Курсовая работа по курсу "Теория электрической связи". Вариант № 36
-
Категории:
СибГУТИ, Работа Курсовая, Теория электрической связи
-
Добавлен:
05.01.2013
-
Размер:
329 KB
-
Покупок:
7
-
Добавил:
Dark
Написать сообщение
Скачать
Состав работы
|
Курсовая работа по ТЭС.doc
|
Работа представляет собой rar архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
- Microsoft Word
Описание
Задание на курсовую работу:
Разработать структурную схему системы связи, предназначенной для передачи данных и передачи аналоговых сигналов методом ИКМ для заданного вида модуляции и способа приема сигналов. Рассчитать основные параметры системы связи. Указать и обосновать пути совершенствования разработанной системы связи.
Исходные данные к курсовой работе:
Вариант 36
Способ модуляции ОФМ
Pc, 3,2 мВт
T, 4,0 мкс
p(1) 0,25
N 512
П 3,2
где Рс - мощность сигнала на входе демодулятора приемника, мВт.
Т - длительность элементарной посылки, мкс.
Помеха - белый шум с гауссовским законом распределения.
Спектральная плотность мощности помехи N0 = 0,001 мкВт/Гц.
p(1) - вероятность передачи сигнала "1"
N - число уровней квантования
П - пик-фактор аналогового сигнала.
Способы приема сигналов: способ сравнения полярностей.
Разработать структурную схему системы связи, предназначенной для передачи данных и передачи аналоговых сигналов методом ИКМ для заданного вида модуляции и способа приема сигналов. Рассчитать основные параметры системы связи. Указать и обосновать пути совершенствования разработанной системы связи.
Исходные данные к курсовой работе:
Вариант 36
Способ модуляции ОФМ
Pc, 3,2 мВт
T, 4,0 мкс
p(1) 0,25
N 512
П 3,2
где Рс - мощность сигнала на входе демодулятора приемника, мВт.
Т - длительность элементарной посылки, мкс.
Помеха - белый шум с гауссовским законом распределения.
Спектральная плотность мощности помехи N0 = 0,001 мкВт/Гц.
p(1) - вероятность передачи сигнала "1"
N - число уровней квантования
П - пик-фактор аналогового сигнала.
Способы приема сигналов: способ сравнения полярностей.
Похожие материалы
Курсовая работа по курсу "Теория электрической связи"
merkuchev
: 18 апреля 2012
Разработать структурную схему системы связи, предназначенной для передачи данных и передачи аналоговых сигналов методом ИКМ для заданного вида модуляции и способа приема сигналов. Рассчитать основные параметры системы связи. Указать и обосновать пути совершенствования разработанной системы связи.
Исходные данные к курсовой работе:
Вариант № 20
Способ модуляции – ДАМ
Способ приема – КГ
Мощность сигнала на входе демодулятора приемника Pc = 2,4 МВт.
Длительность элементарной посылки Т = 8,0 мкс.
merkuchev
: 18 апреля 2012
200 руб.
Курсовая работа по курсу "Теория электрической связи". Вариант № 76
Dark
: 5 января 2013
Задание:
Разработать структурную схему системы связи, предназначенной для передачи данных и передачи аналоговых сигналов методом ИКМ для заданного вида модуляции и способа приема сигналов. Рассчитать основные параметры системы связи. Указать и обосновать пути совершенствования разработанной системы связи.
Исходные данные:
Вариант № 76
Способ модуляции – ДФМ
Способ приема – когерентный
Мощность сигнала на входе демодулятора приемника Pc = 3,6 мВт.
Длительность элементарной посылки Т = 4,0 мкс.
Dark
: 5 января 2013
300 руб.
Вариант 36. Каретка
Чертежи сборочные и деталировки 2D/3D
: 17 октября 2024
Возможные программы для открытия данных файлов:
WinRAR (для распаковки архива *.zip или *.rar)
КОМПАС 3D не ниже 16 версии для открытия файлов *.cdw, *.m3d, *.a3d, *.spw
Любая программа для просмотра ПДФ для открытия ПДФ файлов.
Пьянкова Ж.А. Компьютерная графика. Построение трехмерных сборочных единиц в системе КОМПАС 3D.
Вариант 36. Каретка
Каретка или тележка – грузонесущее устройство. Перемещается каретка на роликах (3) по гибкому или жесткому несущему органу, подвешенному на мачтах, опо
Чертежи сборочные и деталировки 2D/3D
: 17 октября 2024
150 руб.
Вариант 36. Каретка
Чертежи СибГУ, СФУ
: 4 июля 2023
Чертежи деталей:
1. Скоба
2. Обойма
3. Ролик
Сборочный чертеж, спецификация, 3D модели деталей и сборка.
Описание сборки.
Чертежи СибГУ, СФУ
: 4 июля 2023
125 руб.
Каретка - Вариант 36
.Инженер.
: 18 мая 2023
Ж.А. Пьянкова. Компьютерная графика. Построение трехмерных сборочных единиц в системе "Компас 3D". Вариант 36 - Каретка. Сборочный чертеж. Модели. Деталирование.
