Тема 3. Содержание образования
Состав работы
|
|
Работа представляет собой файл, который можно открыть в программе:
- Microsoft Word
Описание
Тема 3. Содержание образования (педагогика 3)
Тема 3. Содержание образования
1. Заполните таблицу. Охарактеризуйте основные теории содержания образования и укажите их авторов.
2. Назовите компоненты содержания образования, представленные в концепции И.Я. Лернера, М.Н. Скаткина.
3. Охарактеризуйте принципы и критерии отбора содержания образования.
4. Перечислите нормативные документы, отражающие содержание образования.
5. Назовите функции школьного учебника и отметьте, чем он отличается от книги для чтения, от научно-популярных изданий, от научной и справочной литературы.
6. Приведите убедительные примеры личностно-ориентированного содержания образования в школьных курсах по Вашей специальности обучения, раскройте личностный смысл изучения подростком некоторых тем (по Вашему выбору).
Задания для самостоятельной работы
и рекомендации по их выполнению
Задание*. Проанализируйте содержание пояснительной записки к рабочей программе по курсу «Педагогика» и определите ее структуру (линейная, концентрическая, спиральная).
Задание**. Подберите аргументы «за» и «против» вариативности учебных программ и школьных учебников.
Тема 3. Содержание образования
1. Заполните таблицу. Охарактеризуйте основные теории содержания образования и укажите их авторов.
2. Назовите компоненты содержания образования, представленные в концепции И.Я. Лернера, М.Н. Скаткина.
3. Охарактеризуйте принципы и критерии отбора содержания образования.
4. Перечислите нормативные документы, отражающие содержание образования.
5. Назовите функции школьного учебника и отметьте, чем он отличается от книги для чтения, от научно-популярных изданий, от научной и справочной литературы.
6. Приведите убедительные примеры личностно-ориентированного содержания образования в школьных курсах по Вашей специальности обучения, раскройте личностный смысл изучения подростком некоторых тем (по Вашему выбору).
Задания для самостоятельной работы
и рекомендации по их выполнению
Задание*. Проанализируйте содержание пояснительной записки к рабочей программе по курсу «Педагогика» и определите ее структуру (линейная, концентрическая, спиральная).
Задание**. Подберите аргументы «за» и «против» вариативности учебных программ и школьных учебников.
Похожие материалы
Оценка состояния потребительского рынка. Обновление содержания образования в России
alfFRED
: 9 ноября 2013
Содержание
образование потребительский рынок
1. Какие показатели используются для оценки состояния потребительского рынка
2. Что означает качественное обновление содержания образования в России
Список используемой литературы
1. Какие показатели используются для оценки состояния потребительского рынка
Для оценки состояния потребительского рынка используются пропорции воспроизводства, отражающие уровень соответствия между различными элементами локальных воспроизводственных циклов (продовольс
10 руб.
Презентация Содержание современного образования.
Marina4
: 3 ноября 2021
Бесплатная презентация на тему Содержание современного образования.
Вопросы:
Содержание современного образования;
Стандарт образования в РФ
Принципы образования;
Современные тенденции развития образования.
Задачи по теме №3
studypro3
: 16 июля 2020
Решить задачи:
№ 1. Используя данные таблицы необходимо провести анализ материальных затрат предприятия способом абсолютных отклонений:
Анализ материальных затрат
№ Показатели Значение показателей Отклонение
(+,-) Тизм, %
базис отчет
1 МЗ
2 Q 2 000 2 200
3 Н 9 8,9
4 Ц 3,5 3,8
№ 2. Используя данные таблицы необходимо произвести расчет выработки рабочего за период способом цепных подстановок:
Расчет трудовых показателей
Показатели Базисный период Отчетный пе
300 руб.
Тема 3. Ценообразование.
studypro3
: 4 июля 2019
1. Назовите основные формы государственного регулирования мировых цен и дайте характеристику прямым и косвенным методам установления цен на экспортные и импортные товары и услуги.
2. Определите роль пошлин в мировом ценообразовании. Какие цели преследуют фискальные и протекционистские пошлины?
3. Раскройте взаимосвязь импортной квоты и цены товара. В каких целях используются импортные и экспортные квоты?
4. Перечислите скрытые формы, применяемые государством для воздействия на мировые цены.
5. К
300 руб.
Практическое задание к теме №3. Экономика.
studypro3
: 16 июля 2021
Практические задания
Задание 1
Произведите группировку факторов, определите подходящую стратегию и тактику развития предприятия.
Сельскохозяйственный кооператив работает в условиях жёсткой конкуренции регионального рынка. Специализация кооператива – растениеводство, хозяйство находится в зоне рискованного земледелия. Потребителями продукции являются коммерческие предприятия и государственные организации. Кооператив имеет поддержку от местных органов власти.
Задание 2
Произведите группировку
500 руб.
