Экономико-математические методы. Зачет. Билет №20

Цена:
150 руб.

Состав работы

material.view.file_icon 6842736D-4D00-4A69-BEFC-B4532FE2B49F.rar [ 37 KB ]
material.view.file_icon Экзамен.docx [ 40 KB ]
Работа представляет собой rar архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
  • Microsoft Word

Описание

1. Особенности имитационного моделирования. Пример моделирования задачи с использованием метода Монте-Карло.

2. Корректировка сетевого графика с учетом ограничения по количеству исполнителей.

3. Задача:
Распределить пять однородных партий товара между тремя рынками так, чтобы получить максимальный доход от продажи. Доход зависит от количества реализуемых партий товара qi(xi)

qi Xj 0 1 2 3 4 5
q1(Xj)  0 30 40 55 60 66
q2(Xj)  0 40 45 50 55 68
q3(Xj)  0 60 64 68 78 90

Дополнительная информация

Уважаемый слушатель, дистанционного обучения,
Оценена Ваша работа по предмету: Экономико-математические методы
Вид работы: Зачет
Оценка:Зачет
Дата оценки: 09.05.2016
Рецензия:Уважаемая
Погромская Ольга Борисовна

Похожие материалы

Экономико-математические методы. Зачет. Билет №20
Билет №20 1. Особенности имитационного моделирования. Пример моделирования задачи с использованием метода Монте-Карло. 2. Корректировка сетевого графика с учетом ограничения по количеству исполнителей. 3. Задача: Распределить пять однородных партий товара между тремя рынками так, чтобы получить максимальный доход от продажи. Доход зависит от количества реализуемых партий товара qi(xi) qi Xj 0 1 2 3 4 5 q1(Xj) 0 30 40 55 60 66 q2(Xj) 0 40 45 50 55 68 q3(
СибГУТИ Экономико-математические методы Работа Зачетная
User Lelia555 : 3 декабря 2015
150 руб.
Экономико-математические методы. Билет №19. Зачет
Билет №19 1. Принятие решений методами динамического программирования (на примере определения стратегии дополнительного выпуска продукции). Задача: На сетевом графике (рис 1) цифры у стрелок показывают в числителе – продолжительность работы дня, в знаменателе – количество ежедневно занятых работников на её выполнение. В распоряжении организации, выполняющей этот комплекс работ, имеется Р = 22 рабочих, которых необходимо обеспечить непрерывной и равномерной работой. Используя имеющиеся запасы в
СибГУТИ Экономико-математические методы Работа Зачетная
User arinagyunter : 29 февраля 2016
140 руб.
Экономико-математические методы. Зачет. Вариант №14
1. Принятие решений методами динамического программирования (на примере задачи распределения инвестиций). 2. Расчет и построение оптимального кольцевого маршрута методом «ветвей и границ». 3. На сетевом графике (рис.1) цифры у стрелок показывают в числителе – продолжительность работы дня, в знаменателе – количество ежедневно занятых работников на её выполнение. В распоряжении организации, выполняющей этот комплекс работ, имеется Р = 18 рабочих, которых необходимо обеспечить непрерывной и равном
СибГУТИ Работа Зачетная Экономика
User idiosyncrasy : 12 февраля 2015
350 руб.
Экономико-математические методы. Билет №10. ЗАЧЕТ
1. Общая характеристика систем массового обслуживания. Показатели эффективности работ систем различных типов. 2. Сущность динамического программирования. Задача определения стратегии замены оборудования. 3. Задача: Весь комплекс работ разбит на три участка, на каждом участке выполняется три вида однородных работ. Данные о сроках выполнения каждой из работ представлены на рис.1. Произвести построение и оптимизацию сетевого графика при поточной организации работ. Участки
******* Не известно Работа Зачетная Экономика
User karinjan : 6 октября 2014
250 руб.
Экономико-математические методы. Зачёт. Билет №4.
Билет №4 1. Принятие решений методами имитационного моделирования (на примере имитационной модели управления запасами). 2. Принятие решений по организации перевозки грузов. 3. Задача: В распоряжении организации, выполняющей этот комплекс работ, имеется Р = 23 рабочих, которых необходимо обеспечить непрерывной и равномерной работой. Используя имеющиеся запасы времени по некритическим работам, скорректируйте сеть с учетом ограничения по количеству рабочих.
СибГУТИ Работа Зачетная Экономика
User sssttt : 15 мая 2014
150 руб.
Экономико-математические методы. Зачет. Билет №15
Билет №15 1. Характеристика одноканальных систем массового обслуживания с ожиданием. Расчет основных показателей эффективности функционирования таких систем. 2. Решение задач линейного программирования транспортного типа распределительным методом. 3. Задача: Менеджер по ценным бумагам намерен разместить 10000 капитала таким образом, чтобы получать максимальные годовые проценты с дохода. Его выбор ограничен четырьмя возможными объектами инвестиций: A, B, C, D. Объект A позволяет получать 6% годов
СибГУТИ Экономика отраслевая Работа Зачетная
User dgrmaa : 18 марта 2014
200 руб.
Экономико-математические методы. Зачет. Билет №22
1. Сущность метода динамического программирования. Принципы поэтапного решения задач (на примере распределения инвестиций). 2. Решение транспортных задач линейного программирования. 3. Распределить пять однородных партий товара между тремя рынками так, чтобы получить максимальный доход от их продажи. Доход зависит от количества реализуемых партий товара qi(Xj)
СибГУТИ Экономика Работа Экзаменационная
User helen1105 : 3 февраля 2014
50 руб.
Зачет. Билет №17. «Экономико-математические методы и модели.»
Билет 17 1. Первый этап процесса моделирования заключается в... а) Проверке гипотез б) Решении модели в) Построении модели г) Применении полученных знаний 2. Если при увеличении цены товара j растет спрос на товар i, то товары i и j называются: а) взаимозаменяемыми б) взаимодополняемыми в) малоценными г) товарами Гиффена 3. В кейнсианской функции потребления объем потребления домохозяйств есть функция: а) От объема сбережений б) От объема располагаемого дохода в) От ставки процента г) От объем
ДО СИБГУТИ Экономико-математические методы и модели Работа Экзаменационная
User Antipenko2016 : 14 февраля 2018
200 руб.

