Проект универсального поста ТО и ремонта городской СТО с разработкой подкатного крана для снятия двигателя

Состав работы

material.view.file_icon
material.view.file_icon
material.view.file_icon
material.view.file_icon 1. Маркетингово-аналитическая 8.doc
material.view.file_icon 2. Введение + Технологическая часть 20.doc
material.view.file_icon 3. Конструкторская часть 17.doc
material.view.file_icon 4. Производственная и экологическая безопасность 15.doc
material.view.file_icon 5. ОРГАНИЗАЦИОННО-ЭКОНОМИЧЕСКАЯ 20.doc
material.view.file_icon Заключение 2.doc
material.view.file_icon Литература 2.doc
material.view.file_icon Содержание.doc
material.view.file_icon Технологическое оборудование 14.doc
material.view.file_icon
material.view.file_icon 1. ГП.cdr
material.view.file_icon 2. ПК.cdr
material.view.file_icon 3. Универсальный пост ТО и ТР.cdr
material.view.file_icon 4. Сборочный чертеж крана.cdw
material.view.file_icon 5. Техническая характеристика крана.CDW
material.view.file_icon 6. Деталировка.cdw
material.view.file_icon 7. Правление.cdw
material.view.file_icon 8. ТЭП.cdr
material.view.file_icon Спецификация 2.spw
material.view.file_icon Спецификация.spw
Работа представляет собой rar архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
  • Microsoft Word
  • Corel Draw
  • Компас или КОМПАС-3D Viewer

Описание

Содержание

Введение
1. Маркетингово-аналитическая часть
2. Технологическая часть
3. Конструкторская часть
4. Производственная и экологическая безопасность
5. Организационно-экономическая часть
Заключение
Литература

Пояснительная записка 98 стр.
Чертежи (для 8 листов формата А1):
1. Генплан (.cdr)
2. Производственный корпус (.cdr)
3. Универсальный пост ТО и ТР (.cdr)
4. Сборочный чертеж крана (.cdw)
5. Техническая характеристика крана (.cdw)
6. Деталировка (.cdw)
7. Схема управления СТОА (.cdw)
8. ТЭП (.cdr)

Работа защищалась в 2014 году. Чертежи выполнены на отлично. Проект легко адаптировать под современные требования.

Конструкторская часть имеет следующее содержание:
3. Конструкторская часть
3.1. Выбор устройства
3.1.1. Обоснование целесообразности разработки конструкции подъемно-транспортного оборудования
3.2. Назначение приспособления
3.3. Устройство, принципы действия, работы приспособления
3.4. Расчет крана
Тиски 44.000
Тиски 44.000 сборочный чертеж Тиски 44.000 спецификация Тиски 44.000 3d модель Ползун 44.001 Плита 44.002 Корпус 44.003 Винт ходовой 44.004 Гайка ходовая 44.005 Гайка круглая 44.006 Кольцо 44.007 Губа 44.008 Болт 44.013 Поворотные слесарные тиски служат для закрепления обрабатываемых деталей. Ходовой винт 4, ввернутый в неподвижную гайку 5, закрепленную на корпусе болтом 14, вращают ручкой 11. Вместе с винтом 4 перемещается ползун соединенный с винтом кольцом 7 и штифтом 16. Обрабатываемая дета
User vermux1 : 7 октября 2021
170 руб.
Тиски 44.000 promo
Колонна сплошного сечения К7
Колонны – элементы конструкции, работающие на сжатие или на сжатие с продольным изгибом. Колонны служат для передачи нагрузки от вышерасположенных конструкций через фундаменты на грунт. Колонна состоит из 3 основных частей: стержня – основного несущего элемента колонны; оголовка, представляющего собой опору для вышележащей конструкции и распределяющего нагрузку по сечению стержня; базы (башмака), распределяющей сосредоточенную нагрузку от стержня по поверхности фундамента и закрепляющей колонну
User Slolka : 15 сентября 2013
5 руб.
Территориальные органы федеральных органов исполнительной власти
РЕФЕРАТ по курсу АДМИНИСТРАТИВНОЕ ПРАВО Тема ТЕРРИТОРИАЛЬНЫЕ ОРГАНЫ ФЕДЕРАЛЬНЫХ ОРГАНОВ ИСПОЛНИТЕЛЬНОЙ ВЛАСТИ. План. 1. Территориальные федеральные органы исполнительной власти как элемент единой системы федеральной исполнительной власти. 2. Правовое положение территориальных органов министерств и ведомств Российской федерации в единой системе федеральной исполнительной власти. 3. Федерации. 1. Территориальные органы федеральных министерств и ведомств в субъектах Федерации важнейший элемент еди
User OstVER : 23 февраля 2013
5 руб.
Методика обучения по курсу математики за 3 года
Работая над методической темой школы в течение трёх лет, МО учителей математики ставило перед собой следующие цели: 1. Строить учебный процесс с учетом индивидуальности каждого ребёнка: его потребностей, мотивов, активности, интеллекта. 2. научиться сотрудничать с учениками и научить сотрудничать между собой. 3. Добиваться взаимосвязи обучения и учения, обеспечивающей развитие личности как индивидуальности. В процессе работы над темой решались следующие задачи: - изучение индивидуальн
User Elfa254 : 10 августа 2013
up Наверх