Практические задания. Информационные технологии.
Состав работы
|
|
Работа представляет собой файл, который можно открыть в программе:
- Microsoft Word
Описание
Практическое задание No3. Выявление предметного поля объекта.
Описать предметное поле объекта, используя различные способы и источники выявления и фиксации ключевой̆ лексики: классификационные схемы, схемы систематизации литературы и вспомогательных предметных ключей̆, файл авторитетных записей̆. Распределить выявленные ключевые слова по трем основным группам предметных полей̆: локализованному 1, ассоциированному 2, свободному 3 полю сложных объектов. Результаты работы представить в виде словарного файла в алфавитном порядке ключевых слов внутри каждого предметного поля.
Практическое занятие No4.
Экспресс-методика подготовки частотного словаря ключевых слов
Тема «Роль книги в жизни ребенка»
Практическое занятие No5. Формирование дескрипторного словаря ключевых слов.
Задание 1. Объединить выявленные ранее (в том числе в рамках самостоятельной работы) ключевые слова в родственные группы.
Задание 2. Выявить и разнести по тематическим группам синонимичные понятия.
Задание 3. Выявить полисемичные понятия. Указать основное наполнение термина в данном предметном поле.
Задание 4. Выделить родовидовые отношения терминов в однородных группах ключевых слов.
Задание 5. Выявить соподчинение ключевых слов через отношения типа «предмет- функция», «предмет-признак».
Задание 6 (итоговый результат). Сформировать дескрипторный словарь с выделением дескрипторов и составлением развернутых дескрипторных статей.
Описать предметное поле объекта, используя различные способы и источники выявления и фиксации ключевой̆ лексики: классификационные схемы, схемы систематизации литературы и вспомогательных предметных ключей̆, файл авторитетных записей̆. Распределить выявленные ключевые слова по трем основным группам предметных полей̆: локализованному 1, ассоциированному 2, свободному 3 полю сложных объектов. Результаты работы представить в виде словарного файла в алфавитном порядке ключевых слов внутри каждого предметного поля.
Практическое занятие No4.
Экспресс-методика подготовки частотного словаря ключевых слов
Тема «Роль книги в жизни ребенка»
Практическое занятие No5. Формирование дескрипторного словаря ключевых слов.
Задание 1. Объединить выявленные ранее (в том числе в рамках самостоятельной работы) ключевые слова в родственные группы.
Задание 2. Выявить и разнести по тематическим группам синонимичные понятия.
Задание 3. Выявить полисемичные понятия. Указать основное наполнение термина в данном предметном поле.
Задание 4. Выделить родовидовые отношения терминов в однородных группах ключевых слов.
Задание 5. Выявить соподчинение ключевых слов через отношения типа «предмет- функция», «предмет-признак».
Задание 6 (итоговый результат). Сформировать дескрипторный словарь с выделением дескрипторов и составлением развернутых дескрипторных статей.
Похожие материалы
Сборник практических заданий по предмету "Информационные технологии управления" код (ИН-93)
erelda
: 16 июля 2015
Задача 1. Вы являетесь главным менеджером предприятия легкой промышлен-ности. Вам поручено, использую ИСУ, изучить рынок сбыта. Как Вы это сде-лаете?
Задача 2. Вы являетесь менеджером завода, выпускающего нити накаливания. Какую информацию о состоянии производства и выпуске продукции целесооб-разно ввести в ИСУ данного предприятия?
Задача 3. Вам поручено сформировать программное обеспечение ИСУ. Какие программы и программные средства Вы выберите для этого?
Задача 4. Расставьте виды ИТ в соответ
90 руб.
Практические задания
veroooon
: 14 ноября 2022
Реферат
__ Энциклопедизм возрожденческой культуры__
Реферат
__Неявное знание и его роль в развитии науки с точки зрения М.Полани__
Реферат
__ Энциклопедизм возрожденческой культуры__
1500 руб.
Практические задания
IT-STUDHELP
: 3 марта 2020
Практическое задание 1
Ситуация
Пункт 11 статьи 5 УПК РФ определяет задержание подозреваемого как меру процессуального принуждения, применяемую органом дознания, дознавателем, следователем на срок не более 48 часов с момента фактического задержания лица по подозрению в совершении преступления. В соответствии с пунктом 15 той же статьи момент фактического задержания – это момент производимого в порядке, установленным этим Кодексом , фактического лишения свободы передвижения лица, подозреваемого
250 руб.
Практическое задание
РегинаР
: 27 февраля 2018
ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ
Практическое задание состоит из 3-х частей.
1. Ответ на вопрос
Как определяется тип технологии (по Ч. Перроу)? Какой тип технологии реализуется в вашей организации? Почему?
