Образовательный маркетинг. Задание №3.

Цена:
200 руб.

Состав работы

material.view.file_icon D244347F-9E57-4589-8F48-12C34876CCD2.docx
Работа представляет собой файл, который можно открыть в программе:
  • Microsoft Word

Описание

Задание 1. Разработайте алгоритм формирования маркетинговой стратегии образовательного учреждения на примере Вашей образовательной организации либо другой известной Вам организации.
Задание 3. Заполните лист оценки уровня эффективности маркетинговой деятельности Вашей образовательной организации, используя следующую шкалу, прокомментируйте результат:
0 - 20 баллов кризисный уровень
21 - 35 баллов достаточный уровень
36 - 50 баллов оптимальный уровень
Значение шкалы:
• А - 1 балл;
• Б - 2 балла;
• В - 3 балла.

Дополнительная информация

Полное решение. Оценка отлично.
Образовательный маркетинг. Задание №1.
Задание 1. Опишите, каким Вы видите современного покупателя образовательных услуг? Задание 2. Опишите основные маркетинговые проблемы, с которыми сталкивается Ваша организация? Приведите пример Вашего самого удачного творческого решения маркетинговых проблем? Задание 3. Напишите краткое эссе на тему: «Что Вы думаете о картине образовательного маркетинга 2020 года»? Каковы прогнозы для Вашей сферы деятельности? Что Вы делаете, чтобы к ним подготовиться?
User studypro : 7 сентября 2016
200 руб.
Образовательный маркетинг. Задание №2.
Задание 1. Опишите в кратком эссе процесс управления отношениями с потребителем ОУП Вашей либо любой известной Вам организации, опираясь на следующие вопросы: Кто ваши потребители? Как потребители узнают, что нуждаются в ваших ОУП? Как потребителя узнают о ваших предложениях? Как потребители заказывают или покупают ваши ОУП? Как потребители делают окончательный выбор? Что происходит, когда поставка ОУП осуществлена? Что происходит, когда потребитель перестает пользоваться ОУП Вашей организации?
User studypro : 7 сентября 2016
200 руб.
Маркетинг образовательных услуг: методология, теория и практика
Пришло ли время маркетинга в образовании? Нужен ли он современной отечественной системе образования, российскому обществу и, главное, самим россиянам? Содержанием ответов на эти вопросы определяется степень необходимости, насущности разработки, изучения, освоения и практической реализации маркетинга в образовании как научной и тем более как учебной дисциплины. В странах с развитой рыночной экономикой маркетинг играет весьма существенную роль. Он помогает формировать и развивать спрос на товары и
User alfFRED : 28 октября 2013
10 руб.
Экономика. Задание 3.
Практическое задание 3 Тема 5. Формирование финансовых результатов предприятия Задание 4 Выручка за данный месяц составила 4,5 млн. рублей. Затраты на покупку товаров для продажи: 3,51 млн. рублей, на заработную плату за месяц составили 0,4 млн. рублей, затраты на арендную плату и коммунальные услуги: 0,23 млн. рублей. Рассчитать следующие показатели: Найдите среднюю наценку на товары, валовую и чистую прибыль и определите рентабельность продаж по валовой прибыли и по чистой прибыли продуктовог
User studypro3 : 7 июля 2022
300 руб.
Физиология. Задание 3.
Практическое задание 3 Раздел 2. Физиология сердечно-сосудистой системы Задание Оцените работу своей сердечно-сосудистой системы, используя три способа. Первый способ 1. Подсчитайте свой пульс за 10 с в состоянии сидя три раза до получения одинакового результата. 2. Затем встаньте и проделайте 20 глубоких приседаний в течение 30 с. 3. После выполнения нагрузки сразу же подсчитайте пульс в течение 10 с; к концу первой минуты снова подсчитайте пульс за 10 с. Оценка. Если пульс после нагрузки
User studypro3 : 7 июля 2022
300 руб.
Финансы. Задание №3
