Институциональная экономика. Экзамен. 13 вариант.
Состав работы
|
|
|
|
Работа представляет собой rar архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
- Microsoft Word
Описание
Вариант 13
Задание 1
Что такое специфический актив? Имеете ли Вы такой актив в своем распоряжении? Как можно увеличить его ценность?
Задание 2
Граждане некоторой страны имеют выбор – финансировать или не финансировать законотворческий процесс. Граждане выигрывают от наличия законов. С другой стороны, граждане не хотят платить налоги в полной мере. Для двух граждан матрица выигрышей выглядит следующим образом.
2-й гражданин
Финансировать законотворчество Не финансировать законотворчество
1-й гражданин Финансировать законотворчество 5, 5 -2, 7
Не финансировать законотворчество 7, -2 0, 0
Найдите возможные типы равновесия. Какие проблемы характеризует данная ситуация. Какими институциональными мерами она может быть решена.
Тест
1. Равновесие по Штакельбергу – это:
a. обеспечивает участнику максимальную полезность вне зависимости от действий другого участника;
b. ситуация, в которой ни один из игроков не может увеличить свой выигрыш в одностороннем порядке, а решения принимаются сначала одним игроком и становятся известны второму игроку;
c. ситуация, когда нельзя улучшить положение ни одного из игроков, не ухудшая при этом положение другого;
d. ситуация, в которой ни один из игроков не может увеличить свой выигрыш в одностороннем порядке, меняя свой план действий;
2. Право на переход вещи по наследству:
a. защиту от вредного воздействия на поток доходов в виде экспроприации даже при условии наличия компенсационной системы;
b. состоит в отсутствии каких-либо временных границ в осуществлении правомочий;
c. право обусловлено тем, что после смерти обладателя интерес к активу сохраняется для других заинтересованных сторон;
d. право, которое не разрешает использовать вещь таким образом, чтобы это было связано с вредом, наносимым имуществу других агентов;
e. дает возможность отчуждать вещь в уплату долга
3. Какой способ адаптации в случае несоблюдения условий договора относится к классическому контракту:
a. Переговоры, согласование позиций, взаимные уступки на основе опыта взаимодействия сторон, накопленного за время их отношений;
b. Подчинение одной из сторон контракта решениям другой;
c. Потеря репутации, созданной за период длительного взаимодействия сторон;
d. Перезаключение контракта на новых условиях.
4. На каком отрезке эффективен неоклассический контракт:
a. 0А;
b. АВ;
c. Больше В.
5. Какими из указанных мер государство способно решить информационную проблему:
a. Применение строгих бюрократических правил;
b. Создание поддерживаемых государством организаций по сбору и распространению информации;
c. создания механизма ответственности за ущемление прав экономических субъектов на ведение хозяйственной деятельности посредством установления процедур идентификации конкретного исполнителя;
d. создания там, где это возможно, близких заменителей посредством использования «рыночно-подобных механизмов», например использования услуг одних и тех же органов, но расположенных на разных территориях.
Задание 1
Что такое специфический актив? Имеете ли Вы такой актив в своем распоряжении? Как можно увеличить его ценность?
Задание 2
Граждане некоторой страны имеют выбор – финансировать или не финансировать законотворческий процесс. Граждане выигрывают от наличия законов. С другой стороны, граждане не хотят платить налоги в полной мере. Для двух граждан матрица выигрышей выглядит следующим образом.
2-й гражданин
Финансировать законотворчество Не финансировать законотворчество
1-й гражданин Финансировать законотворчество 5, 5 -2, 7
Не финансировать законотворчество 7, -2 0, 0
Найдите возможные типы равновесия. Какие проблемы характеризует данная ситуация. Какими институциональными мерами она может быть решена.
Тест
1. Равновесие по Штакельбергу – это:
a. обеспечивает участнику максимальную полезность вне зависимости от действий другого участника;
b. ситуация, в которой ни один из игроков не может увеличить свой выигрыш в одностороннем порядке, а решения принимаются сначала одним игроком и становятся известны второму игроку;
c. ситуация, когда нельзя улучшить положение ни одного из игроков, не ухудшая при этом положение другого;
d. ситуация, в которой ни один из игроков не может увеличить свой выигрыш в одностороннем порядке, меняя свой план действий;
2. Право на переход вещи по наследству:
a. защиту от вредного воздействия на поток доходов в виде экспроприации даже при условии наличия компенсационной системы;
b. состоит в отсутствии каких-либо временных границ в осуществлении правомочий;
c. право обусловлено тем, что после смерти обладателя интерес к активу сохраняется для других заинтересованных сторон;
d. право, которое не разрешает использовать вещь таким образом, чтобы это было связано с вредом, наносимым имуществу других агентов;
e. дает возможность отчуждать вещь в уплату долга
3. Какой способ адаптации в случае несоблюдения условий договора относится к классическому контракту:
a. Переговоры, согласование позиций, взаимные уступки на основе опыта взаимодействия сторон, накопленного за время их отношений;
b. Подчинение одной из сторон контракта решениям другой;
c. Потеря репутации, созданной за период длительного взаимодействия сторон;
d. Перезаключение контракта на новых условиях.