Ответ:
2. Практическое задание на тему «Состав организационной культуры».
Перечислите максимально возможное количество артефактов, замеченных Вами в Вашей или другой «знакомой» организации:
группа А: физических;
группа Б: вербальных;
группа В: поведенческих.
Ответ:
3. Ответ на вопрос
Почему необх
300 руб.
Правоведение - Практическое задание
Решатель
: 29 сентября 2024
Практическое задание по дисциплине
«Правоведение»
Задание:
1. Назовите элементы политической системы общества
2. Перечислите и дайте характеристику источникам права
3. Какие существуют виды юридической ответственности по правовой принадлежности?
4. * Приведите пример ситуации, когда закон вступает в противоречие с нормами морали.
Требования:
• ответ предоставляется в формате .doc / .docx;
Критерии оценивания:
• ответы теоретической части дисциплины должны быть развёрнутыми и соответствовать
500 руб.
Практическое задание (кейс)
Крутенкова
: 1 июня 2023
Письменное, практическое задание (кейс). Постарайтесь четко и лаконично выразить свои мысли и намерения. Адреса и названия придумываете сами или берете реально существующие. Помните о разнице в
оформлении адресов в русском и английском варианте. Текст письма должен быть написан в официально-деловом стиле.
300 руб.
Практическое задание по педагогике
Анастасия182
: 17 декабря 2021
Задание. Представьте схему образовательной системы России, опираясь на знания структуры системы образования, представления о ее основных уровнях, звеньях системы образования (используйте ст. 10 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ (ред. от 23.07.2013) «Об образовании в Российской Федерации». Ссылка: http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_140174/)
400 руб.
Практическое задание №2
studypro3
: 15 июля 2021
Практическое задание 2
Задание 1. Опишите и сравните стадии развития в двух выбранных вами периодизациях развития (В.Штерна, А.Гезелла, С.Холла, З.Фрейда, Л.Кольберга, Ж. Пиаже, Э.Эриксона, Л.С.Выготского, А.Н.Леонтьева, Д.Б.Эльконина, В.И.Слободчикова).
КОНСПЕКТ ОТВЕТА
Фрейд Эриксон Пиаже Колберг Эльконин
Задание 2. Дайте характеристику личностных новообразований, возникающих у детей период кризиса трех лет.
Дайте определение следующих понятий: ситуативно-деловая форма общения, автономная речь
400 руб.
Другие работы
Экскаватор одноковшевый ЕК-18
nakonechnyy.1992@list.ru
: 6 мая 2020
Экскаватор одноковшевый ЕК-18-Детали машин-Деталировка-Сборочный чертеж-Чертежи-(Формат Компас-CDW, Autocad-DWG, Adobe-PDF, Picture-Jpeg)-Графическая часть-Оборудование-Машины и механизмы-Агрегаты-Установки-Комплексы-Узлы-Детали-Курсовая работа-Дипломная работа-Автомобили-Транспорт-Строительная техника-Электрооборудование-Грузоподъёмные механизмы-Железнодорожный транспорт
200 руб.
Информатика (часть 2). Курсовая работа. Вариант №4.
SibGUTI2
: 29 сентября 2019
Информатика (часть 2). Курсовая работа. Вариант №4.
Задание:
Разработать программу, которая должна начать работу с диалога с пользователем: какую операцию с файлом он желает выполнить:
а) добавить запись в файл или начать запись нового файла;
б) начать обработку созданного файла;
Предусмотреть возможность выполнения данных операций многократно.
В соответствии с индивидуальным заданием, номер которого совпадает с Вашими двумя последними цифрами пароля, разра
300 руб.
Термодинамика и теплопередача СамГУПС 2012 Задача 19 Вариант 1
Z24
: 10 ноября 2025
Азот с начальным абсолютным давлением р1 и температурой t1 вытекает в количестве 0,2 кг/c через сопло в атмосферу (барометрическое давление В=750 мм рт. ст.). Определить тип сопла, скорость истечения и выходной диаметр сопла. Истечение считать адиабатным. Скоростью на входе в сопло и потерями на трение пренебречь.
150 руб.
Курсовая работа по дисциплине: Сетевые базы данных. Вариант 0
Roma967
: 23 апреля 2019
Общая часть задания
Создать две таблицы, имеющие уникальные поля и первичные ключи. Таблицы должны быть связаны с помощью внешнего ключа.
Для одной из таблиц разработать триггер для обеспечения дополнительных действий при изменение данных таблицы (см. свой вариант задания).
Создать представление для связанных таблиц, которое позволяет вывести только часть полей и часть строк таблиц.
Создать пакет PL/SQL, содержащий процедуру начального заполнения таблиц данными (по 5-7 записей в таблице) и проц
700 руб.