Другие работы

ММА/ИДО Иностранный язык в профессиональной сфере (ЛТМ) Тест 20 из 20 баллов 2024 год
ММА/ИДО Иностранный язык в профессиональной сфере (ЛТМ) Тест 20 из 20 баллов 2024 год Московская международная академия Институт дистанционного образования Тест оценка ОТЛИЧНО 2024 год Ответы на 20 вопросов Результат – 100 баллов С вопросами вы можете ознакомиться до покупки ВОПРОСЫ: 1. We have … to an agreement 2. Our senses are … a great role in non-verbal communication 3. Saving time at business communication leads to … results in work 4. Conducting negotiations with foreigners we shoul
Московская международная академия Институт дистанционного Иностранный язык в профессиональной сфере (ЛТМ) Тесты
User mosintacd : 28 июня 2024
150 руб.
promo
Задание №2. Методы управления образовательными учреждениями
Практическое задание 2 Задание 1. Опишите по одному примеру использования каждого из методов управления в Вашей профессиональной деятельности. Задание 2. Приняв на работу нового сотрудника, Вы надеялись на более эффективную работу, но в результате разочарованы, так как он не соответствует одному из важнейших качеств менеджера - самодисциплине. Он не обязателен, не собран, не умеет отказывать и т.д.. Но, тем не менее, он отличный профессионал в своей деятельности. Какими методами управления Вы во
******* Не известно Педагогика Практические занятия и отчеты
User studypro : 13 октября 2016
200 руб.
Особенности бюджетного финансирования
Содержание: Введение Теоретические основы бюджетного финансирования Понятие и сущность бюджетного финансирования Характеристика основных форм бюджетного финансирования Анализ бюджетного финансирования образования Понятие и источники бюджетного финансирования образования Проблемы бюджетного финансирования образования Основные направления совершенствования бюджетного финансирования образования Заключение Список использованный литературы Цель курсовой работы – исследовать особенности бюджетного фин
Работа Курсовая Банковское дело и кредитование
User Aronitue9 : 24 августа 2012
20 руб.
Программирование (часть 1-я). Зачёт. Билет №2
ЗАЧЕТ по дисциплине “Программирование (часть 1)” Билет 2 Определить значение переменной y после работы следующего фрагмента программы: a = 3; b = 2 * a – 10; x = 0; y = 2 * b + a; if ( b > y ) or ( 2 * b < y + a ) ) then begin x = b – y; y = x + 4 end; if ( a + b < 0 ) and ( y + x > 2 ) ) then begin x = x + y; y = x – 2 end;
ДО СИБГУТИ Программирование Работа Зачетная
User sibsutisru : 3 сентября 2021
200 руб.
Программирование (часть 1-я). Зачёт. Билет №2
up Наверх