Состав работы

material.view.file_icon A0EE4FF3-006E-4BD2-8A27-9F8993BA6C4E.docx

Необходимые программы

Работа представляет собой файл, который можно открыть в программе:
  • Microsoft Word

Описание

Дисциплина "Вычислительная техника и информационные технологии." Вариант № 01.
1 Преобразовать восьми- и шестнадцатеричные числа в двоичную
систему счисления:а) 7356, 0418=111011101110, 0001000012
б) А1F, 02С16=101000011111, 0000001011002
в) 6472, 1058=110100111010, 0010001012
4 Пользуясь правилом де Моргана преобразовать выражение и
составить структурную схему в базисе И-НЕ:
A) X1*X2+X1*X2*X3+X1*X2*X3= X1*X2+X1*X2*X3+X1*X2*X3=
= (X1*X2)*(X1*X2*X3)*(X1*X2*X3).

Дополнительная информация

Преобразовать восьми- и шестнадцатеричные числа в двоичную систему счисления:

а) 7356, 0418=111011101110, 0001000012
б) А1F, 02С16=101000011111, 0000001011002
Вычислительная техника и информационные технологии
Контрольная работа Вычислительная техника и информационные технологии 1. Преобразовать восьми - и шестнадцатеричные числа в двоичную систему счисления: 2. Перевести в десятичную систему счисления: а) DA31016 =..... 3. Пользуясь дополнительным кодом, сложить пары чисел: 4. Пользуясь правилом де Моргана преобразовать выражение и составить структурную схему в базисе И-НЕ:
User lyolya : 28 июня 2022
50 руб.
Вычислительная техника и информационные технологии.
Вычислительная техника и информационные технологии. Вариант ОБЩИЙ!!!!!!! 2 курс 4 семестр. Год сдачи 2020 1. Преобразовать восьми- и шестнадцатиричные числа в двоичную систему счисления: а) 7356,0418; б) А1F,02C16; в) 6472.1058; г) E07,D3A16; д) 412,5768; е) B1C,1E716. 2. Перевести в десятичную систему счисления: а) DA31016; б) 753,148; в) 11101001111012; г) 70A0B16; д) 407,058;
User Alexandr1305 : 28 апреля 2020
45 руб.
Вычислительная техника и информационные технологии
Контрольная работа из 4 задач. 1. Преобразовать восьми- и шестнадцатеричные числа в двоичную систему счисления: 261,534 (в восьмеричной) и 31E, C7 F (в шестнадцатеричной). 2. Перевести числа в десятичную систему счисления: 14A1B (в шестнадцатеричной), 223, 55 (в восьмеричной) и 1110110110101 (в двоичной). 3. Пользуясь дополнительным кодом, сложить пары чисел: N1 = 11,101 (в двоичной) и N2 = -111,001 (в двоичной). 4. Пользуясь правилом де Моргана преобразовать выражение и составить структурную
User Алиса8 : 25 июня 2019
150 руб.
Вычислительная техника и информационные технологии
Вычислительная техника и информационные технологии
Лабораторная работа №1 Исследование логических схем на элементах «И–НЕ» 1. Цель работы Изучение свойств логических элементов «И–НЕ»; приобретение навыков синтеза логических схем. 2.Подготовка к работе 2.1. Изучить основные логические функции и их условное обозначение, способы представления логических функций, основные правила выполнения логических операций, функционально полные системы логических элементов. 2.2. Синтезировать логические выражения, реализующие в базисе И – НЕ следующие
User erboollat : 9 марта 2019
90 руб.
Вычислительная техника и информационные технологии
Лабораторная работа №1 Исследование логических схем на элементах «И–НЕ» 1. Цель работы Изучение свойств логических элементов «И–НЕ»; приобретение навыков синтеза логических схем. Контрольные вопросы: 1. Что такое полный и минимальный базис? 2. Почему логический элемент И – НЕ обладает функциональной полнотой? 3. Основные свойства логических функций. 4. Дайте формулировку правила де Моргана. 5. Какова цель минимизации логических функций?
User Sibur54 : 27 ноября 2018
100 руб.
Вычислительная техника и информационные технологии
2. Перевести в десятичную систему счисления: а) DA31016; б) 753,148; в) 11101001111012; г) 70A0B16; д) 407,058; е) 10010111010112; ж) D084C16; з) 731,158; и) 11100101101112. 3. Пользуясь дополнительным кодом сложить пары чисел: а) N1 = 10,1112 , N2 = -110,0112. ; б) N1 = 110,1012 , N2 = -10,1112 ; в) N1 = 101,0112 , N2 = -110,1012. 4. Пользуясь правилом де Моргана преобразовать выражение и составить структурную схему в ба
