Математика (1-й семестр. 5-й вариант)

Цена:
50 руб.

Состав работы

material.view.file_icon BECFB2C0-E771-4AD6-B8BD-B7C64B3F9AE2.doc

Необходимые программы

Работа представляет собой файл, который можно открыть в программе:
  • Microsoft Word

Описание

Задача 1. Дана система трех линейных уравнений. Найти решение ее двумя
способами: методом Крамера и методом Гаусса.
Задача 2. Даны координаты вершин пирамиды А1А2А3А4. Найти:
1. длину ребра А1А2;
2. угол между ребрами А1А2 и А1А4;
3. площадь грани А1А2А3;
4. уравнение плоскости А1А2А3.
5. объём пирамиды А1А2А3А4.
А1 ( 4; 2; 5), А2 ( 0; 7; 2), А3 ( 0; 2; 7), А4 ( 1; 5; 0)
Задача 3. Найти пределы функций:
Задача 4. Найти значение производных данных функций в точке x=0:
Задача 5. Провести исследование функций с указанием
а) области определения и точек разрыва; б) экстремумов; с) асимптот.
По полученным данным построить графики функций.
Задача 6. Найти неопределенные интегралы:
Задача 7. Вычислить площади областей, заключённых между линиями:
y=1-x
2
; y=x-1