4. На каком отрезке эффективен неоклассический контракт:
a. 0А;
b. АВ;
c. Больше В.
5. Какими из указанных мер государство способно решить информационную проблему:
a. Применение строгих бюрократических правил;
b. Создание поддерживаемых государством организаций по сбору и распространению информации;
c. создания механизма ответственности за ущемление прав экономических субъектов на ведение хозяйственной деятельности посредством установления процедур идентификации конкретного исполнителя;
d. создания там, где это возможно, близких заменителей посредством использования «рыночно-подобных механизмов», например использования услуг одних и тех же органов, но расположенных на разных территориях.
Дополнительная информация
Уважаемый слушатель, дистанционного обучения,
Оценена Ваша работа по предмету: Институциональная экономика
Вид работы: Экзамен
Оценка:Отлично
Дата оценки: 12.03.2015
Рецензия:Уважаемый!
Я не согласна с Вами, что Вы не имеете специфического актива. Эти активом является Ваш человеческий капитал. Его стоимость и специфичность в процессе обучения и получения дополнительного опыта все время возрастает.
Задача решена верно. Тест решен верно.
С уважением
Кулешова Татьяна Анатольевна
Оценена Ваша работа по предмету: Институциональная экономика
Вид работы: Экзамен
Оценка:Отлично
Дата оценки: 12.03.2015
Рецензия:Уважаемый!
Я не согласна с Вами, что Вы не имеете специфического актива. Эти активом является Ваш человеческий капитал. Его стоимость и специфичность в процессе обучения и получения дополнительного опыта все время возрастает.
Задача решена верно. Тест решен верно.
С уважением
Кулешова Татьяна Анатольевна
Похожие материалы
Институциональная экономика. Экзамен.
studypro3
: 22 июля 2020
1. Теория Г. Саймонса - ограниченная рациональность
2. Дайте определение института. Какие функции выполняют институты, приведите примеры. Провалы рынка.
Тесты
1. Что не входит в понятие ограниченной рациональности?
А - Ограниченность вычислительных способностей;
Б - Неполнота информации
В - Отсутствие стимулов;
Г - Ненулевые транзакционные издержки
2. Является ли обычай институтом?
А - да;
Б - нет
3. Возможна ли ситуация, в которой игроки имеют доминирующие стратегии и, след
500 руб.
Экзамен. Институциональная экономика
tanya090388
: 24 октября 2017
Вариант 20
Задание 1
Какие виды оппортунистического поведения можно наблюдать со стороны работников. Как данную проблему может решить работодатель.
Задание 2
Используя «коробку Эджуорта», иллюстрирующую конфликт интересов работающих в одном помещении курильщика и некурящего человека, ответьте на следующие вопросы:
а) В какой точке будет находиться равновесие, если право на запрещение вредного использования принадлежит курящему, а величина трансакционных издержек не позволяет сторонам вести взаим
100 руб.
Институциональная экономика. Экзамен
удальцова
: 10 февраля 2015
Задание 1
Какой тип контракта будет предложен работникам, какие выгоды и потери понесут работники и работодатель в следующих условиях:
• В процессе собеседования имеется возможность точно определить квалификацию каждого работника;
• Работодатель не имеет возможности на стадии отбора персонала точно определить квалификацию сотрудника
Задание 2
Предположим, что имеются две компании, одна из которых производит комплектующие для производства тех изделий, которые производит вторая компания. Одн
100 руб.
Институциональная экономика. Экзамен. Вариант №3
Lelia555
: 4 ноября 2016
Вариант 3
Задание 1
В чем состоят практические цели изучения институциональной экономики. Приведите соответствующие примеры.
Задание 2
Почему у олигополистических фирм есть стимулы для сговора? Каковы требования к успешному картелю? Почему эти требования редко удовлетворяются на практике?
Поясните ответ с помощью матрицы выигрышей (теория игр).
Тест
1) Структурный элемент нормы, который определяют группу людей, на которую распространяется норма - это:
a) цель;
b) атрибут;
c) фактор долж
150 руб.
