Экзамен По дисциплине: " Вычислительная техника и информационные технологии "

Состав работы

material.view.file_icon
material.view.file_icon Экзамен по вычислительной технике.doc

Необходимые программы

Работа представляет собой rar архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
  • Microsoft Word

Описание

Вопросы к экзамену по курсу «Вычислительная техника и информационные технологии»

Билет 1

1. Транзисторные ключевые схемы.
2. Логические элементы.
Задача .
На вход С схемы, показанной на рисунке, подается периодическая последовательность импульсов. Построить и объяснить выходные сигналы на прямом и инверсном выходах. Исходное состояние триггера Q = 0.

Дополнительная информация

сдан на отлично билет 1
Экзамен по дисциплине: Вычислительная техника и информационные технологии.
Экзамен по дисциплине: Вычислительная техника и информационные технологии. 1. Полные системы логических функций 2. Счетчики 2.1. Суммирующие двоичные счетчики 2.2. Вычитающие и реверсивные двоичные счетчики 2.3. Синхронные и асинхронные двоичные счетчики
User Елена22 : 8 ноября 2013
160 руб.
promo
Экзамен по дисциплине: Вычислительная техника и информационные технологии. Билет №1
Вопросы к экзамену по курсу «Вычислительная техника и информационные технологии» Билет 1 1. Транзисторные ключевые схемы. 2. Логические элементы. Задача . На вход С схемы, показанной на рисунке, подается периодическая последовательность импульсов. Построить и объяснить выходные сигналы на прямом и инверсном выходах. Исходное состояние триггера Q = 0.
User IT-STUDHELP : 6 ноября 2019
48 руб.
Экзамен по дисциплине: Вычислительная техника и информационные технологии. Вариант №10
1Генераторы линейно-изменяющегося напряжения (ГЛИН). 2Триггеры Задача . На входы одноразрядного двоичного сумматора поступают сигналы, показанные на рисунке. Построить и объяснить временные диаграммы на выходах сумматора, не учитывая задержки и фронты, создаваемые элементами сумматора.
User Rufus : 26 мая 2016
150 руб.
Экзамен по дисциплине: «Вычислительная техника и информационные технологии». Билет №11
Билет 11 1. Системы счисления. 2. Асинхронные RS-триггеры. Задача. На входы одноразрядного двоичного сумматора поступают сигналы, показанные на рисунке. Построить и объяснить временные диаграммы на выходах сумматора, не учитывая задержки и фронты, создаваемые элементами сумматора.
User ДО Сибгути : 10 февраля 2016
60 руб.
Экзамен по дисциплине: «Вычислительная техника и информационные технологии». Билет №11
Экзамен по дисциплине: Вычислительная техника и информационные технологии. Билет №10
1. Генераторы линейно-изменяющегося напряжения (ГЛИН). 2. Триггеры Задача . На входы одноразрядного двоичного сумматора поступают сигналы, показанные на рисунке. Построить и объяснить временные диаграммы на выходах сумматора, не учитывая задержки и фронты, создаваемые элементами сумматора.
User natin83 : 2 февраля 2015
70 руб.
Экзамен по дисциплине: Вычислительная техника и информационные технологии, БИЛЕТ №2
Вопросы к экзамену по курсу «Вычислительная техника и информационные технологии» Билет 2 1. Процессы в ключе на биполярном транзисторе. 2. Комбинационные цифровые устройства. Задача . На входы D-триггера с динамическим управлением по входу синхронизации поступают сигналы C и D, показанные на рисунке. Начертить и объяснить сигналы на выходах триггера.
User astor : 22 ноября 2014
45 руб.
Экзамен по дисциплине: Вычислительная техника и информационные технологии, БИЛЕТ №2
Экзамен по дисциплине: Вычислительная техника и информационные технологии. Билет №15
Вопросы к экзамену по курсу «Вычислительная техника и информационные технологии» Билет 15 1. Умножение и деление двоичных чисел. 2. Общие понятия о регистрах Задача (рисунок смотрите на скрине) На входы асинхронного RS-триггера на элементах И-НЕ поданы сигналы S и R, показанные на рисунке. Начертить и объяснить временные диаграммы выходных сигналов триггера, не учитывая задержки и фронты, создаваемые элементами устройства. Исходное состояние триггера Q=0.
User Amor : 19 октября 2013
250 руб.
Экзамен по дисциплине: Вычислительная техника и информационные технологии. Билет №15 promo
Экзамен по дисциплине: Вычислительная техника и информационные технологии. Вариант №12
Вопросы к экзамену по курсу «Вычислительная техника и информационные технологии» Билет 12 1. Перевод чисел из одной СС в другую. 2. Синхронные RS-триггеры со статическим управлением. Задача (рисунок смотрите на скрине). На входы логического элемента «Равнозначность» подаются серии импульсов, показанные на рисунке. Построить и объяснить временные диаграммы выходного сигнала, не учитывая задержки и фронты, создаваемые элементами устройства.
User Amor : 19 октября 2013
100 руб.
Экзамен по дисциплине: Вычислительная техника и информационные технологии. Вариант №12 promo
Информационные проекты (ответы на тест Синергия МОИ МТИ МосАП)
Результат 100 баллов из 100. Информационные проекты 1. Важно!. Информация по изучению курса 2. Тема 1. Основные понятия в управлении информационными проектами 3. Тема 2. Формирование команды проекта. Роли и функции участников информационного проекта 4. Тема 3. Информационные системы в управлении проектами 5. Тема 4. Особенности планирования проекта 6. Тема 5. Управление взаимодействием в проекте 7. Тема 6. Порядок завершения информационного проекта … детально описывает вид и поведение каждой со
User alehaivanov : 8 октября 2023
125 руб.
Становление феодального хозяйства на Руси
Введение Феодализм (нем. Ecudalismus, франц. feodalite, от позднелатинского feodum, feudum – феод), классово антагонистическая формация, представляющая – во всемирно-историческом развитии – этап, стадиально следующий за рабовладельческим строем и предшествующий капитализму, в истории многих народов феодализм был первой классово-антагонистической формацией (т. е. непосредственно следовал за первобытнообщинным строем). При всём многообразии конкретно-исторических, региональных разновидностей феод
User alfFRED : 16 ноября 2013
10 руб.
Экзаменационная работа по дисциплине «Управление сетями связи»
БИЛЕТ №14 1. Функциональная архитектура (модель) TMN. 2. Правила кодирования информации - BER. 3. Задача: Определить из приведенного сообщения: 1). Версию протокола сетевого уровня 2). Приоритет сетевого уровня для данной дейтаграммы 3). Протокол транспортного уровня (Dec’код и название) 4). Сетевой адрес назначения 5). Транспортный порт отправителя 6). Транспортный порт получателя 7). Тип и класс тэга протокола прикладного уровня 8). Длину сообщения протокола прикладного уровня 9). Длину и сод
User Vladilen : 26 ноября 2011
90 руб.
up Наверх