Дискретная математика. Контрольная работа № 1. Вариант 08
-
Категории:
СибГУТИ, Работа, Дискретная математика
-
Добавлен:
26.02.2013
-
Размер:
127 KB
-
Покупок:
1
-
Добавил:
lev12345678
Написать сообщение
Скачать
Состав работы
|
дискретная математика контрольная работа № 1 вариант 08.doc
|
|
|
Необходимые программы
Работа представляет собой rar архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
- Microsoft Word
Описание
Контрольная работа
По дисциплине: Дискретная математика
Зачет, см.замечания. Мурзина Т.С.
1. Задано универсальное множество и множества A,B,C,D. Найти результаты действий а) - д) и каждое действие проиллюстрировать с помощью диаграммы Эйлера – Венна.
2. Ввести необходимые элементарные высказывания и записать логической формулой следующее предложение:
3. «Если студент и экзаменатор не понимают друг друга, то студент не готов или пришел не на тот экзамен»
Для булевой функции найти методом преобразования минимальную ДНФ. По таблице истинности построить СКНФ. По минимальной ДНФ построить релейно- контактную схему.
4. Орграф задан свое матрицей смежности. Следует:
а) нарисовать орграф
б) найти полустепени и степени вершин
в) записать матрицу инцедентности:
+ бонус билет № 4
По дисциплине: Дискретная математика
Зачет, см.замечания. Мурзина Т.С.
1. Задано универсальное множество и множества A,B,C,D. Найти результаты действий а) - д) и каждое действие проиллюстрировать с помощью диаграммы Эйлера – Венна.
2. Ввести необходимые элементарные высказывания и записать логической формулой следующее предложение:
3. «Если студент и экзаменатор не понимают друг друга, то студент не готов или пришел не на тот экзамен»
Для булевой функции найти методом преобразования минимальную ДНФ. По таблице истинности построить СКНФ. По минимальной ДНФ построить релейно- контактную схему.
4. Орграф задан свое матрицей смежности. Следует:
а) нарисовать орграф
б) найти полустепени и степени вершин
в) записать матрицу инцедентности:
+ бонус билет № 4
Похожие материалы
Контрольная работа №1 по дисциплине: Дискретная математика. Вариант 08
Farit
: 11 марта 2015
Задача 13
Доказать равенство, используя свойства операций над множествами:
Задача 33
Пусть имеется множество A={1,2,3,4}, на этом множестве определены отношения RA2 и PA2: R={(x,y)| x2 12y}, P={(x,y)| x2+3y делится на 4}
а) Определить, является ли отношение P рефлексивным.
б) Построить графические представления отношений R, P, PR.
в) Найти области определения и множества значений для отношений R, P, PR.
Задача 57
Сколько четырехзначных чисел можно образовать из цифр указанного числа?
1122334
Farit
: 11 марта 2015
400 руб.
Контрольная работа №1 по дискретной математике
a-cool-a
: 4 мая 2012
Задание 1.
Для графа G=(X,U) ( рисунок 1) выполнить следующее:
1.1. Построить:
- матрицу смежности;
- матрицу инциденций.
1.2. Определить степени для всех вершин {xi} данного графа.
(Указать каким способом вычисляли S(xi)).
1.3. а). Подсчитать количество маршрутов длиной в графе G=(X,U).
б). Построить все длиной , связывающие вершины хi и хk ( помечены * ).'
Маршруты записать в форме: =( хi ,... хt ,..., хk), где p номер маршрута.
Примечание. Для выполнения п.1.3а) составить про
a-cool-a
: 4 мая 2012
100 руб.
Контрольная работа. Дискретная математика. Вариант 08
rmn77
: 22 апреля 2019
Контрольная работа. Дискретная математика. Вариант 08
I. Задано универсальное множество U и множества A, B, C, D. Найти результаты действий a) - д) и каждое действие проиллюстрировать с помощью диаграммы Эйлера-Венна. (см. скрин)
II. Ввести необходимые элементарные высказывания и записать логической формулой следующее предложение.
«Если студент и экзаменатор не понимают друг друга, то студент не готов или пришёл не на тот экзамен».
III. Для булевой функции f(x,y,z) найти методом преобразовани
rmn77
: 22 апреля 2019
40 руб.
Контрольная работа №1 по дисциплине «Дискретная математика»
Anza
: 8 июля 2019
Вариант 13
No1 Доказать равенства, используя свойства операций над множествами и определения операций. Проиллюстрировать при помощи диаграмм Эйлера-Венна. а) б) (А ́В)È(В ́А)=(С ́D) Þ A=B=C=D.
No2 Даны два конечных множества: А={a,b,c}, B={1,2,3,4}; бинарные отношения P1 AB, P2 B2. Изобразить P1, P2 графически. Найти P = (P2P1)–1. Выписать области определения и области значений всех трех отношений: P1, P2, Р. Построить матрицу [P2], проверить с ее помощью, является ли отношение P2 рефлекс
Anza
: 8 июля 2019
500 руб.