Контрольная работа. История. Тема №3
sdima84
: 19 апреля 2015
ВОЗВЫШЕНИЕ МОСКВЫ. ФОРМИРОВАНИЕ ЕДИНОГО РУССКОГО ГОСУДАРСТВА
ЧТО ОЗНАЧАЮТ ЭТИ ПОНЯТИЯ?
Автокефалия, Боярская дума, "Дворец", дворяне, дьяк, касимовские татары, княжата, кормление, кремль, крепостничество, поместье, соха, трехпольная система земледелия, тягло, целовальник, черносошные крестьяне.
КОМУ ПРИНАДЛЕЖАТ ЭТИ ИМЕНА?
Андрей Рублев, Аристотель Фиоравенти, Афанасий Никитин, Василий II Темный, Дмитрий Донской, Иван Калита, Иван III, Иона, Марфа Посадница, Нил Сорский, Пересвет, Сергий Радо
50 руб.
Задание к теме 3 по предмету: Бюджетный учет
Andreas74
: 21 сентября 2023
Задание к теме 3. Учет финансовых активов бюджетных учреждений
Задача 1. Заполнить расходные и приходные кассовые ордера, лист кассовой книги по следующим фактам хозяйственной жизни:
По кассовой книге на 1 сентября числился остаток денежных средств в кассе в сумме – 5000,00 руб. По приходному ордеру от 11 сентября № 34 были получены со счета органа Федерального казначейства наличные денежные средства на выплату аванса подотчетному лицу Ерохиной В.А. на командировочные расходы в сумме 6 700,00 р
130 руб.
Контрольная работа по дисциплине: Социология и право. Тема 3
xtrail
: 26 июля 2024
Тема: "Механизмы защиты прав и свобод человека и гражданина. Обращение в международный суд"
Содержание
Введение 3
1. Понятие механизма и защиты прав человека и гражданина 4
2. Основные международные механизмы защиты прав и свобод человека и гражданина 12
Заключение 17
Список использованных источников 19
300 руб.
Другие работы
Интернет-зависимость в подростковом возрасте
evelin
: 19 октября 2013
Введение
Глава I. Зависимость от Интернета: постановка проблемы, методы изучения, практика
История вопроса
Исследования Интернет-зависимости
Альтернативные точки зрения на феномены зависимости от интернета
Понятие и критерии Интернет-зависимости
Причины и последствия Интернет-зависимости
Глава II. Влияние Интернет-зависимости на развитие личности подростка
Психологические особенности подростка
Причины формирования зависимости от Интернета у подростков
Профилактика Интернет-зависимости
5 руб.
Денежная система России особенности её функционирования
Qiwir
: 27 октября 2013
СОДЕРЖАНИЕ
СОДЕРЖАНИЕ 2
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ДЕНЕЖНАЯ СИСТЕМА: ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ И ХАРАКТЕРИСТИКИ 5
1.1. Понятия, свойства, элементы денежной системы 5
1.2. Типы денежной системы. Биметаллизм и монометаллизм 8
1.3. Виды денег 13
ГЛАВА 2. АНАЛИЗ ДЕНЕЖНОЙ СИСТЕМЫ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ 17
2.1. Общие показатели функционирования денежной системы в Российской Федерации 17
2.2. Анализ динамики элементов денежной системы РФ 20
ГЛАВА 3. ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ ДЕНЕЖНОЙ СИСТЕМЫ 28
3.1. Тенденции разв
10 руб.
Расчетно-графическая работа "Разработка интегрального устройства"
Akari
: 21 октября 2014
Часть 1. По заданным функциональным уравнениям разработать интегральное устройство, выполняющее эти функции.
Y1=(X1*X2+X3)*НЕ(X5*X6*X7) +НЕ(Х1*Х2+Х3)*(X5*X6*X7)
Y2=НЕ(Х1*Х2*Х3*Х4) + НЕ(Х5*Х6*Х7*Х8)
Y3=НЕ(Х1 + Х2) +(X5*X6*X7*X8)
Y4=(Х1 + Х2)*(Х5*Х6*НЕ(Х7 + Х8) + НЕ(Х5*Х6)*(Х7 + Х8))
ВЫХОД: IВЫХ <=30мА
Pпотр<=10мВт
Tзд.р.ср<=200нсек
Часть 2. Расчет режимов работы электронной схемы цифрового устройства.
200 руб.
«Региональная экономика управления» на тему: «Стратегическое управление в региональной экономике РФ»
student4mp
: 28 марта 2018
Стратегическое планирование и стратегическое управление — испытанные методы современного менеджмента. Практика доказала высокую эффективность, а в ряде случаев настоятельную необходимость применения стратегического планирования не только в промышленности, сельском хозяйстве, строительстве, транспорте, но и в других видах человеческой деятельности. Стратегическое планирование с успехом используется в коммерческой деятельности, в работе высших учебных заведений, научно-исследовательских институтов