрутер. Вам нужно разместить объявление о вакансии на должность «Администратор ресепшн» в небольшую дизайн-студию. Вы нашли в интернете старый шаблон:
«Требуется администратор. Обязанности: встреча гостей, ответы на звонки. Требования: опрятный внешний вид, знание ПК. Условия: по договорённости. Резюме присылайте».
Задание.
Назовите две главные ошибки этого текста с точки зрения правил составления «продающего» объявления.
Кейс-задача № 3
Вы -HR-менеджер крупной компании. Вам необходимо закрыть критически важную позицию руководителя IT-департамента. Финальный кандидат, Алексей, обладает уникальными компетенциями, но на встрече он ведет себя крайне жестко.
Алексей придерживается стратегии «позиционного торга». Его позиция: «Я выйду к вам только на оклад в 500 000 рублей, полную удаленку и с правом вето на любые решения технического директора». Ваш бюджет ограничен 300 000 рублями, а корпоративная культура требует присутствия руководителей в офисе хотя бы дважды в неделю.
В ходе беседы Алексей использует приемы «Кремлевской школы»:
Он много молчит и слушает, заставляя вас оправдываться и выдавать лишнюю информацию.
Он пытается обесценить ваше предложение, заявляя, что «ваши технологии устарели по сравнению с предложениями топовых игроков».
В конце встречи он намекает на «другие очень влиятельные компании», которые ждут его ответа сегодня же, оставляя вас в «зоне неизвестности».
Задание.
1. Напишите все элементы этапа подготовки к переговорам. Прежде чем продолжать переговоры, разработайте четыре сценария развития событий:
1. Минимально допустимый вариант.
2. Максимально возможный вариант.
3. Альтернатива обсуждаемому соглашению.
4. План действий, если ни один из вариантов не пройдет.
5. Напишите тип переговорщика (согласно классификации Г. Кеннеди) Определите, к какому психологическому типу относится Алексей в данных переговорах («осел», «овца», «лис» или «сова»)? Обоснуйте свой ответ, опираясь на его тактику «изворотливости» и «инициативы влияния».
6. Разработайте план трансформации жесткого торга в принципиальные переговоры. Для этого:
Сформулируйте вопросы, которые помогут отделить позицию Алексея (деньги и вето) от его реальных интересов (нужды в признании, безопасности или профессиональном росте).
Предложите объективные критерии для оценки его зарплатных ожиданий (например, аналитика рынка или привязка к KPI), чтобы избежать субъективизма.
Дополнительная информация
Подробно решены три кейс-задачи. Форматы - ворд и pdf.
Похожие материалы
Отчет по учебной практике «Оператор логистических работ». Индивидуальное задание. МФПУ «Синергия».
kolonokus1
: 8 августа 2026
Кейс-задача № 1
Компания-производитель промышленного оборудования отправила партию насосных агрегатов из России в Казахстан автомобильным транспортом. Перевозка осуществлялась через экспедиторскую компанию. Грузоотправитель передал перевозчику груз стоимостью 8 млн рублей, общим весом 12 тонн.
Маршрут перевозки: Екатеринбург – Челябинск – Костанай – Астана.
В цепи поставок участвовали грузоотправитель, экспедитор, перевозчик, таможенный представитель и грузополучатель. Для оформления перевозк
220 руб.
Отчет по учебной практике «Социальный работник». Кейс-задачи. МФПУ «Синергия».
kolonokus1
: 12 августа 2026
Кейс-задача № 1
Дима 5 лет проживает с родителями, ведущими асоциальный образ жизни: родители злоупотребляют алкоголем, регулярно возникают ссоры, конфликты сопровождаются агрессией и пренебрежением к нуждам ребёнка, родителей сутками не бывает дома, часто дома бывают пьяные компании.
ЗАДАНИЕ:
1) Какой процесс формирования личности ребенка нарушается?
2) Какие потребности ребенка нарушаются в данной ситуации?
3) К чему это может привести?
Кейс-задача № 2
Антон 15 лет живёт с ма
200 руб.
Отчет по учебной практике "Организационная психология". 5 кейсов. МФПУ "Синергия"
kolonokus1
: 30 сентября 2025
Кейс-задача № 1
О значимости этики в деятельности врача знают многие. Знают и о том, что уже древнегреческий врач и философ Гиппократ сформулировал этические заповеди врача. Теперь они известны под названием клятвы Гиппократа и составляют основу профессиональной медицинской этики.
1. Какие этические принципы психолога являются безусловными с точки зрения врача и с точки зрения психолога?
2. Какие особые принципы и правила этики присутствуют в профессиональной деятельности психолога и
330 руб.
Отчет по учебной практике
astoria
: 27 ноября 2019
Отчет
по учебной практике
Тема индивидуального задания:
Измеряемые параметры структурированных кабельных систем
на основе кабеля «витая пара»
250 руб.
