Вычислительная техника и информационные технологии. Экзамен. 3-й семестр, 2-й вариант.
Состав работы
|
|
|
|
Работа представляет собой rar архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
- Microsoft Word
Описание
1.Общие сведения о релаксационных генераторах.
2.Демультиплексоры.
Задача .
На входы асинхронного RS-триггера на элементах И-НЕ поданы сигналы S и R, показанные на рисунке. Начертить и объяснить временные диаграммы выходных сигналов триггера, не учитывая задержки и фронты, создаваемые элементами устройства. Исходное состояние триггера
Q=0.
2.Демультиплексоры.
Задача .
На входы асинхронного RS-триггера на элементах И-НЕ поданы сигналы S и R, показанные на рисунке. Начертить и объяснить временные диаграммы выходных сигналов триггера, не учитывая задержки и фронты, создаваемые элементами устройства. Исходное состояние триггера
Q=0.
Дополнительная информация
2012 год, Чухров А.С., Хорошо.
Похожие материалы
Вычислительная техника и информационные технологии. 2-й семестр,1-й вариант
xadmin
: 25 октября 2017
1. Преобразовать восьми - и шестнадцатиричные числа в двоичную систему счисления: а) 7356,041 ; б) А1F,02C ;в) 6472.105 ;г) E07,D3A ;
2. Перевести в десятичную систему счисления:а) DA310 ;
3. Пользуясь дополнительным кодом сложить пары чисел:
а) N1 = 10,111 , N2 = -110,011 ;
4. Пользуясь правилом де Моргана преобразовать выражение и составить структурную схему в базисе И-НЕ:
30 руб.
Вычислительная техника и информационные технологии. 5-й семестр. Вариант №5
chester
: 9 ноября 2012
Задача 1.Преобразовать восьми- и шестнадцатиричные числа в двоичную систему счисления
а) 7356,0418;
б) А1F,02C16;
в) 6472.1058;
г) E07,D3A16;
д) 412,5768;
е) B1C,1E716.
Задача 2. Перевести в десятичную систему счисления:
а) DA31016; б) 753,148; в) 11101001111012;
г) 70A0B16; д) 407,058; е) 10010111010112;
ж) D084C16; з) 731,158; и) 11100101101112.
Задача 3. Пользуясь дополнительным кодом сложить пары чисел:
Задача 4. Пользуясь правилом де
50 руб.
Вычислительная техника и информационные технологии. 5-й семестр
Anna1
: 20 сентября 2013
1. Преобразовать восьми- и шестнадцатиричные числа в двоичную систему счисления: а) 7356,0418; б) А1F,02C16; в) 6472.1058; г) E07,D3A16; д) 412,5768; е) B1C,1E716.
2. Преобразовать восьми- и шестнадцатиричные числа в двоичную систему счисления: а) 7356,0418; б) А1F,02C16;в) 6472.1058; г) E07,D3A16; д) 412,5768; е) B1C,1E716.
3. Пользуясь дополнительным кодом сложить пары чисел: а) N1 = 10,1112 , N2 = -110,0112. ; б) N1 = 110,1012 , N2 = -10,1112 ; в) N1 = 101,0112 , N2 = -110,1012.
4. Польз
100 руб.
Вычислительная техника и информационные технологии. 5-й семестр
chester
: 9 ноября 2012
Лабораторная работа №1
Исследование логических схем на элементах «И–НЕ»
архив с работой
Лабораторная работа №2
Исследование комбинационных цифровых устройств.
Лабораторная работа №3
Исследование триггеров.
Лабораторная работа №4
Исследование двоичных счетчиков
Все работы проверенны
Оченка зачет
50 руб.
Экзамен "Вычислительная техника и информационные технологии". Билет №8, 5-й семестр
настя2014
: 12 декабря 2014
Билет 8
1. Методы регулирования длительности импульса ЖМ.
2. Быстродействие КЦУ. "Состязания".
Задача .
На вход сумматора последовательного действия (см. рисунок) поступают коды двух двоичных чисел: А=111 и В=001. Построить временные диаграммы сигналов А, B, P, C, S.
60 руб.
Вычислительная техника и информационные технологии. Экзамен. 3-й семестр. Билет №10
lnshulgaso
: 3 мая 2014
Билет 10
1. Генераторы линейно-изменяющегося напряжения (ГЛИН).