User nikolarazin : 29 октября 2018
250 руб.
Вычислительная техника и информационные технологии
Вычислительная техника и информационные технологии
Вопросы к зачету по курсу «Вычислительная техника и информационные технологии». 1. Как осуществить перевод чисел из десятичной системы счисления в двоичную систему и обратно? 2. В чем преимущество КМДП логики по сравнению с ТТЛ логикой? 3. Как записать СДНФ, используя таблицу истинности? 4. Пояснить принцип работы логического элемента «И-НЕ». 5. Пояснить принцип работы дешифратора. 6. Пояснить принцип работы мультиплексора. 7. Что такое сдвиговый регистр? 8. Пояснить принцип работы сумматора
User Петр27 : 3 октября 2018
100 руб.
Вычислительная техника и информационные технологии
Вычислительная техника и информационные технологии 1. Преобразовать восьми - и шестнадцатиричные числа в двоичную систему счисления: а) 7356,0418=111011101110,0001000012 б) А1F,02C16=101000011111, 00000010112 в) 6472.1058=110100111010.0010001012 г) E07,D3A16=111000000111.110100111012; д) 412,5768=100001010.101111112; е) B1C,1E716= 101100011100.0001111001112. 2. Перевести в десятичную систему счисления: а) DA31016= 0*160+1*161+3*162+10*163+13*164= 16+768+40960+851968=89371210 б) 753,148=7*82+5
User erboollat : 11 марта 2018
50 руб.
Физика. Спецглавы. Зачет. 2-й семестр. билет 5-й
1.Внешний фотоэффект. Основные законы внешнего фотоэффекта. Вольтамперная характеристика внешнего фотоэффекта. 2. В результате нагревания абсолютно чёрного тела длина волны, соответствующая максимуму спектральной плотности энергетической светимости, изменилась от 2,7 мкм до 0,9 мкм. Во сколько раз изменилась энергетическая светимость и максимальная плотность энергетической светимости этого тела?
User kolganov91 : 3 сентября 2014
90 руб.
Ответы к экзамену (шпаргалка) по курсу Прикладная механика
Вопросы к экзамену по курсу ПМ1 1. Определения и задачи статики 2. Аксиомы статики 3. Связи и реакции связей 4. Аксиома связей 5. Геометрический способ сложения сил 6. Аналитический способ сложения сил 7. Геометрическое условие равновесия системы сил 8. Аналитическое условие равновесия системы сил 9. Пара сил. Момент пары 10. Момент силы относительно центра или точки 11. Условие равновесия системы сил 12. Центр параллельных сил. Центр тяжести 13. Центр тяжести твердого тела 14. Координаты цен
User Nadenalove : 25 мая 2017
400 руб.
Тестовые вопросы по дисциплине «Строительные машины и оборудование»
Тестовые вопросы по дисциплине «Строительные машины и оборудование» для студентов специальности бакалавриата 050729 – «Строительство» Что называют строительной машиной? А) устройство, которое посредством механических движений преобразует размеры, форму, свойства или положение в пространстве строительных материалов, изделий и конструкций В) устройство, которое посредством механических движений преобразует форму, свойства или положение в пространстве строительных материалов, изделий и конструкций
User VikkiROY : 13 мая 2011
5 руб.
Физическая культура - ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ ПРАКТИКА (ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРАКТИКА)
СОДЕРЖАНИЕ 1. Экран еженедельного учёта работы. 2. Индивидуальный план работы на период практики (по неделям). 3. План воспитательной работы в прикрепленном классе (группе). 4. Психолого-педагогическая характеристика на класс. 5. Психолого-педагогическая характеристика на ученика. 6. Сценарий проведения воспитательного мероприятия. 7. Годовой план график учебного процесса по физическому воспитанию для _____класса. 8. План-конспект урока по физической культуре (не менее 7). 9. Комплекс ОРУ (8-10
User Miller99254 : 14 февраля 2024
1500 руб.
up Наверх