ЗАДАНИЕ ПО ТЕМЕ «РЕЗЬБЫ». Вариант 23 УГГУ
Состав работы
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Работа представляет собой zip архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
- Компас или КОМПАС-3D Viewer
- Программа для просмотра изображений
- Adobe Acrobat Reader
Описание
6.1. Цель задания
Целью задания является изучение резьб, применяемых в машинострое-нии, условное изображение и обозначение резьбы и ее технологических эле-ментов. При изучении резьбы и выполнении задания студент должен приоб-рести навыки общения с государственными стандартами по данной теме.
6.2. Содержание задания
Задание выполняется карандашом на формате А3 в масштабе 1:1.
Вычертить вал в соответствии со своим вариантом, обозначив размеры технологических элементов резьб (см. рис. 17-20).
Выполнить сечение по шпоночному пазу.
Если есть какие-то вопросы или нужно другой вариант, пишите.
Целью задания является изучение резьб, применяемых в машинострое-нии, условное изображение и обозначение резьбы и ее технологических эле-ментов. При изучении резьбы и выполнении задания студент должен приоб-рести навыки общения с государственными стандартами по данной теме.
6.2. Содержание задания
Задание выполняется карандашом на формате А3 в масштабе 1:1.
Вычертить вал в соответствии со своим вариантом, обозначив размеры технологических элементов резьб (см. рис. 17-20).
Выполнить сечение по шпоночному пазу.
Если есть какие-то вопросы или нужно другой вариант, пишите.
Похожие материалы
Резьба М20х2. КЭК
Laguz
: 29 ноября 2025
Чертеж сделан компасе 19, 21 + дополнительно сохранён в джпг, пдф
100 руб.
Резьбы. Вариант №7
coolns
: 6 июня 2021
Резьбы. Вариант 7
По данной аксонометрической проекции выполнить ортогональные виды: главный и сверху. Габаритные размеры и межцентровые взять с аксонометрической проекции. Размеры для стержней и отверстий в соответствии со своим вариантом. Задание выполняется на формате А4 в масштабе 1:1.
Чертеж и 3д модель выполнены в AutoCAD 2013 возможно открыть с 2013 по 2021 версиях.
200 руб.
Приспособление для нарезания резьб
diplomnikv
: 7 апреля 2015
Универсальное переналаживаемое приспособление для нарезания наружной и внутренней резьб в упор с автоматическим отводом резца.
Описание приспособления.
Приспособление состоит из трех отдельных узлов.
Узел I- специальная резцовая головка, закрепленная вместо резцедержателя и служащая для автоматического отвода резца.
Узлы II и III –устройство для остановки резца в точно заданном положении.
80 руб.
Резьба и резьбовые соединения
evelin
: 15 ноября 2012
В основе образования резьбы лежит принцип получения винтовой линии. Винтовая линия – это пространственная кривая, которая может быть образована точкой, совершающей движение по образующей какой-либо поверхности вращения, при этом сама образующая совершает вращательное движение вокруг оси.
Если в качестве поверхности принять цилиндр, то полученная на его поверхности траектория движения точки называется цилиндрической винтовой линией. Если движение точки по образующей и вращение образующей вок
19 руб.
Приспособление для нарезания многозаходных резьб
diplomnikv
: 8 апреля 2015
Делительное приспособление для нарезания многозаходных резьб.
Описание приспособления.
Основной частью приспособления является планшайба 1, устанавливаемая на шпиндель станка. На выступающем цилиндрическом пояске планшайбы посажен диск 2, в котором запрессованы двенадцать втулок 4, обеспечивающих возможность деления на заходы при нарезании резьб с количеством заходов 2,3,4,6 и 8. При нарезании резьб с другим количество заходов фиксатор 5 можно выключить и деление на заходы резьбы производить по
80 руб.
Приспособление для нарезания внутренних резьб
diplomnikv
: 8 апреля 2015
Приспособление для нарезания внутренних резьб с автоматическим выводом резца.
Описание приспособления.
В конструкцию приспособления входит державка 6, закрепляемая в резцедержателе станка. В державке посредством болта 16 и промежуточной втулки 17 закреплён корпус 5. В одном из торцевых отверстий корпуса, винтами 20 закрепляют резец 21, а в двух других – оси 14 и 15, ползун 13 с установленными в нём фиксатором 12 и пружиной 11. На концах осей 14 и 15 установлена фасонная планка 10. Упор 2 винтами
80 руб.
Другие работы
ММА/ИДО Иностранный язык в профессиональной сфере (ЛТМ) Тест 20 из 20 баллов 2024 год
mosintacd
: 28 июня 2024
ММА/ИДО Иностранный язык в профессиональной сфере (ЛТМ) Тест 20 из 20 баллов 2024 год
Московская международная академия Институт дистанционного образования Тест оценка ОТЛИЧНО
2024 год
Ответы на 20 вопросов
Результат – 100 баллов
С вопросами вы можете ознакомиться до покупки
ВОПРОСЫ:
1. We have … to an agreement
2. Our senses are … a great role in non-verbal communication
3. Saving time at business communication leads to … results in work
4. Conducting negotiations with foreigners we shoul
150 руб.
Задание №2. Методы управления образовательными учреждениями
studypro
: 13 октября 2016
Практическое задание 2
Задание 1. Опишите по одному примеру использования каждого из методов управления в Вашей профессиональной деятельности.
Задание 2. Приняв на работу нового сотрудника, Вы надеялись на более эффективную работу, но в результате разочарованы, так как он не соответствует одному из важнейших качеств менеджера - самодисциплине. Он не обязателен, не собран, не умеет отказывать и т.д.. Но, тем не менее, он отличный профессионал в своей деятельности. Какими методами управления Вы во
200 руб.
Особенности бюджетного финансирования
Aronitue9
: 24 августа 2012
Содержание:
Введение
Теоретические основы бюджетного финансирования
Понятие и сущность бюджетного финансирования
Характеристика основных форм бюджетного финансирования
Анализ бюджетного финансирования образования
Понятие и источники бюджетного финансирования образования
Проблемы бюджетного финансирования образования
Основные направления совершенствования бюджетного финансирования образования
Заключение
Список использованный литературы
Цель курсовой работы – исследовать особенности бюджетного фин
20 руб.
Программирование (часть 1-я). Зачёт. Билет №2
sibsutisru
: 3 сентября 2021
ЗАЧЕТ по дисциплине “Программирование (часть 1)”
Билет 2
Определить значение переменной y после работы следующего фрагмента программы:
a = 3; b = 2 * a – 10; x = 0; y = 2 * b + a;
if ( b > y ) or ( 2 * b < y + a ) ) then begin x = b – y; y = x + 4 end;
if ( a + b < 0 ) and ( y + x > 2 ) ) then begin x = x + y; y = x – 2 end;
200 руб.