Вычислительная техника и информационные технологии. Лабораторная работа (1,2,3,4). 3-й семестр

Состав работы

material.view.file_icon
material.view.file_icon
material.view.file_icon вычислит.техника и инф.технологии л.р.1.docx
material.view.file_icon вычислит.техника и инф.технологии л.р.2.docx
material.view.file_icon вычислит.техника и инф.технологии л.р.3.docx
material.view.file_icon вычислит.техника и инф.технологии л.р.4.docx
Работа представляет собой rar архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
  • Microsoft Word

Описание

Лабораторная работа №1
Тема: Исследование логических схем на элементах «И–НЕ»

Лабораторная работа №2
Тема: Исследование комбинационных цифровых устройств

Лабораторная работа №3
Тема: Исследование триггеров

Лабораторная работа №4
Тема: Исследование двоичных счетчиков

Дополнительная информация

по всем четырем лаб.работам одинаковые рецензии - зачет.
Уважаемый слушатель, дистанционного обучения,
Оценена Ваша работа по предмету: Вычислительная техника и информационные технологии
Вид работы: Лабораторная работа (по всем четырем лаб.работам)
Оценка:Зачет
Дата оценки: 10.12.2013

Чухров Александр Семенович
Вычислительная техника и информационные технологии. 5-й семестр
1. Преобразовать восьми- и шестнадцатиричные числа в двоичную систему счисления: а) 7356,0418; б) А1F,02C16; в) 6472.1058; г) E07,D3A16; д) 412,5768; е) B1C,1E716. 2. Преобразовать восьми- и шестнадцатиричные числа в двоичную систему счисления: а) 7356,0418; б) А1F,02C16;в) 6472.1058; г) E07,D3A16; д) 412,5768; е) B1C,1E716. 3. Пользуясь дополнительным кодом сложить пары чисел: а) N1 = 10,1112 , N2 = -110,0112. ; б) N1 = 110,1012 , N2 = -10,1112 ; в) N1 = 101,0112 , N2 = -110,1012. 4. Польз
User Anna1 : 20 сентября 2013
100 руб.
Вычислительная техника и информационные технологии. 5-й семестр
Лабораторная работа №1 Исследование логических схем на элементах «И–НЕ» архив с работой Лабораторная работа №2 Исследование комбинационных цифровых устройств. Лабораторная работа №3 Исследование триггеров. Лабораторная работа №4 Исследование двоичных счетчиков Все работы проверенны Оченка зачет
User chester : 9 ноября 2012
50 руб.
Вычислительная техника и информационные технологии. Лабораторная работа №1,2,3,4. 3-й семестр.
Лабораторная работа №1 Исследование логических схем на элементах «И–НЕ» архив с работой 1. Цель работы Изучение свойств логических элементов «И–НЕ»; приобретение навыков синтеза логических схем. ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА № 2 Исследование комбинационных цифровых устройств 1. Цель работы Изучение свойств комбинационных цифровых устройств: шифратора, дешифратора, сумматора, мультиплексора и приобретение навыков выполнения арифметических микроопераций. ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА № 3 Исследование триггеров. 1
User lnshulgaso : 3 мая 2014
100 руб.
Лабораторные работы (4шт). Вычислительная техника и информационные технологии. (3-й семестр)
Лабораторная работа №1 «Исследование логических элементов» Лабораторная работа №2 «Синтез логических схем» Лабораторная работа №3 «Исследование комбинационных схем» Лабораторная работа №4 «Исследование триггеров»
User DreaMaster : 22 февраля 2014
69 руб.
Вычислительная техника и информационные технологии, Лабораторная работа №4. 3-й семестр.
Цель работы: Экспериментальное исследование работы различных типов двоичных счетчиков. Контрольные ответы на вопросы: 1. Классификация счетчиков. 2. Преимущества и недостатки с последовательным и параллельным переносом. 3. Принцип построения счетчиков-делителей с обратной связью. 4. Чем определяется быстродействие счетчиков? 5. Области применения счетчиков.
User viccing : 31 марта 2013
60 руб.
Вычислительная техника и информационные технологии, Лабораторная работа №1. 3-й семестр.
