Суров Г.Я. Гидравлика и гидропривод в примерах и задачах Задача 14.5 Вариант 3
Состав работы
|
|
Работа представляет собой файл, который можно открыть в программе:
- Microsoft Word
Описание
На рис. 14.6 приведена гидравлическая схема объемного гидропривода вращательного движения с дроссельным регулированием. Известны: рабочий объем гидромотора qм, механический ηм.м и объемный ηм.о КПД гидромотора; крутящий момент на валу гидромотора Мм.к; рабочий объем насоса qн; объемный КПД насоса ηн.о = 0,9, КПД насоса ηн = 0,85; частота вращения вала насоса nн = 16с-1; потери давления в распределителе Δрр, дросселе Δрдр, фильтре Δрф. Переливной клапан отрегулирован на давление рпк = 8 МПа.
Требуется определить: 1) расход в гидромоторе Qм; 2) частоту вращения вала гидромотора nм; 3) подачу насоса Qн; 4) потребляемую гидроприводом мощность; 5) КПД гидропривода.
При решении задачи потери давления в гидролиниях не учитывать.
Требуется определить: 1) расход в гидромоторе Qм; 2) частоту вращения вала гидромотора nм; 3) подачу насоса Qн; 4) потребляемую гидроприводом мощность; 5) КПД гидропривода.
При решении задачи потери давления в гидролиниях не учитывать.
Похожие материалы
Кондуктор. Задание №5. Вариант №3
lepris
: 8 октября 2021
Кондуктор. Задание 5. вариант 3
Кондуктор служит для сверления отверстия на плитках, имеющих Т-образный выступ.
Основание 1 кондуктора соединено с плитой 2 с помощью штифтов 5 и винтов 6. Сверху в плиту вставлена направляющая втулка 3, сбоку - ввинчена рукоятка 4.
При сверлении отверстия выступ обрабатываемой детали вставляется в Т-образное отверстие основания, сверло направляется через втулку сверху.
Кондуктор автокад
Кондуктор скачать
Кондуктор AutoCAD 3д модель
Кондуктор Задание 5 вариант 3
350 руб.
Информатика..Лабораторная работа №5, вариант №3
forex
: 16 января 2017
Задание
Дана действительная квадратная матрица А размера n n. Вычислить количество нулевых, отрицательных и положительных элементов матрицы отдельно.
50 руб.
Лабораторные работы №1-5. Вариант №3
smax24
: 27 января 2014
Лабораторная работа № 1
Программирование разветвляющихся процессов
Лабораторная работа № 2
Программирование простых циклических процессов
100 руб.
Гидравлика Пермская ГСХА Задача 5 Вариант 3
Z24
: 3 ноября 2025
Определить глубину воды H в резервуаре А, если известны показания ртутного манометра h1, пьезометра h.
150 руб.
Гидравлика Севмашвтуз 2016 Задача 5 Вариант 3
Z24
: 26 октября 2025
Шар диаметром D наполнен жидкостью. Уровень жидкости в пьезометре, присоединенном к шару, установился на высоте Н от оси шара. Определить силу давления на боковую половину внутренней поверхности шара (рис.5). Показать на чертеже вертикальную и горизонтальную составляющие, а также полную силу давления.
150 руб.
Гидравлика и гидропневмопривод СамГУПС Задача 5 Вариант 3
Z24
: 22 октября 2025
Поршень диаметром D имеет n отверстий диаметром d0 каждое (рис. 5). Отверстия рассматривать как внешние цилиндрические насадки с коэффициентом расхода μ = 0,82; плотность жидкости ρ = 900 кг/м³.
Определить скорость υ перемещения поршня вниз, если к его штоку приложена сила F.
150 руб.
Информатика. Лабораторные работы №№1-5. Вариант №3
SonidoRapido
: 17 января 2017
Даны переменные x и y. Выяснить, принадлежит ли точка с координатами (x,y) кругу единичного радиуса с центром в начале координат.
Программа на языке Basic
PRINT "Input X" ' Вывод текста на экран
INPUT X ' Запрос на ввод Х
PRINT "Input Y"
INPUT Y
r = 1 ' Радиус еденичной окружности
z = SQR(X) + SQR(Y) ' Вычисление координат точки
IF z > r THEN PRINT "Point does not belong circle" ELSE PRINT "Point belong circle" ' Вывод результата
END
50 руб.
Лабораторная работа №5, Вариант №3. Дискретная математика.
Jersey
: 24 октября 2016
Граф задан его матрицей смежности. Требуется определить количество компонент связности этого графа . При этом должны быть конкретно перечислены вершины, входящие в каждую компоненту связности.
Выбор алгоритма поиска компонент связности – произвольный. Например, приветствуется использование одного из видов обхода .
Пользователю должна быть предоставлена возможность редактировать исходную матрицу, т.е. изменять исходный граф без выхода из программы. Предусмотреть также возможность изменения количе
70 руб.
Другие работы
ММА/ИДО Иностранный язык в профессиональной сфере (ЛТМ) Тест 20 из 20 баллов 2024 год
mosintacd
: 28 июня 2024
ММА/ИДО Иностранный язык в профессиональной сфере (ЛТМ) Тест 20 из 20 баллов 2024 год
Московская международная академия Институт дистанционного образования Тест оценка ОТЛИЧНО
2024 год
Ответы на 20 вопросов
Результат – 100 баллов
С вопросами вы можете ознакомиться до покупки
ВОПРОСЫ:
1. We have … to an agreement
2. Our senses are … a great role in non-verbal communication
3. Saving time at business communication leads to … results in work
4. Conducting negotiations with foreigners we shoul
150 руб.
Задание №2. Методы управления образовательными учреждениями
studypro
: 13 октября 2016
Практическое задание 2
Задание 1. Опишите по одному примеру использования каждого из методов управления в Вашей профессиональной деятельности.
Задание 2. Приняв на работу нового сотрудника, Вы надеялись на более эффективную работу, но в результате разочарованы, так как он не соответствует одному из важнейших качеств менеджера - самодисциплине. Он не обязателен, не собран, не умеет отказывать и т.д.. Но, тем не менее, он отличный профессионал в своей деятельности. Какими методами управления Вы во
200 руб.
Особенности бюджетного финансирования
Aronitue9
: 24 августа 2012
Содержание:
Введение
Теоретические основы бюджетного финансирования
Понятие и сущность бюджетного финансирования
Характеристика основных форм бюджетного финансирования
Анализ бюджетного финансирования образования
Понятие и источники бюджетного финансирования образования
Проблемы бюджетного финансирования образования
Основные направления совершенствования бюджетного финансирования образования
Заключение
Список использованный литературы
Цель курсовой работы – исследовать особенности бюджетного фин
20 руб.
Программирование (часть 1-я). Зачёт. Билет №2
sibsutisru
: 3 сентября 2021
ЗАЧЕТ по дисциплине “Программирование (часть 1)”
Билет 2
Определить значение переменной y после работы следующего фрагмента программы:
a = 3; b = 2 * a – 10; x = 0; y = 2 * b + a;
if ( b > y ) or ( 2 * b < y + a ) ) then begin x = b – y; y = x + 4 end;
if ( a + b < 0 ) and ( y + x > 2 ) ) then begin x = x + y; y = x – 2 end;
200 руб.