Каретка или тележка – грузонесущее устройство. Перемещается каретка на роликах (3) по гибкому или жесткому несущему органу, подвешенному на мачтах, опорах, эстакадах либо к фермам цеховых перекрытий. Внизу к скобе (1) подвешивается груз, транспортируемый, например, по цеху или из цеха в цех. Все детали выполнены из стали 40Х ГОСТ 4543-
.Инженер.
: 18 мая 2023
150 руб.
Каретка. Вариант 36
Nutcase66
: 1 октября 2020
Задание
1. Выполнить 3D модели деталей
2. Выполнить 3D модель сборочной единицы
3. Выполнить чертежи всех деталей по ГОСТ/ЕСКД.
4. Выполнить габаритный чертеж Каретка
5. Выполнить спецификацию к сборочной единице.
Nutcase66
: 1 октября 2020
100 руб.
Вариант 36. Каретка.
СНИКЕРС
: 8 января 2020
Каретка или тележка - грузонесущее устройство. Перемещается каретка на роликах (3) по гибкому или жесткому несущему органу, подвешенному на мачтах, опорах, эстакадах либо к фермам цеховых перекрытий. Внизу к скобе (1) подвешивается груз, транспортируемый, например, по цеху или из цеха в цех.
Чертежи деталей:
1. Скоба
2. Обойма
3. Ролик
Сборочный чертеж и спецификация (+спецификация форматом .cdw, на всякий случай).
3D модели деталей и сборка (с разносом компонентов).
Вариант 36 - Каретка, по
СНИКЕРС
: 8 января 2020
700 руб.
Каретка - Вариант №36
kershib
: 6 июля 2019
Каретка или тележка – грузонесущее устройство. Перемещается каретка на роликах (3) по гибкому или жесткому несущему органу, подвешенному на мачтах, опорах, эстакадах либо к фермам цеховых перекрытий. Внизу к скобе (1) подвешивается груз, транспортируемый, например, по цеху или из цеха в цех.
Все детали выполнены из стали 40Х ГОСТ 4543-71. В состав сборочной единицы входит стандартное изделие:
– гайка М8x1-6H ГОСТ 5915-70 – 6 шт.;
– шпилька М12x1,25-6gx65 ГОСТ 22042-76 – 1 шт.;
– шпилька М12x
kershib
: 6 июля 2019
130 руб.
Другие работы
ММА/ИДО Иностранный язык в профессиональной сфере (ЛТМ) Тест 20 из 20 баллов 2024 год
mosintacd
: 28 июня 2024
ММА/ИДО Иностранный язык в профессиональной сфере (ЛТМ) Тест 20 из 20 баллов 2024 год
Московская международная академия Институт дистанционного образования Тест оценка ОТЛИЧНО
2024 год
Ответы на 20 вопросов
Результат – 100 баллов
С вопросами вы можете ознакомиться до покупки
ВОПРОСЫ:
1. We have … to an agreement
2. Our senses are … a great role in non-verbal communication
3. Saving time at business communication leads to … results in work
4. Conducting negotiations with foreigners we shoul
mosintacd
: 28 июня 2024
150 руб.
Задание №2. Методы управления образовательными учреждениями
studypro
: 13 октября 2016
Практическое задание 2
Задание 1. Опишите по одному примеру использования каждого из методов управления в Вашей профессиональной деятельности.
Задание 2. Приняв на работу нового сотрудника, Вы надеялись на более эффективную работу, но в результате разочарованы, так как он не соответствует одному из важнейших качеств менеджера - самодисциплине. Он не обязателен, не собран, не умеет отказывать и т.д.. Но, тем не менее, он отличный профессионал в своей деятельности. Какими методами управления Вы во
studypro
: 13 октября 2016
200 руб.
Особенности бюджетного финансирования
Aronitue9
: 24 августа 2012
Содержание:
Введение
Теоретические основы бюджетного финансирования
Понятие и сущность бюджетного финансирования
Характеристика основных форм бюджетного финансирования
Анализ бюджетного финансирования образования
Понятие и источники бюджетного финансирования образования
Проблемы бюджетного финансирования образования
Основные направления совершенствования бюджетного финансирования образования
Заключение
Список использованный литературы
Цель курсовой работы – исследовать особенности бюджетного фин
Aronitue9
: 24 августа 2012
20 руб.
Программирование (часть 1-я). Зачёт. Билет №2
sibsutisru
: 3 сентября 2021
ЗАЧЕТ по дисциплине “Программирование (часть 1)”
Билет 2
Определить значение переменной y после работы следующего фрагмента программы:
a = 3; b = 2 * a – 10; x = 0; y = 2 * b + a;
if ( b > y ) or ( 2 * b < y + a ) ) then begin x = b – y; y = x + 4 end;
if ( a + b < 0 ) and ( y + x > 2 ) ) then begin x = x + y; y = x – 2 end;
sibsutisru
: 3 сентября 2021
200 руб.