Отчет по учебной практике
analeeteek
: 2 марта 2018
Направление 11.03.02 «Инфокоммуникационные
технологии и системы связи»
профиль «Защищенные системы и сети связи»
ОТЧЕТ по учебной практике
Содержание:
1. Анализ информационной безопасности организации
2. Совершенствование системы информационной безопасности на предприятии
Заключение
200 руб.
Отчет по учебной практике
23071827
: 8 апреля 2017
Описание интерфейса программы Visio
Создание блок-схемы в Visio
Задание 1: Сформировать массив В(5,6), в котором все отрицательные элементы заменяются на "1".
Задание 2: Нарисовать схему алгоритма для вычисления функции "y", a=[1,3], ∆a=1. Вычислить количество значений "у", принадлежащих интервалу [-5;5].
Создание структуры сети
Задание: Построить схему сети.
Создание презентации в программе Power Point
200 руб.
Отчёт по учебной практике
mel
: 28 января 2012
Краткая история предприятия, для выпуска какой продукции было создано, какую продукцию выпускает.виды обработки металла на предприятии (литье, обработка резанием, электроэрозия, ковка, термообработка, … основные узлы и механизмы токарных станков .Токарный обрабатывающий центр TNL-120AL2(S)1. Общий вид станка;
2. Кинематическая схема;
3. Эскиз коробки скоростей в разрезе;
4. Шпиндельный узел станка (эскиз);
5. Схемы: электрическая, гидравлическая;
6. Техническая характеристика станка;
7. О
Отчет по учебной практике
OstVER
: 16 сентября 2011
Южно-Уральский Гос. Ун-т, 2009 г. , 55 с., с иллюстрациями. Для студ-тов строит. спец-тей 3-4 курсов всех форм обучения.
Содержание:
Введение.
Объект №1 Трц «Родник».
Объект №2 Сборный 16-этажный жилой дом.
Объект №3 Устройство свайного фундамента и.
монолитного ростверка.
Объект №4 16-этажное монолитное каркасное здание.
Объект №5 9-этажное кирпичное здание.
Объект №6 10-этажный крупнопанельный жилой дом.
Список используемой литературы.
Цели практики:
Ознакомление в производственных условиях
50 руб.
Другие работы
Лабораторные работы №1,2,3 по дисциплине: Приложения UNIX систем. Для всех вариантов
IT-STUDHELP
: 27 марта 2019
Задание к лабораторной работе №1
Выполнить указанные действия. Создать отчет, в котором отразить выполняемое задание,
команды, с помощью которых выполняются указанные действия и результат, полученный после
выполнения команды.
1. Создать файл a1 с помощью команды cat; ввести в файл текст из 6-ти строк вида (строка
начинается с цифры порядкового номера строки):
1. my name is …
2. my surname is …
3. login is …
4. <текст произвольного содержания (не менее 2-х слов)>
5. <текст произвольного содержан
260 руб.
Экзаменационная работа по дисциплине: Космические и наземные системы радиосвязи. Билет №3
Учеба "Под ключ"
: 8 ноября 2022
БИЛЕТ 3
1. Форматы представления модулированных сигналов. Полярные диаграммы
2. Алгоритм формирования сигнала BDPSK
3. Задача.
Изобразите структурную схему ПРС цифровой РРЛ ПЦИ с выделением каналов ТЧ для следующего случая: число рабочих стволов равно 2; схема резервирования (2+0); загрузка стволов – поток Е3. Выделение каналов: 1-ый ствол – 20 каналов ТЧ, 2-ой ствол – без выделения каналов. Пояснить назначение элементов схемы станции.
600 руб.
Курсовая работа по дисциплине «Основы системного программирования». Вариант № 08
faraon666
: 13 июня 2013
Курсовая работа
по дисциплине:
«Основы системного программирования»
Вариант: № 08
Задание 1.
0. Создать командный файл, который выполняет следующие действия:
a. Очистка экрана;
b. Создать директорию C:\TEMP
c. Вывод на экран содержимого директории C:\TEMP.
d. Создание нового файла NEW.TXT с консоли в директории C:\TEMP.
e. Просмотр постранично содержимого директории C:\TEMP.
f. Вывод на экран файла NEW.TXT, причем сначала следует указать название файла.
g. Удаление всех файлов с расширен
200 руб.
Теоретическая механика СамГУПС Самара 2020 Задача К2 Рисунок 3 Вариант 9
Z24
: 9 ноября 2025
Сложное движение точки
По заданному уравнению вращения φ = f1(t) тела А и уравнению движения s = ОМ = f1(t) точки М относительно тела А определить абсолютную скорость и абсолютное ускорение точки М в момент времени t = t1. Схема к задаче и исходные данные к ней определяются в соответствии с шифром по рис. К2.0–К2.9 и таблице К2. Точка М показана в направлении положительного отсчета координаты s. Положительное направление отсчета угла φ указано стрелкой.
250 руб.