Суров Г.Я. Гидравлика и гидропривод в примерах и задачах Задача 14.5 Вариант 3

Цена:
150 руб.

Состав работы

material.view.file_icon Задача 14.5 Вариант 3.doc
Работа представляет собой файл, который можно открыть в программе:
  • Microsoft Word

Описание

На рис. 14.6 приведена гидравлическая схема объемного гидропривода вращательного движения с дроссельным регулированием. Известны: рабочий объем гидромотора qм, механический ηм.м и объемный ηм.о КПД гидромотора; крутящий момент на валу гидромотора Мм.к; рабочий объем насоса qн; объемный КПД насоса ηн.о = 0,9, КПД насоса ηн = 0,85; частота вращения вала насоса nн = 16с-1; потери давления в распределителе Δрр, дросселе Δрдр, фильтре Δрф. Переливной клапан отрегулирован на давление рпк = 8 МПа.

Требуется определить: 1) расход в гидромоторе Qм; 2) частоту вращения вала гидромотора nм; 3) подачу насоса Qн; 4) потребляемую гидроприводом мощность; 5) КПД гидропривода.

При решении задачи потери давления в гидролиниях не учитывать.
Кондуктор. Задание №5. Вариант №3
Кондуктор. Задание 5. вариант 3 Кондуктор служит для сверления отверстия на плитках, имеющих Т-образный выступ. Основание 1 кондуктора соединено с плитой 2 с помощью штифтов 5 и винтов 6. Сверху в плиту вставлена направляющая втулка 3, сбоку - ввинчена рукоятка 4. При сверлении отверстия выступ обрабатываемой детали вставляется в Т-образное отверстие основания, сверло направляется через втулку сверху. Кондуктор автокад Кондуктор скачать Кондуктор AutoCAD 3д модель Кондуктор Задание 5 вариант 3
User lepris : 8 октября 2021
350 руб.
Кондуктор. Задание №5. Вариант №3 promo
Информатика..Лабораторная работа №5, вариант №3
Задание Дана действительная квадратная матрица А размера n n. Вычислить количество нулевых, отрицательных и положительных элементов матрицы отдельно.
User forex : 16 января 2017
50 руб.
Лабораторные работы №1-5. Вариант №3
Лабораторная работа № 1 Программирование разветвляющихся процессов Лабораторная работа № 2 Программирование простых циклических процессов
User smax24 : 27 января 2014
100 руб.
Гидравлика Пермская ГСХА Задача 5 Вариант 3
Определить глубину воды H в резервуаре А, если известны показания ртутного манометра h1, пьезометра h.
User Z24 : 3 ноября 2025
150 руб.
Гидравлика Пермская ГСХА Задача 5 Вариант 3
Гидравлика Севмашвтуз 2016 Задача 5 Вариант 3
Шар диаметром D наполнен жидкостью. Уровень жидкости в пьезометре, присоединенном к шару, установился на высоте Н от оси шара. Определить силу давления на боковую половину внутренней поверхности шара (рис.5). Показать на чертеже вертикальную и горизонтальную составляющие, а также полную силу давления.
User Z24 : 26 октября 2025
150 руб.
Гидравлика Севмашвтуз 2016 Задача 5 Вариант 3
Гидравлика и гидропневмопривод СамГУПС Задача 5 Вариант 3
Поршень диаметром D имеет n отверстий диаметром d0 каждое (рис. 5). Отверстия рассматривать как внешние цилиндрические насадки с коэффициентом расхода μ = 0,82; плотность жидкости ρ = 900 кг/м³. Определить скорость υ перемещения поршня вниз, если к его штоку приложена сила F.
User Z24 : 22 октября 2025
150 руб.
Гидравлика и гидропневмопривод СамГУПС Задача 5 Вариант 3
Информатика. Лабораторные работы №№1-5. Вариант №3
Даны переменные x и y. Выяснить, принадлежит ли точка с координатами (x,y) кругу единичного радиуса с центром в начале координат. Программа на языке Basic PRINT "Input X" ' Вывод текста на экран INPUT X ' Запрос на ввод Х PRINT "Input Y" INPUT Y r = 1 ' Радиус еденичной окружности z = SQR(X) + SQR(Y) ' Вычисление координат точки IF z > r THEN PRINT "Point does not belong circle" ELSE PRINT "Point belong circle" ' Вывод результата END
User SonidoRapido : 17 января 2017
50 руб.
Информатика. Лабораторные работы №№1-5. Вариант №3
Лабораторная работа №5, Вариант №3. Дискретная математика.
Граф задан его матрицей смежности. Требуется определить количество компонент связности этого графа . При этом должны быть конкретно перечислены вершины, входящие в каждую компоненту связности. Выбор алгоритма поиска компонент связности – произвольный. Например, приветствуется использование одного из видов обхода . Пользователю должна быть предоставлена возможность редактировать исходную матрицу, т.е. изменять исходный граф без выхода из программы. Предусмотреть также возможность изменения количе
User Jersey : 24 октября 2016
70 руб.
ММА/ИДО Иностранный язык в профессиональной сфере (ЛТМ) Тест 20 из 20 баллов 2024 год
ММА/ИДО Иностранный язык в профессиональной сфере (ЛТМ) Тест 20 из 20 баллов 2024 год Московская международная академия Институт дистанционного образования Тест оценка ОТЛИЧНО 2024 год Ответы на 20 вопросов Результат – 100 баллов С вопросами вы можете ознакомиться до покупки ВОПРОСЫ: 1. We have … to an agreement 2. Our senses are … a great role in non-verbal communication 3. Saving time at business communication leads to … results in work 4. Conducting negotiations with foreigners we shoul
User mosintacd : 28 июня 2024
150 руб.
promo
Задание №2. Методы управления образовательными учреждениями
Практическое задание 2 Задание 1. Опишите по одному примеру использования каждого из методов управления в Вашей профессиональной деятельности. Задание 2. Приняв на работу нового сотрудника, Вы надеялись на более эффективную работу, но в результате разочарованы, так как он не соответствует одному из важнейших качеств менеджера - самодисциплине. Он не обязателен, не собран, не умеет отказывать и т.д.. Но, тем не менее, он отличный профессионал в своей деятельности. Какими методами управления Вы во
User studypro : 13 октября 2016
200 руб.
Особенности бюджетного финансирования
Содержание: Введение Теоретические основы бюджетного финансирования Понятие и сущность бюджетного финансирования Характеристика основных форм бюджетного финансирования Анализ бюджетного финансирования образования Понятие и источники бюджетного финансирования образования Проблемы бюджетного финансирования образования Основные направления совершенствования бюджетного финансирования образования Заключение Список использованный литературы Цель курсовой работы – исследовать особенности бюджетного фин
User Aronitue9 : 24 августа 2012
20 руб.
Программирование (часть 1-я). Зачёт. Билет №2
ЗАЧЕТ по дисциплине “Программирование (часть 1)” Билет 2 Определить значение переменной y после работы следующего фрагмента программы: a = 3; b = 2 * a – 10; x = 0; y = 2 * b + a; if ( b > y ) or ( 2 * b < y + a ) ) then begin x = b – y; y = x + 4 end; if ( a + b < 0 ) and ( y + x > 2 ) ) then begin x = x + y; y = x – 2 end;
User sibsutisru : 3 сентября 2021
200 руб.
Программирование (часть 1-я). Зачёт. Билет №2
up Наверх