Решение матричных игр 2x2 в смешанных стратегиях,
Состав работы
|
|
|
|
|
|
Необходимые программы
Работа представляет собой rar архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
- Microsoft Word
- Microsoft Excel
Описание
Методы оптимальных решений. лабораторная работа №3, 9 вариант (word+excel)
Лабораторная работа №3
Решение матричных игр 2x2 в смешанных стратегиях,
моделирование игры
Задание:
1. Решите аналитически матричную игру 2x2, заданную платежной матрицей.
2. Проведите моделирование результатов игры с помощью таблицы
равномерно распределенных случайных чисел,
разыграв 30 партий; определите относительные частоты использования чистых стратегий каждым игроком и средний выигрыш,
сравнив результаты с полученными теоретически в п.1.
Лабораторная работа №3
Решение матричных игр 2x2 в смешанных стратегиях,
моделирование игры
Задание:
1. Решите аналитически матричную игру 2x2, заданную платежной матрицей.
2. Проведите моделирование результатов игры с помощью таблицы
равномерно распределенных случайных чисел,
разыграв 30 партий; определите относительные частоты использования чистых стратегий каждым игроком и средний выигрыш,
сравнив результаты с полученными теоретически в п.1.
Дополнительная информация
Работа сдана в 2013 году. С графиками
Похожие материалы
Методы моделирования и оптимизации.Лабораторная работа №3 «Решение матричных игр 2x2 в смешанных стратегиях, моделирование игры». Вариант 6
rmn77
: 1 ноября 2017
Методы моделирования и оптимизации
Лабораторная работа №3
«Решение матричных игр 2x2 в смешанных стратегиях, моделирование игры»
Вариант 6
Задание
1. Решите аналитически матричную игру 2x2, заданную платежной матрицей.
2. Проведите моделирование результатов игры с помощью таблицы равномерно распределенных случайных чисел, разыграв 30 партий; определите относительные частоты использования чистых стратегий каждым игроком и средний выигрыш, сравнив результаты с полученными теоретически в п.1.
15 руб.
Методы оптимальных решений. Лабораторная работа № 3. Решение матричных игр 2x2 в смешанных стратегиях, моделирование игры. Вариант №1
Nastena0807
: 24 января 2016
Задание:
1. Решите аналитически матричную игру 2x2, заданную платежной матрицей.
2. Проведите моделирование результатов игры с помощью таблицы равномерно распределенных случайных чисел, разыграв 30 партий; определите относительные частоты использования чистых стратегий каждым игроком и средний выигрыш, сравнив результаты с полученными теоретически в п.1.
1 Вариант:
50 руб.
Методы моделирования и оптимизации Лабораторная работа №3. Решение матричных игр 2x2 в смешанных стратегиях, моделирование игры Вариант 4
Эректус
: 21 ноября 2018
Методы моделирования и оптимизации
Лабораторная работа №3, Вариант 4
Решение матричных игр 2x2 в смешанных стратегиях,
моделирование игры
Задание:
1. Решите аналитически матричную игру 2x2, заданную платежной матрицей.
2. Проведите моделирование результатов игры, с помощью таблицы равномерно распределенных случайных чисел, разыграв 30 партий; определите относительные частоты использования чистых стратегий каждым игроком и средний выигрыш, сравнив результаты с полученными теоретически в п.1.
30 руб.
Методы моделирования и оптимизации. Вариант №5. Лабораторная работа №3 «Решение матричных игр 2x2 в смешанных стратегиях, моделирование игры»
rmn77
: 6 марта 2018
Методы моделирования и оптимизации. Вариарнт 5. Лабораторная работа №3 «Решение матричных игр 2x2 в смешанных стратегиях, моделирование игры»
Файл отчета по лабораторной работе должен содержать:
1. Условие задачи в соответствии с вариантом (Номер варианта выбирается по последней цифре пароля).
2. Аналитическое решение задачи.
3. Результаты моделирования и выводы.
Задание:
1. Решите аналитически матричную игру 2x2, заданную платежной матрицей.
2. Проведите моделирование результатов игры с пом
35 руб.
Другие работы
Зачётная работа по дисциплине «Общее управление качеством»
irinan
: 30 марта 2015
1. Из предложенных вариантов определений выберите верный (нужное подчеркнуть):
потребитель – это
1) физическое или юридическое лицо, заказывающее (приобретающее) товары (работы, услуги) для личных и коммерческих нужд
2) физическое или юридическое лицо, заказывающее (приобретающее) товары (работы, услуги) для осуществления предпринимательской деятельности
3) гражданин, имеющий намерение заказать или приобрести либо заказывающий, приобретающий или использующий товары (работы, услуги) исключительно
100 руб.
Векторизация алгоритма циклической редукции для решения систем линейных уравнений
holm4enko87
: 3 августа 2017
Векторизация алгоритма циклической редукции для решения систем линейных уравнений
В данной выпускной квалификационной работе был рассмотрен метод циклической редукции, позволяющий находить решения трехдиагональных систем линейных алгебраических уравнений. Была реализована его последовательная и вектооризованная версии Векторизация была выполнена с помощью функций-интринсиков. Так как в методе присутствуют независящие друг от друга циклические операции над данными удалось, с помощью параллелизма
1500 руб.
Этика делового общения.
ejanin
: 29 июня 2018
Задания к лекции 1:
1. Оцените высказывание:
И. Хакамада: «Есть такой тренд, и социологи это подтверждают.....
2.Присутствуют ли в высказывании И. Хакамады такие эффекты делового взаимодействия как содружество; конкуренция; конфликт, кооперация? Ответ разверните, опираясь на определения/
. Задания к лекции 2:
1. Проанализируйте диалог с точки зрения структуры делового общения: целесообразность, участники, смысловое поле (предмет), мотивы, задачи, цели, содержание, функции, средства, манера
250 руб.
Роль игровой деятельности в психическом развитии дошкольника
alfFRED
: 12 октября 2013
1.Как появляется игра?…………………………………………….3
2.Психологическое значение игры ……………………………….4
3.Психологические вопросы дошкольной игры ………………..5
4.Игра как ведущая деятельность у дошкольника……………..7
5.Главный воспитатель дошкольника – игра...……………….10
6.Заключение………………………………………………………..12
7.Библиография…………………………………………………….13
1.Как появляется игра?
Дети, детство, игра. Эти понятия на первый взгляд многим кажутся ясными и неотделимыми. Все так просто: если ребенок здоров, он, естественно, иг