Билет №8 по математике

Цена:
50 руб.

Состав работы

material.view.file_icon 0DA81B26-6604-4339-B580-01A3294E39BE.doc
Работа представляет собой файл, который можно открыть в программе:
  • Microsoft Word

Описание

Билет №8
Теоретический вопрос. Теорема двойственности
Задача. Решите задачу выпуклого программирования. Дайте интерпретацию двойственным переменным и проинтерпретируйте выполнение условий дополняющей нежесткости. Как изменится оптимальное решение при изменении правых частей ограничений?

Дополнительная информация

2014 г
Экзаменационный билет №8 (Дискретная математика)
1) Что такое выборка в комбинаторике? Объяснить различие между размещениями и сочетаниями, выборками с повторениями и без. Привести примеры. 2) Какие существуют классические задачи, для решения которых применяются графы (краткая характеристика)? Что позволяет найти алгоритм Дейкстры? 3) На плоскости задана декартова прямоугольная система координат. Указать точки плоскости, соответствующие элементам отношения R на множестве N, если R = {(x,y) | x 6, y 4, x > y}. Найти обратное отношение R–1, ег
User fominovich : 5 сентября 2015
99 руб.
Математика. Билет №8. Экзамен
Дистанционное обучение Направление «Информатика и вычислительная техника» Профиль «Программное обеспечение средств вычислительной техники и автоматизированных систем» Дисциплина «Математика» Часть 1. Билет № 8 1. Теорема Ролля о корнях производной. Теорема Коши. Теорема Лагранжа о конечных приращениях. 2. Вычислить производные функций а) б) 3. Провести полное исследование функции и построить её график 4. Исследовать на экстремум функцию двух переменных Тест Предел функции Повед
User pcop2020 : 3 февраля 2020
400 руб.
Математика. Билет №8. Экзамен
Дискретная математика Билет №8
1. Проверить, является ли отношением эквивалентности на множестве всех прямых на плоскости отношение «параллельных прямых». Зачтено хорошо
User Vlangf : 10 февраля 2015
30 руб.
Дискретная математика. Билет №8
1. Проверить, является ли отношением эквивалентности на множестве всех прямых на плоскости отношение "параллельных прямых". 2. С помощью равносильных преобразований упростить булеву функцию F=xy-x&xy-y 3. Построить конечный детерминированный автомат, минимизировать его, записать канонические уравнения. y(t)=x(t-1)-x(t)? t>2, y(1)=1 Оценка Хорошо
User buktops : 14 мая 2014
50 руб.
Вычислительная математика. Экзамен. Билет №8.
Билет No8 1. Выполните 3 шага метода золотого сечения для нахождения минимального значения функции y = x^2 - 4x на интервале [0; 3]. Оцените погрешность полученного приближения. 2. Вычислите и определите абсолютную и относительную погрешности результата. ab/∛c, если a = 4.160 0.005, b = 12.163 0.002, c = 55.18 0.01.
User nik200511 : 25 февраля 2021
383 руб.
Вычислительная математика. Экзамен. Билет №8.
Математика (часть 2). Билет №8
Дистанционное обучение Направление «Информатика и вычислительная техника» Профиль «Программное обеспечение средств вычислительной техники и автоматизированных систем» Дисциплина «Математика» Часть 2. Билет № 8 1. Теорема о производной от определенного интеграла с переменным верхним пределом. Формула Ньютона-Лейбница 2. Вычислить площадь фигуры, ограниченной линией: 3. Изменить порядок интегрирования. Область интегрирования изобразить на чертеже. 4. Вычислить криволинейный интегра
User Павел161 : 29 июня 2020
600 руб.
Математика (часть 2). Билет №8
Вычислительная математика. БИЛЕТ №8. Экзамен.
Задание представлено на скриншоте. Билет №8 1. Определите, какое равенство точнее (найдите относительные погрешности). . 2. Отделите корни уравнения аналитически и уточните один из них методом хорд, выполнив 3 шага метода. Оцените погрешность полученного результата. 3. Для дифференциального уравнения выполните 3 шага методом Рунге-Кутта второго порядка (h = 0.1) и найдите y(0.3).
User 321 : 19 октября 2019
200 руб.
Вычислительная математика. БИЛЕТ №8. Экзамен. promo
Экзамен по Вычислительной математике. Билет №8
1) Определите, какое равенство точнее (найдите относительные погрешности)... 2) Отделите корни уравнения аналитически и уточните один из них методом хорд, выполнив 3 шага метода. Оцените погрешность полученного результата 3) Для дифференциального уравнения выполните 3 шага методом Рунге-Кутта второго порядка (h = 0.1) и найдите y (0.3).
User pbv : 14 февраля 2016
100 руб.
Социальная психология. Зачет. Билет №26
Социально-психологические качества эффективного менеджера. Теория когнитивного ресурса базируется на когнитивных способностях руководителей: интеллекте, технической компетентности и знании работы. Уровень когнитивных способностей руководителя имеет непосредственное отношение к планам, решениям и стратегии, которым будут подчиняться действия рабочей группы. Теория когнитивного ресурса базируется на когнитивных способностях руководителей: интеллекте, технической компетентности и знании работы. Уро
User Deamon : 10 октября 2011
200 руб.
Корпус 2021011-28 ЧЕРТЕЖ
Корпус 2021011-28 ЧЕРТЕЖ По изображению детали “Корпус” построить 3d-модель. Создать ассоциативный чертеж 3-х видов детали. Нанести размеры и оформить чертеж в соответствии с требованиями стандартов ЕСКД. Построения выполнить на формате А3 в масштабе 1:1. Чертеж выполнен на формате А3 + 3d модель + pdf (все на скриншотах показано и присутствует в архиве) выполнены в КОМПАС 3D. Также открывать и просматривать, печатать чертежи и 3D-модели, выполненные в КОМПАСЕ можно просмоторщиком КОМПАС-3D V
User coolns : 7 июля 2025
150 руб.
Корпус 2021011-28 ЧЕРТЕЖ
Гидравлика УрИ ГПС МЧС Задание 8 Вариант 82
Ответить на теоретические вопросы: Поясните понятия “свободная струя”, “незатопленная струя”, “затопленная струя”, “сплошная струя”, “раздробленная струя”. Причины распада сплошных струй и как обеспечить получение дальнобойных пожарных струй. Методика расчета огибающих кривых компактной и раздробленной части струи. Как зависит максимальная высота струи от давления перед насадкам и диаметра насадка? Способы получения распыленных струй. Решить задачу: Определить максимальную дальность боя
User Z24 : 30 марта 2026
120 руб.
Гидравлика УрИ ГПС МЧС Задание 8 Вариант 82
Личностные качества педагога
Введение. Положение о важной, определяющей роли педагога в процессе обучения является общепризнанным во всех педагогических науках. Термин «педагогика» имеет два значения. Первое - это область научного знания, наука, второе – область практической деятельности, ремесло, искусство. Дословный перевод с греческого – «детоводитель» в смысле искусства «вести ребенка по жизни», т.е. обучать, воспитывать его, направлять духовное и телесное развитие. Часто с именами людей, ставших впоследствии зна
User Aronitue9 : 18 декабря 2012
up Наверх