2. Триггеры
Задача .
На входы одноразрядного двоичного сумматора поступают сигналы, показанные на рисунке. Построить и объяснить временные диаграммы на выходах сумматора, не учитывая задержки и фронты, создаваемые элементами сумматора.
100 руб.
Вычислительная техника и информационные технологии, Экзамен. 3-й семестр. Билет 3
viccing
: 31 марта 2013
Билет 3
1. Динамический режим транзисторного ключа.
2. Шифратор.
Задача .
На входы одноступенчатого и двухступенчатого триггеров поступают одинаковые сигналы C и D. Начертить и объяснить сигналы на прямых выходах Q каждого триггера.
60 руб.
Вычислительная техника и информационные технологии. Экзамен.
MN
: 28 января 2014
Вопросы к экзамену по курсу Вычислительная техника и информационные технологии.
1.Как осуществить перевод чисел из десятичной системы счисления в двоичную систему и обратно?
2.В чем преимущество КМДП логики по сравнению с ТТЛ логикой?
3.Как записать СДНФ, используя таблицу истинности?
4. Пояснить принцип работы логического элемента «И-НЕ».
5.Пояснить принцип работы дешифратора.
6.Пояснить принцип работы мультиплексора.
7.Что такое сдвиговый регистр?
8.Пояснить принцип работы сумматора по модулю
150 руб.
Другие работы
Разработка техпроцесса по изготовлению вала-ступицы
Busel
: 31 марта 2009
Делал сам (первые руки копий нет 100%) не интернет и расчёты вроде в порядке, кое-где конечно подогнал, но оно не видно - в целом на 5 с минусом по пятибальной
1.1 Описание конструкции и служебное назначение детали………… 6
1.2 Анализ технологичности конструкции детали…………………… 8
2 Технологический раздел……………………………………............. 11
2.1 Определение типа производства………………………………….... 11
2.2 Технико-экономическое обоснование выбора заготовки………… 12
2.3 Разработка технологического процесса изготовл
Контрольная работа по дисциплине: «Транспортные сети» вариант 02
Помощь студентам СибГУТИ ДО
: 11 октября 2025
1. Определения и архитектура телекоммуникаций
Изучите конспект, учебную литературу и ответьте письменно кратко на следующие вопросы:
1. Привести определение сети связи, соответствующие закону «О связи» Российской Федерации.
2. Что представляет собой единая сеть электросвязи Российской Федерации?
3. Чем принципиально различаются первичные сети (магистральная, внутризоновая, местная)?
4. Что входит в понятие «Сеть транспортная»?
5. Что входит в состав сети доступа?
6. Какие сети электросвяз
1500 руб.
Методы анализа основной тенденции (тренда) в рядах динамики
ostah
: 11 ноября 2012
Введение……………………………………………………………………...……3
1. Понятие о рядах динамики и их роль………………………………………...4
1.1 Основные показатели анализа ряда динамики………………………….....7
1.2 Средние показатели по рядам динамики………………………………….10
1.3 Статистическое изучение сезонных колебаний…………………………...12
2. Методы анализа основной тенденции (тренда) в рядах динамики………16
2.1 Экстраполяция тенденции как метод прогнозирования………………....20
Вывод……………………………………………………………………………..24
Список используемой литературы………………………………………….…
30 руб.
Характеристика ГНПРКЦ «ЦСКБ-Прогресс» с разработкой съемника конических соединений рулевых тяг
proekt-sto
: 17 октября 2017
ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ АВТОТРАНСПОРТ, ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБСЛУЖИВАНИЕ, ПУНКТ ТО, СЪЕМНИК КОНИЧЕСКИХ СОЕДИНЕНИЙ, ТЕХНИКО-ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ЭФФЕКТИВНОСТЬ.
Приведены результаты анализа использования автотранспорта ГНПРКЦ «ЦСКБ-Прогресс» и расчеты трудоемкости технического обслуживания автомобилей, определено потребное количество необходимого оборудования и дан план пункта ТО автомобилей.
В конструкторской части дана разработка съемника конических соединений рулевых тяг и сошек. Выполнены необходимые прочностные расч
500 руб.