Исследование логических схем на элементах «И–НЕ». Ответы на контрольные вопросы: 1. Что такое полный и минимальный базис? 2. Почему логический элемент И – НЕ обладает функциональной полнотой? 3. Основные характеристики логических функций: 4. Дайте формулировку правила де Моргана. 5. Какова цель минимизации логических функций?
User viccing : 31 марта 2013
60 руб.
Вычислительная техника и информационные технологии, Лабораторная работа №3. 3-й семестр.
Цель работы: Экспериментальное исследование работы различных типов триггеров. Контрольные ответы на вопросы: 1. Начертить схемы RS -триггеров на логических элементах И-НЕ и ИЛИ-НЕ. Пояснить их работу. 2. Каким преимуществом обладает двухступенчатый RC – триггер? 3. Почему JK -триггер называют универсальным? 4. Какой характерной особенностью обладает последовательность импульсов выходе T -триггера?
User viccing : 31 марта 2013
60 руб.
Вычислительная техника и информационные технологии, Лабораторная работа №2. 3-й семестр.
Исследование комбинационных цифровых устройств. Цель работы: Изучение свойств комбинационных цифровых устройств: шифратора, дешифратора, сумматора, мультиплексора и приобретение навыков выполнения арифметических микроопераций. Контрольные ответы на вопросы: 1). На каких элементах строится шифратор, дешифратор, мультиплексор? 2). Принцип построения и работы сумматора? 3). Сложение и вычитание чисел с помощью сумматора
User viccing : 31 марта 2013
60 руб.
Цифровая обработка сигналов. Вариант №78
Контрольная рабрта. Цифровая обработка сигналов. Вариант 78 **************************************************************** Помогу с вашим вариантом, дисциплиной, сессией, гос.экзаменом, дипломной или онлайн-тестом. Возможна бесплатная сдача онлайн-тестов на особых условиях. zloy.yozh77@mail.ru **************************************************************** Задача 1. Прохождение дискретного непериодического сигнала через нерекурсивную дискретную цепь. На вход дискретной цепи подается неперио
User rmn77 : 16 июня 2021
550 руб.
Цифровая обработка сигналов. Вариант №78 promo
Исследование и разработка цифровой приставки к аналоговому телевизионному приемнику
Несмотря на обилие различных технологий доставки телевизионного сигнала, таких как спутниковые и кабельные, доминирующее положение занимает именно наземное эфирное вещание. В 2009 правительством Российской Федерации был подписан документ федеральной целевой программы "Развитие телерадиовещания в Российской Федерации на 2009 - 2019 годы". Такое решение означало обеспечение всего населения России цифровым телевизионным вещанием, т.е. переход от старого низкокачественного аналогового вещание на сов
User vovan1441 : 8 июля 2019
1500 руб.
Теплотехника РГАУ-МСХА Задача 1 Вариант 82
Для теоретического цикла поршневого двигателя внутреннего сгорания с изохорно-изобарным подводом теплоты определить параметры состояния р, υ, Т характерных точек цикла, полезную работу и термический кпд по заданным значениям начального давления р1 и температуры t1 степени сжатия ε, степени повышения давления λ и степени предварительного расширения ρ. Рабочим телом считать воздух, полагая теплоемкость его постоянной. Изобразить цикл ДВС в рυ- и Ts- диаграммах. Сравнить термический кпд цикла с т
User Z24 : 22 декабря 2025
600 руб.
Теплотехника РГАУ-МСХА Задача 1 Вариант 82
Современное состояние психолого-педагогической антропологии как отрасли человековедения
ИСТОРИЯ ПРОИСХОЖДЕНИЯ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ АНТРОПОЛОГИИ Чтобы понять, что есть «педагогическая антропология», начнем с термина «антропология». Он расшифровывается как «знание о человеке», «наука о человеке» и возник в конце XVIII в. Этот термин был предложен И.Кантом (1724—1804) для обозначения особой автономной области знаний, новой науки — науки о человеке, которой до того времени не было. Антропология — это специальная наука о человеке как сложном и чрезвычайно значительном феномене. С
User Qiwir : 13 октября 2013
up Наверх