Обучение и совершенствование учащимися методов укрепления и улучшения здоровья с помощью занятий волейболом - Практическая работа №2

Цена:
250 руб.

Состав работы

material.view.file_icon 0EAC16BB-C404-48D6-A025-59E977E664FC.docx [ 937 KB ]
Работа представляет собой файл, который можно открыть в программе:
  • Microsoft Word

Описание

План-конспект урока физической культуры (процесс обучения)

Цель работы: Обучение и совершенствование учащимися методов укрепления и улучшения здоровья с помощью занятий волейболом.
Задачи:
1. образовательная: сформировать у учащихся координационные и кондиционные способности.
2. воспитательная: комплексно развивать координацию, силу, скорость, выносливость; содействовать формированию чувства ответственности, коллективизма, воспитывать упорство и потребность к занятиям физическими упражнениями, развивать интеллект.
3. оздоровительная: содействовать достижению гармоничности в физическом развитии.

План-конспект урока физической культуры (процесс совершенствования умений)

Цель урока: Укрепление здоровья, развитие физических качеств путем круговой тренировки.
Задачи урока:
1. Совершенствование физических упражнений, закрепление знаний и умений.
2. Развитие физических и психических качеств; силовых, скоростно-силовых способностей.
3. Воспитание волевых качеств, самостоятельности, взаимопомощи, взаимовыручки, трудолюбия, чувства коллективизма.

Похожие материалы

БЖД. Практическая работа № 2.
Задание 1. Оцените данную ЧС по трем признакам (классификациям) - причине возникновения, временным характеристикам, масштабам и тяжести последствий. В результате аварии на теплотрассе зимой (температура воздуха -250С) без горячей воды и отопления остались 2 жилых дома, в которых проживали около 100 человек. Устранить аварию быстро не удалось, дома были разморожены. На восстановление теплосети ушло 4 дня. Часть жильцов переселилась к родственникам, часть разместилась в здании школы, часть оставал
Задачи Безопасность жизнедеятельности (БЖД)
User studypro3 : 13 июля 2021
350 руб.
Практическая работа №2. Библиотека.
Практическая работа 2 ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ БИБЛИОТЕЧНЫХ ПРОЦЕССОВ Цель практической работы – сформировать базовые практические умения технологического проектирования библиотечных процессов Задание 1. Представьте структуру любого (по Вашему выбору) производствен-ного процесса библиотечно-информационной деятельности в форме техно-логической схемы: технологические процессы – результаты (продукты) процессов. Все 4 задания посвящены проектированию одного и того же процесса. Каждое следую
Менеджмент Практические занятия и отчеты
User studypro3 : 16 июля 2020
500 руб.
Практическая работа №2. Библиотека.
Практическая работа 2 ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ БИБЛИОТЕЧНЫХ ПРОЦЕССОВ Цель практической работы – сформировать базовые практические умения технологического проектирования библиотечных процессов Задание 1. Представьте структуру любого (по Вашему выбору) производственного процесса библиотечно-информационной деятельности в форме технологической схемы: технологические процессы – результаты (продукты) процессов. Все 4 задания посвящены проектированию одного и того же процесса. Каждое следующе
Экономика Практические занятия и отчеты
User studypro3 : 6 января 2020
500 руб.
Практическая работа №2. МФСО.
Практическая работа 2 Задача 2.1 и пояснения к решению Составление консолидированной отчетности при 100%-ных инвестициях материнской компании в дочерние. Выписка из отчета о финансовом положении компании представлена в таблице. Актив Пассив Статья Сумма, млн руб. Статья Сумма, млн руб. Материнская компания Инвестиции в дочерние общества 120* Уставный капитал 800 Дочерняя компания Уставный капитал 120 Из консолидированного отчета Инвестиции в дочерние общества Уставный капитал 800** *Инвести
Задачи Международные стандарты финансовой отчетности
User studypro3 : 4 августа 2019
500 руб.
Документоведение. Практическая работа 2
Практическая работа 2 Написать и оформить один из видов организационных документов (индивидуальную должностную инструкцию или положение об отделе). Текст печатается шрифтом Times New Roman, № 12 через 1,5 интервала или 14 через 1 интервал. Не забудьте пронумеровать страницы. Формат документа – doc.
Документоведение и делопроизводство Практические занятия и отчеты
User studypro3 : 28 ноября 2018
200 руб.
Практическая работа №2. Создание сопряжений.
Сопряжение Подвеска. Сделано в компас 16+сохранено в джпг и пдф Открывается всеми версиями компаса начиная с 16. Все что есть на приложенных изображениях, есть в приложенном архиве. Если есть какие-то вопросы или нужно другой вариант, пишите.
Чертежи Инженерная и компьютерная графика
User Laguz : 1 августа 2025
50 руб.
Практическая работа №2. Создание сопряжений.
Практическая работа №2 по предмету "Статистика"
Практическое задание № 2 Тема 3. Статистическое исследование взаимосвязи социально-экономических явлений Задание. Проанализируйте данные зависимости успеваемости (балл в сессию) магистрантов группы ЭКмз-1501 в весеннюю сессию 2015–2016 учебного года по курсу «Статистика» от пропущенных ими занятий во 2-ом семестре (таблица 1). Изобразите графически зависимость успеваемости магистрантов, предварительно проранжировав значения х в порядке возрастания. Таблица 1 Номер магистранта Балл в сессию, у
ТГУ Статистика Практические занятия и отчеты
User atm87 : 11 сентября 2022
100 руб.
Транспортное право. Практическая работа №2.
Практическое занятие 2. Задания Вариант 2. 1. Из порта Новороссийск на теплоходе «Маршал Бирюзов» было отправлено в порт Антверпен 12 тыс. т пшеницы. При разгрузке судна в порту назначения было обнаружено, что часть пшеницы оказалась подмоченной забортной водой и поэтому испорченной. Судовладелец утверждал, что судно при выходе из порта Новороссийск в связи с туманом село на мель и получило повреждения, что является навигационной ошибкой, за которую в силу ст. 167 КТМ РФ перевозчик не несет отв
Правоведение Практические занятия и отчеты
User studypro3 : 16 июля 2021
400 руб.

