КР 1. Психология.
Состав работы
|
|
Необходимые программы
Работа представляет собой файл, который можно открыть в программе:
- Microsoft Word
Описание
Контрольная работа КР 1 (р. 3)
Задание 1. Какой психолого-педагогический потенциал знаний и практического применения заложен в теории личностного развития З.Фрейда, в деятельности педагога-психолога (учителя)?
Задание 2. Какой психолого-педагогический потенциал знаний и практического применения заложен в теории поведенческого становления личности Б. Скиннера, в деятельности педагога-психолога (учителя)?
Задание 3. Какой психолого-педагогический потенциал знаний и практического применения заложен в гуманистических теориях личности К. Роджерса, в деятельности педагога-психолога (учителя)?
Задание 4. Какой психолого-педагогический потенциал знаний и практического применения заложен в экзистенциональных теориях (приведите пример персоналий), в деятельности педагога-психолога (учителя)?
Задание 5. Какая российская теория (приведите пример персоналий) становления и развития личности вам наиболее близка, в чем заключается ее психолого-педагогический потенциал знаний и практического применения, в деятельности педагога-психолога (учителя)?
Задание 1. Какой психолого-педагогический потенциал знаний и практического применения заложен в теории личностного развития З.Фрейда, в деятельности педагога-психолога (учителя)?
Задание 2. Какой психолого-педагогический потенциал знаний и практического применения заложен в теории поведенческого становления личности Б. Скиннера, в деятельности педагога-психолога (учителя)?
Задание 3. Какой психолого-педагогический потенциал знаний и практического применения заложен в гуманистических теориях личности К. Роджерса, в деятельности педагога-психолога (учителя)?
Задание 4. Какой психолого-педагогический потенциал знаний и практического применения заложен в экзистенциональных теориях (приведите пример персоналий), в деятельности педагога-психолога (учителя)?
Задание 5. Какая российская теория (приведите пример персоналий) становления и развития личности вам наиболее близка, в чем заключается ее психолого-педагогический потенциал знаний и практического применения, в деятельности педагога-психолога (учителя)?
Похожие материалы
Психология. КР. 1.
studypro3
: 22 июля 2020
Задание 1. Какой психолого-педагогический потенциал знаний и практиче-ского применения заложен в теории личностного развития З.Фрейда, в дея-тельности педагога-психолога (учителя)?
Задание 2. Какой психолого-педагогический потенциал знаний и практиче-ского применения заложен в теории поведенческого становления личности Б. Скиннера, в деятельности педагога-психолога (учителя)?
Задание 3. Какой психолого-педагогический потенциал знаний и практиче-ского применения заложен в гуманистических теориях
500 руб.
Микроэкономика. КР 1.
studypro3
: 2 августа 2019
Реферат. Экономическая система общества. Сравнительная характеристика свободной рыночной и централизованно-плановой экономики.
Ответы на вопросы:
146. В чем состоит различие между специфической и адвалорной налоговыми ставками? Каковы их преимущества и недостатки? Приведите примеры.
175. Каковы основные особенности индивидуального предпринимательства?
Задачи:
257. Спрос и предложение товара на рынке:
а. Определите равновесную цену и равновесный объем продаж товара на рынке.
б. Каким будет изм
300 руб.
КР №1. ГМУ.
studypro3
: 1 июля 2019
1.Чем отличается узкий подход к определению государственного решения от широкого?
2. Перечислите характерные свойства государственных решений.
3. Назовите основные этапы разработки решения по обобщенной методике.
300 руб.
КР 1. Педагогика.
studypro3
: 24 июня 2019
Контрольная работа №1
Практико-ориентированные задания:
Задание 1. Дайте определение:
Задание 2. Составьте таблицу: «Система принципов обучения»
Принцип обучения Содержание
Задание 3: Ю.К. Бабанский на основе целостного подхода к процессу обучения выделяет три группы методов. Перечислите названия этих групп и укажите, что к ним относится.
Задание 4. Обучение – многогранный процесс, принимающий различные виды, среди которых обычно различают:
300 руб.
Менеджмент. КР 1.Конфликтология.
studypro3
: 24 июня 2019
Контрольная работа к теме:
«Специфика педагогического конфликта»
Практико-ориентированные задания:
Решение педагогических «задач» в конфликтных ситуациях, проанализировать возникшую ситуацию и представить способы решения: (какой возраст школьников? с какой целью они это делают?; что следует сказать педагогу? (с какой целью?); что следует сделать педагогу? (с какой целью?).