Бланк выполнения задания № 3 Рассчитайте объем произведенной продукции. Выявите влияние численности и производительности труда на объем произведенной продукции интегральным способом. Сформулируйте выводы. Показатели Прошлый год Отчетный год Абсолютное отклонение Численность рабочих, чел. 185 170 Производительность труда, руб/чел 75 300 65 800
User studypro3 : 15 февраля 2022
200 руб.
Физиология. Задание №3
Практическое занятие 3 Цель занятия: формирование умения определять строение органов и частей тела, состав тканей отдельных органов организма человека. Задание 1. Заполните таблицу «Типы тканей человека»: Тип ткани Особенности строения Функции Местонахождение Задание 2. Заполните таблицу «Общая характеристика систем органов человека»:
User studypro3 : 15 февраля 2022
300 руб.
Логистика. Задание №3.
Вариант 1. Задача 1. Чему равны общие приведенные затраты по логистическим издержкам, если годовые эксплуатационные расходы равны 400000руб, годовые транспортные расходы равны 350000руб, а полные капитальные вложения в строительство составляют 2500000руб. Срок окупаемости данного варианта составляет 3 года. Задача 2. Чему равен показатель уровня логистического сервиса, если количественная оценка фактически оказываемого объема логистического сервиса равна 5, а количественная оценка теоретически
User studypro3 : 13 июля 2021
400 руб.
Программное обеспечение инфокоммуникационных технологий. Вариант №2
Вариант №2 Задача 1 Узнать текущую ARP-таблицу операционной системы (соответствие MAC-адресов канального уровня IP-адресам). Результат занести в файл. Задача 2 С помощью python написать приложение для чтения и вывода на экран содержимое файла первого пункта. Предусмотреть исключение ошибки отсутствия файла. Задача 3 С помощью python написать приложение для передачи содержимого файла первого пункта в UNIX-сокет. Организовать работу клиента с сервером.
User Roma967 : 8 мая 2020
600 руб.
promo
Экзаменационная работа по дисциплине: Статистика. Семестр 4-й, билет №11
ТЕСТОВОЕ ЗАДАНИЕ: 1. К какому виду наблюдения относится учет выхода на маршрут автобусов: периодическое единовременное неотложное текущее 2. При каком значении коэффициента корреляции связь между x и y «сильная»: -0,8 +0,2 +1,5 -0,3 +0,5 3. Средний уровень моментного ряда определяется по формуле: средней арифметической средней хронологической средней геометрической средней гармонической средней прогрессивной 4. Какая формула используется для определения коэффициента асимметрии: 5. J переменного
User saharok : 30 октября 2014
49 руб.
Метод последовательных сравнений
Оглавление 1. Цель работы 2. Теоретические сведения 2.1 Экспертные методы в исследовании систем управления 2.2 Метод последовательных сравнений 2.3 Проблемы, для решения которых привлекаются методы экспертных оценок 3. Описание интерфейса разработанного программного продукта 4. Листинг 4.1 Класс «CombinationGenerator» 4.2 Класс «ConditionPanel» 4.3 Класс «MainFrame» Выводы Список использованной литературы Список использованных программных средств Приложение 1. Цель работы Программно реализ
User VikkiROY : 12 ноября 2012
10 руб.
Основы построения телекоммуникационных систем и сетей. Курсовой проект. Вариант №2(12)
Содержание 1.Введение. 3 2. Методы регистрации. 3 2.1. Регистрация посылок методом стробирования. 3 2.2. Интегральный метод регистрации. 4 2.3. Сравнение методов регистрации. 5 2.4 Задача №1 6 3.Синхронизация в системах ПДС. 8 3.1. Устройства синхронизации с добавлением и вычитанием импульсов. 8 3.2. Параметры системы синхронизации с добавлением и вычитанием импульсов. 9 3.3. Расчет параметров системы синхронизации с добавлением и вычитанием импульсов. 11 3.3.1. Задача № 2 11 3.3.2. За
User Alexis87 : 2 ноября 2013
60 руб.
up Наверх