Другие работы

ММА/ИДО Иностранный язык в профессиональной сфере (ЛТМ) Тест 20 из 20 баллов 2024 год
ММА/ИДО Иностранный язык в профессиональной сфере (ЛТМ) Тест 20 из 20 баллов 2024 год Московская международная академия Институт дистанционного образования Тест оценка ОТЛИЧНО 2024 год Ответы на 20 вопросов Результат – 100 баллов С вопросами вы можете ознакомиться до покупки ВОПРОСЫ: 1. We have … to an agreement 2. Our senses are … a great role in non-verbal communication 3. Saving time at business communication leads to … results in work 4. Conducting negotiations with foreigners we shoul
Московская международная академия Институт дистанционного Иностранный язык в профессиональной сфере (ЛТМ) Тесты
User mosintacd : 28 июня 2024
150 руб.
promo
Задание №2. Методы управления образовательными учреждениями
Практическое задание 2 Задание 1. Опишите по одному примеру использования каждого из методов управления в Вашей профессиональной деятельности. Задание 2. Приняв на работу нового сотрудника, Вы надеялись на более эффективную работу, но в результате разочарованы, так как он не соответствует одному из важнейших качеств менеджера - самодисциплине. Он не обязателен, не собран, не умеет отказывать и т.д.. Но, тем не менее, он отличный профессионал в своей деятельности. Какими методами управления Вы во
******* Не известно Педагогика Практические занятия и отчеты
User studypro : 13 октября 2016
200 руб.
Особенности бюджетного финансирования
Содержание: Введение Теоретические основы бюджетного финансирования Понятие и сущность бюджетного финансирования Характеристика основных форм бюджетного финансирования Анализ бюджетного финансирования образования Понятие и источники бюджетного финансирования образования Проблемы бюджетного финансирования образования Основные направления совершенствования бюджетного финансирования образования Заключение Список использованный литературы Цель курсовой работы – исследовать особенности бюджетного фин
Работа Курсовая Банковское дело и кредитование
User Aronitue9 : 24 августа 2012
20 руб.
Программирование (часть 1-я). Зачёт. Билет №2
ЗАЧЕТ по дисциплине “Программирование (часть 1)” Билет 2 Определить значение переменной y после работы следующего фрагмента программы: a = 3; b = 2 * a – 10; x = 0; y = 2 * b + a; if ( b > y ) or ( 2 * b < y + a ) ) then begin x = b – y; y = x + 4 end; if ( a + b < 0 ) and ( y + x > 2 ) ) then begin x = x + y; y = x – 2 end;
ДО СИБГУТИ Программирование Работа Зачетная
User sibsutisru : 3 сентября 2021
200 руб.
Программирование (часть 1-я). Зачёт. Билет №2
up Наверх