Задание 1.
«Звонок к уроку. Учитель физики входит в класс и наблюдает следующую картину: по классу летает воробей, ученики
400 руб.
Физическая культура. КР 1.
studypro3
: 2 августа 2018
Контрольная работа 1
Вам нужно написать рассказ о том, какую роль физическая культура и спорт играют в вашей жизни.
Дайте развернутые ответы на следующие вопросы:
1. Какую роль сыграли родители в том, что Вы активно занимаетесь (или не занимаетесь) тем или иным видом спорта? Например, мама поддер-живала Ваше стремление получить КМС по вольной борьбе...
2. Опишите Ваши занятия по физической культуре в школе. Вспомните учителя по физической культуре. Если Вы посещали спортивную секцию, то расскажи
400 руб.
КР. 1. История экономических учений.
studypro3
: 28 ноября 2018
Отличительные особенности русской цивилизации: духовность, добротолюбие, нестяжательство
Домострой как памятник русской нравоучительной литературы: история возникновения и структура
Значение Домостроя в формировании ценностей и норм поведения в современной России
Эссе на тему: "А всякую ссуду и брать и давать честно, хранить крепче, чем свое и в срок возвратить, чтобы сами хозяева о том не просили и за вещами не посылали: тогда и еще дадут, да и дружба навек. А если чужого не беречь, или в сро
400 руб.
КР. 1 вариант. Управленческие финансами.
studypro3
: 8 августа 2018
Задание 1.
Предприятие реализует товары в кредит.
Объемы реализации в кредит, тыс. руб.:
Месяц январь февраль март апрель май
Объем продаж 10 15 20 10 12
Коэффициенты инкассации:
30% денежных средств поступает в течение месяца реализации;
40% денежных средств поступает в первый месяц, следующий за месяцем реализации;
20% денежных средств поступает во второй месяц, следующий за месяцем реализации;
10% денежных средств поступает в третий месяц, следующий за месяцем реализации.
Определить поступлен
200 руб.
Другие работы
Пересечение призм. Графическая работа 7 - Вариант 13
.Инженер.
: 10 января 2026
Б.Г. Миронов, Р.С. Миронова, Д.А. Пяткина, А.А. Пузиков. Сборник заданий по инженерной графике с примерами выполнения чертежей на компьютере. Графическая работа 7 - Вариант 13
По двум проекциям пересекающихся призм построить третью проекцию и линии их взаимного пересечения.
В состав работы входит:
Чертеж;
3D модель.
Выполнено в программе Компас + чертеж в PDF.
100 руб.
Контрольная работа по предмету Материалы электронных средств Вариант № 01
Valek912
: 7 ноября 2019
3.1 Проводники
3.2 Полупроводники
3.3 Диэлектрики 3.4 Магнитные материалы
№ варианта Задание 1 Задание 2 Задание 3 Задание 4 Задние 5 Задние 6 Задние 7 Задние 8 Задние 9 Задние 10
01 1.1 1.5 2.1 2.7 3.1 3.8 3.15 3.22 4.1 4.6
1500 руб.
Гидрогазодинамика ТПУ Задача 10 Вариант 10
Z24
: 30 декабря 2026
В водяном экономайзере парового котла, состоящем из 12 параллельно включенных пятипетлевых змеевиков, подогревается питательная вода в количестве m т/час от t1 ºC до t2 ºC. Определить гидравлическое сопротивление экономайзера, пренебрегая сопротивлением коллекторов, если диаметр труб d мм, шероховатость стенки 0,1 мм, длины прямых участков 2,0 м, а радиус закругления R=1,5d. Сечение коллектора по сравнению с сечением трубы считать бесконечно большим. Коэффициент трения определить по графику Мури
180 руб.
Гендерные различия агрессивности подростков с акцентуациями характера
elementpio
: 18 октября 2012
Содержание
Введение………………………………………………………………………….4
Глава 1.Изучение гендерных различий агрессивности детей подросткового возраста с акцентуациями характера……………………………………………..9
1.1. Проблема агрессивности подростков и ее решение в психологической науке. 9
1.2. Проявление агрессивности в личностных характеристиках и поведении детей подросткового возраста 20
1.3. Гендерные различия агрессивного поведения современных подростков 33
1.4. Характер и типы акцентуаций характера. 40
1.
45 руб.