Институциональная экономика. Онлайн экзамен. Зачтено.
studypro
: 25 февраля 2016
Примером положительного результата импорта институтов может служить ...
________________________________________
неформальная институционализация
эффективная система институтов
парадокс передачи
утечка человеческого капитала
Характеристика командной экономики Яноша Корнаи
________________________________________
плановая экономика
экономика дефицита
равновесная экономика
«рынок наоборот»
Сценарий, в соответствии с которым проводились реформы в первой половине 1990-х гг. в
150 руб.
Экзамен. «Институциональная экономика». Вариант № 6
Yulenka29
: 30 ноября 2015
Задание 1
Какие трансакционные издержки появятся в связи с переименованием одной из улиц города? Приведите соответствующие обоснования.
Задание 2
В организации может использоваться два стиля управления – автократический и демократический. Автократическом стиль предполагает отсутствие сотрудничества с персоналом, тогда как при демократическом стиле такое сотрудничество обязательно. Работники также могут выбирать между сотрудничеством и оппортунистическим поведением.
В этом случае матрица выи
100 руб.
Институциональная экономика. Экзамен. Вариант №12
Sashura
: 31 октября 2015
Вариант 12
Задание 1
Определите тип того контракта, который Вы заключили с университетом по поводу обучения. Дайте его институциональную характеристику.
Задание 2
Два индивида после заключения контракта имеют выбор – соблюдать его условия или нет. Матрица выигрышей выглядит следующим образом.
Тест
1 Доминирующая стратегия:
...
150 руб.
Институциональная экономика. Экзамен. Вариант 19
galaxyR
: 18 августа 2015
Вариант 19
Дайте характеристику издержек по спецификации и защите прав собственности. Предложите меры по снижению уровня данных издержек.
Задание 1
Две подруги решили вместе провести свободный вечер. Первая девушка хотела бы пойти в те-атр, а вторая в кино. Матрица выигрышей имеет следующий вид:
Задание 2
Тест
80 руб.
Другие работы
Інвестиційна діяльність промислового підприємства й оцінка економічної ефективності інвестиційного проекту
evelin
: 26 октября 2013
Ціль виконання курсової роботи – отримати навички необхідні для оцінки економічної ефективності інвестиційного проекту, закріпити теоретичні знання, отримані після вивчення курсу «Фінанси, грошовий обіг та кредит: Інвестування», ознайомитись з науково-методичними джерелами інвестиційної діяльності, навчитися робити висновки щодо доцільності прийняття інвестиційного проекту.
Методи дослідження: аналіз літературних джерел, методи оцінки ефективності інвестицій ЮНІДО.
У курсовій роботі розглянуто о
5 руб.
Расчёт супергетеродинного приёмника ДВ, СВ волн
Slolka
: 30 сентября 2013
Изобретение радиосвязи великим русским ученым А.С. Поповым в 1895 г. – одно из величайших открытий науки и техники.
В 1864 г. английский физик Максвелл теоретически доказал существование электромагнитных волн, предсказанное еще Фарадеем, а в 1888 г. немецкий ученый Герц экспериментально доказал существование этих волн. Опыт Герца состоял в том, что с помощью катушки Румкорфа в пространстве создавались слабые электромагнитные волны, воспринимаемые тут же расположенным «резонатором». Сла
10 руб.
Ступенчатый разрез. Вариант 10 ЧЕРТЕЖ
coolns
: 18 февраля 2026
Ступенчатый разрез. Вариант 10 ЧЕРТЕЖ
ГРАФИЧЕСКАЯ РАБОТА № 6
ВЫПОЛНЕНИЕ СТУПЕНЧАТОГО РАЗРЕЗА
Цель работы: 1) изучить основные правила и приемы выполнения ступенчатого разреза; 2) сформировать навыки проецирования, нанесения размеров и чтения чертежей.
Чертеж выполнен на формате А4 + 3d модель + pdf (все на скриншотах показано и присутствует в архиве) выполнены в КОМПАС 3D.
Также открывать и просматривать, печатать чертежи и 3D-модели, выполненные в КОМПАСЕ можно просмоторщиком
150 руб.
Борьба с преступностью на современном этапе (актуальные вопросы)
Qiwir
: 16 августа 2013
1) Ситуация вокруг преступности. Преступность была всегда и везде. Всегда и везде преступность отражала в себе какие-то грани общества. Меняется общество - меняется преступность. Наше общество очень сильно изменилось за последние пять - семь лет. Так же сильно изменилась преступность. Между тем методы изучения преступности, как и методы реагирования на преступные проявления, остались прежними. Это привело к тому, что мы не только не можем эффективно противодействовать преступной активности наших
10 руб.