Дополнительная информация

В наличии есть весь курс готовых работ этого варианта до диплома. Можно выкупить семестрами. Цена договорная. Вопросы в личку.
Математика (2-й семестр. 10-й вариант)
Билет № 10 1. Линейные дифференциальные уравнения второго порядка с постоянными коэффициентами с правой частью и их решение. 2. Повторение независимых испытаний. Схема Бернулли. 3. Разложить функцию в ряд Тейлора по степеням х
User mahaha : 29 апреля 2016
40 руб.
Математика (2-й семестр. 5-й вариант)
Задача 8. Найти частное решение дифференциального уравнения, удовлетворяющее данному начальному условию. Задача 9. Найти интервал сходимости степенного ряда. Тема: случайные события Задача 10. Студент знает 40 из 50 вопросов программы. Найти вероятность того, что студент знает 2 вопроса, содержащиеся в его экзаменационном билете. Задачи 11. Среднее число самолётов, прибывающих в аэропорт за 1 мин, равно трём. Найти вероятность того, что за 2 мин прибудут: а) 4 самолёта; б) менее четырёх самолёто
User mahaha : 29 апреля 2016
50 руб.
Математика (1-й семестр. Экзамен. 7-й вариант)
Базис. Координаты вектора в базисе Вычислить Исследовать функцию и построить график Вычислить определенный интеграл
User mahaha : 24 апреля 2016
50 руб.
Дискретная математика. 2-й семестр. 10-й вариант
I). Задано универсальное множество и множества Найти результаты действий a) - д) и каждое действие проиллюстрировать с помощью диаграммы Эйлера-Венна. II). Ввести необходимые элементарные высказывания и записать логической формулой следующее предложение. III). Для булевой функции найти методом преобразования минимальную ДНФ. По таблице истинности построить СКНФ. По минимальной ДНФ построить релейно-контактную схему. IV). Орграф задан своей матрицей смежности. Следует: а) нарисовать орграф; б)
User alexeysh2 : 21 февраля 2016
150 руб.
Дискретная математика ,10-й вариант, 3-й семестр
I. Задано универсальное множество и множества Найти результаты действий a) - д) и каждое действие проиллюстрировать с помощью диаграммы Эйлера-Венна. II. Ввести необходимые элементарные высказывания и записать логической формулой следующее предложение. “Если студент не получил все зачёты или не сдал все экзамены, то он не получает стипендию”. III. Для булевой функции найти методом преобразования минимальную ДНФ. По таблице истинности построить СКНФ. По минимальной ДНФ построить релейно-контакт
User astor : 22 ноября 2014
50 руб.
Дискретная математика ,10-й вариант, 3-й семестр
СИБГУТИ Математика. 1-й семестр. 4-й Вариант
Задача №1. Найти пределы функций: Задача №2. Найти значение производных данных функций в точке x=0: Задача №3. Провести исследование функций с указанием: А) Области определения и точек разрыва; Б) Экстремумов; С) Асимптот; По полученным данным построить графики функций. Задача №4. Найти неопределенные интегралы: Задача №5. Вычислить площади областей, заключенных между линиями.
User fred_student : 2 октября 2014
100 руб.
СИБГУТИ Математика. 1-й семестр. 4-й Вариант
Дискретная математика. (8-й вариант, 3-й семестр)
1 Задано универсальное множество и множества . Найти результаты действий a, б, в, г, д и каждое действие проиллюстрировать с помощью диаграммы Эйлера-Венна. 2 Ввести необходимые элементарные высказывания и записать логической формулой следующее предложение: «Если студент и экзаменатор не понимают друг друга, то студент не готов или пришёл не на тот экзамен». 3 Для булевой функции ... найти методом преобразования минимальную ДНФ. По таблице истинности построить СКНФ. По минимальной ДНФ постро
User Decoy2k : 13 февраля 2014
120 руб.
Математика. Контрольная работа. 1-й семестр. 1-й вариант
Задача 1. Найти пределы функций Задача 2. Найти значение производных данных функций в точке x=0 Задача 3. Провести исследование функций с указанием Задача 4. Найти неопределенные интегралы Задача 5. Вычислить площади областей, заключённых между линиями
User karapulka : 8 ноября 2015
80 руб.
Физика - Лабораторная работа 1 (вариант 5) 1-й семестр
Исследовать электростатическое поле, графически изобразить сечение эквипотенциальных поверхностей и силовые линии для некоторых конфигураций поля. Любое заряженное тело создает в пространстве вокруг себя электромагнитное поле и взаимодействует с внешним электромагнитным полем. Поле, создаваемое неподвижными зарядами, называется электростатическим. Знание характеристик электрического поля требуется при работе с линиями связи, антеннами, резонаторами, полупроводниковыми приборами и другими устрой
User bertone : 26 сентября 2013
50 руб.
Совершенствование организации труда и учёта заработной платы
Введение Оплата труда работников производится в виде заработной платы и устанавливается каждым предприятием самостоятельно, исходя из финансовых возможностей и особенностей производственного процесса. Однако основные принципы установления организации заработной платы являются общими для предприятий всех форм собственности и оговариваются в Трудовом Кодексе Российской Федерации. Заработная плата - часть фонда индивидуального потребления материальных благ и услуг, которая поступает работникам в
User Lokard : 7 ноября 2013
10 руб.
Экзамен по экономике. Билет № 10. 3-й семестр
1.Спрос и предложение. Факторы спроса и предложения. Цена равно-весия. 2.Научно-технический прогресс и экономический рост. Новое качество экономического роста. 3.Доходы населения. Государственная политика доходов. Спрос — это платежеспособная потребность в каком-либо товаре или ус-луге. Величина спроса — это количество товаров и услуг, которое покупатели готовы приобрести в данное время, в данном месте, при данных ценах. Виды спроса: 1. Индивидуальный спрос 2. Рыночный спрос 3. Спрос на факторы
User Студенткааа : 12 июня 2012
100 руб.
Выбор эффективной системы стимулирования трудовой активности работников на предприятии
Введение ………………………………………………………………………3 1. Определение слова «мотивация» …………………………………………4 1.1. Теории трудовой мотивации ………………………………………...5 2. Система стимулирования трудовой активности работников на предприятии …………………………………………………………………………9 2.1. Основные цели ……………………………………………………….9 2.2. Формы стимулирования ……………………………………………11 3. Обобщение опыта учреждений культуры по организации выплат стимулирующего характера ………………………………………………………22 Заключение ………………………………………………………………….25 Список использованн
User Slolka : 3 апреля 2014
5 руб.
up Наверх