Контрольная работа №1 по дисциплине: «Дискретная математика»
kas5360
: 26 ноября 2015
I. Задано универсальное множество U и множества A,B,C,D. Найти результаты действий a) - д) и каждое действие проиллюстрировать с помощью диаграммы Эйлера-Венна.
а) ; б) ; в) ; г) ; д) .
kas5360
: 26 ноября 2015
100 руб.
Контрольная работа по дисциплине: Дискретная математика. Вариант 08
Учеба "Под ключ"
: 1 сентября 2017
Задание No 1. Доказать равенства, используя определения и свойства операций над множествами. Проиллюстрировать при помощи диаграмм Эйлера–Венна.
Задание No 2. Даны два конечных множества: A={a,b,c}, B={1,2,3,4}; бинарные отношения P_1⊆A×B, P_2⊆B^2. Изобразить P_1, P_2 графически. Найти P=(P_2∘P_1 )^(–1). Выписать области определения и области значений всех трех отношений: P_1, P_2, P. Построить матрицу [P_2 ], проверить с ее помощью, является ли отношение P_2 рефлексивным, симметричным,
Учеба "Под ключ"
: 1 сентября 2017
1200 руб.
Контрольная работа 1 Дискретная математика Вариант 6
SOKOLOV
: 27 октября 2024
Вариант 6
No1 Доказать равенства, используя свойства операций над множествами и определения операций. Проиллюстрировать при помощи диаграмм Эйлера-Венна. а) (A\C) \ (B\C) = (A\B)\C б) (A B) (C D)=(A C) (B D).
No2 Даны два конечных множества: А={a,b,c}, B={1,2,3,4}; бинарные отношения P1 A B, P2 B2. Изобразить P1, P2 графически. Найти P=(P2P1)–1. Выписать области определения и области значений всех трех отношений: P1, P2, Р. Построить матрицу [P2], проверить с ее помощью, является ли о
SOKOLOV
: 27 октября 2024
322 руб.
Контрольная работа №1. Вариант №2. Дискретная математика
Максим102
: 16 июля 2020
Вариант 2
No1 Доказать равенства, используя свойства операций над множествами и определения операций. Проиллюстрировать при помощи диаграмм Эйлера-Венна. а) (AB) \ (AC) = (AB) \C б) (AB)C=(AC)(BC) .
No2 Даны два конечных множества: А={a,b,c}, B={1,2,3,4}; бинарные отношения P1 AB, P2 B2. Изобразить P1, P2 графически. Найти P = (P2P1)–1. Выписать области определения и области значений всех трех отношений: P1, P2, Р. Построить матрицу [P2], проверить с ее помощью, является ли отношение
Максим102
: 16 июля 2020
400 руб.
Другие работы
Зачетная работа по дисциплине: Беспроводные технологии передачи данных. Билет 2
Roma967
: 21 мая 2025
Билет №2
Раскрыть теоретический вопрос
SIM-карта. Устройство и функционал.
Объем ответа - 3 стр.
Roma967
: 21 мая 2025
250 руб.
Гидравлика и теплотехника ТОГУ Термодинамика Задача 19 Вариант 2
Z24
: 4 марта 2026
В дроссельном клапане парового двигателя водяной пар с начальными параметрами р1 и t1 дросселируется до давления 1 МПа, а затем адиабатно расширяется в цилиндре двигателя до давления 0,1 МПа. Определить потерю располагаемой работы пара вследствие дросселирования. Решение задачи проиллюстрировать в is — диаграмме.
Z24
: 4 марта 2026
180 руб.
Банк Англии
Slolka
: 25 марта 2013
вступ. У будь-якй сучаснй економц центральний банк гра винятково важливу роль. Особливо врно це ствердження по вдношенню до Банку Англ, по-перше, в силу т винятково важливо рол, яку гра у Великобритан банквський сектор, по-друге, у силу того, що Лондонський Ст зараз одним з провдних мжнародних фнансових центрв сучасного свту.
Банк Англ формально не незалежною фнансовою установою, Казначейство Сполученого Королвства ма право вддавати розпорядження Банку. Але звичайно Казначейство не використову
Slolka
: 25 марта 2013
10 руб.
Фразеологические единицы как средство формирования устно-речевых умений школьников
Targelion
: 2 ноября 2009
ОГЛАВЛЕНИЕ
Введение
Глава I. Коммуникативные фразеологические единицы
Происхождение фразеологических единиц современного английского языка
Коммуникативные фразеологические единицы их функции.
Глава II. Фразеологические единицы как средство формирования устно-речевых умений школьников
Обучение говорению с использованием фразеологизмов.
Комплекс упражнений с использованием фразеологических единиц
Глава III. Опытно-исследовательская работа, направленная на формирование устно-речевых умений школьни
Targelion
: 2 ноября 2009
